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1、 小学二年级语文阅读题（五篇） 小学二年级语文阅读题篇一 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺可桢搬来一只小凳子，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5” 数着，数着，他像发觉了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。 他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就肯定能胜利的。” 竺可桢记住了妈妈的话，后来，他特地讨论气候，成了世界的科学家。 1、文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是拟声词，你还能写出三个吗？
2、_ 2、在括号内填入恰当的词语。 出神地（） 特地地（） 轻轻地（） 的（） 3、“水滴石穿”是什么意思？请你认真读读文中妈妈的话，用“”画出来。 4、这篇小短文告知我们（）。 A、下雨的时候要认真数雨滴。 B、做事情，只要坚持做下去，就肯定能胜利。 C、要讨论气候，成为科学家。 小学二年级语文阅读题篇二 小猴说：妈妈，我要吃桃子！妈妈说：树上许多，自己去摘（zhi）！于是，小猴学会了在树上跳来跳去。 小鸭说：妈妈，我要游泳（yuyng）。妈妈说：小河很大，自己游去！于是，小鸭学会了在水里游来游去。 小鸟说：妈妈，山那边是什么？妈妈说：风景可美了，自己去看看。于是，小鸟学会了在天上飞来飞去。
3、1、短文共有（）个自然段。 2、其次自然段共有（）句话。 3、文中的妈妈都是要求孩子（） （1）自己的事情自己做。 （2）不要乱跑，不要调皮。 （3）要多接触大自然。 4、连一连，并加上标点。 小猴学会了在天上飞来飞去 小鸭学会了在树上跳来跳去 小鸟学会了在水里游来游去 小学二年级语文阅读题篇三 春天在哪里 春天在哪（n、n）里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄（bo、b）细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。 春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋（sn、shn）从地下探（tn、dn）出头来啦！ 春天在哪里？春天在田野里：春
4、天的太阳那么暖（nun、lun），那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（chn、cn）豆花儿香。 1、给短文中加点的字选择正确的读音打“”。 2、全诗共有（）节，分别告知我们春天在_、_、_、_等四个地方。 3、读下面的句子回答下列问题： （1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 这句话运用了_修辞手法，把、当作人，分别从_、_这两个词可以看出，请你仿写这样的一个句子，写在横线上。 _ 4、比拟下面两句话，你喜爱哪句请打“”，并说说喜爱的理由。 （1）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！（） （2）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下长出来啦！（） 你喜爱的理由是什么，请写在下面的横线上。 _
5、5、你还知道春天在哪里，仿照短文写一小节。 小学二年级语文阅读题篇四 _ 小松鼠生病住院了，小动物们都来探望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zh）你快快好起来。”黄鹂（l）也亮开嗓（sng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（j）动得流下了泪。 1、给这篇短文加个题目，填在横线上。 2、这段话共有_句。 3、小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_来探望她。 4、你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。 牛奶小牛 蜂蜜小猴 桃子小蜜蜂 唱歌小白兔 白菜黄鹂 5、假如你的朋友生病住院了，你想带_去探望他。看到好朋友，你会说：“_
6、。”？ 小学二年级语文阅读题篇五 春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦！ 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你快乐得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？” 山羊答复说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子懊悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。 小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。 1、本文共有（）节，其次节有（）句话。 2、小猴子栽过（）、（）、（）和（），结果（）。 3、几年后，小山羊得到杏子，（）得到了（），（）得到了（）。 4、小猴子最终的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？
