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1、人教版八年级语文下册基础知识清单四营学校人教版八年级语文下册基础知识清单一、教材基础知识梳理1 藤野先生1.给加点的字注音藤野（tn）发髻（j）芦荟（hu）畸形（j）杳无消息（yo）不逊（xn）诘责（ji）烂熳(mn) 匿名(n) 深恶痛疾（w） 瞥见(pi) 解剖(pu) 绯红（fi） 油光可鉴(jin) 标致( zh) 托辞( c) 抑扬顿挫( cu)2. 解释下列词语或根据意思写词语【驿站】 古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方 【瞥见】 一眼看见。 【畸形】 生物体某部分发育不正常。【不逊】 不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。 【诘责】 质问并责备。 【烂漫】 即“烂漫”，颜
2、色鲜明而美丽。 【匿名】 不具名或隐匿真名。匿，隐藏。 【绯红】 鲜红。 【美其名曰】 （把不美的事物）美化它的名字叫。 【深恶痛疾】 厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。 【油光可鉴】 课文里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，照。 【顿挫】 形容声音高低转折、和谐悦耳。 【凄然】 形容悲伤难过的样子。 【标致】 漂亮。这里是反语，用来讽刺。 【落第】 原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 【适值】 正好遇到。 【抑扬顿挫】 （声音）高低起伏和停顿转折。3.文学常识填空藤野先生选自朝花夕拾，是鲁迅写的一篇回忆性散文。鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，
3、是浙江绍兴人。藤野先生选自朝花夕拾。“朝”读，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。4.与藤野先生交往的四件事：添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解中国女人裹脚。2 我的母亲1.给加点的字注音佃户（din） 宽恕（sh）蛮横(mn) 绰号(chu) 侮辱(w) 抽屉（t） 舔（tin）牢骚(so)赔罪(pi) 眼翳（y）吹笙（shn）庶祖母（sh）2. 解释下列词语或根据意思写词语【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。【广漠】形容地方广大空旷。【宽恕】宽容饶恕。【质问】责问。询问。本文选用义项。【面红耳赤】形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。【轻
4、薄】言语举动带有轻佻和玩弄意味。【管束】加以约束，使不越轨。3. 文学常识填空（1）我的母亲选自胡适自传，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。（2）人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。3 我的第一本书1. 给加点的字注音掺和（chn）马鬃（zn）磨蹭（cen）盈眶（yn）塾师（sh）红薯(sh) 枉读(wn) 挎着篮子(ln)2. 解释下列词语或根据意思写词语【幽默】言谈、举动有趣而意味深长。【凄惨】凄凉悲惨。【奥秘】指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。【酷似】极其像。酷：极，程度深的。【翻来覆去】来回翻动身体；
5、一次又一次。【知书识礼】有知识，懂礼貌。指人有文化教养。【掺和】掺杂混合在一起。【磨磨蹭蹭】形容动作迟缓。3. 文学常识填空我的第一本书的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧智慧的悲哀，诗歌鄂尔多斯草原、诗集彩色的生活等。4. 列夫托尔斯泰1. 给加点的字注音粗制滥造（ln ）鹤立鸡群（h ）胡子（z）长髯（rn）黝黑（yu）一绺（li）藏污纳垢（u ）粗糙（co）轩昂（xun）颔首（hn）甲胄（zhu）锃亮（zn）粲然（cn）剑鞘（qio）广袤（mo）禁锢（）戳（chu）犀利(x) 炽热(ch) 尴尬（n ）鬈发（qun）黯然失色（n）2. 解释下列词语或根据意思写词语【器宇】
6、 气概，风度。 【禁锢】 束缚、限制。 【轩昂 形容精神饱满，气度不凡。 【犀利】 锋利，锐利，指刀、剑之类。也形容言词尖锐明快，目光锐利 。【粲然】 形容有光泽。 【鹤立鸡群】 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 【正襟危坐】 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 【颔首低眉】 低着头显得很谦卑恭顺的样子。 【诚惶诚恐】 惶恐不安。 【广袤无垠】 广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 【粗制滥造】 指制作东西马虎草率，不顾质量。 【藏污纳垢】 原是一种比兴手法，说 明君王要有所作为，就应当忍辱负重。后比喻包容种种坏人坏事。垢：脏东西。 【郁郁寡欢】 心情苦闷
7、的样子。 【无可置疑】 也作毋庸置疑。没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。 【黯然】 阴暗的样子。 【麻木不仁】 肢体麻痹，没有感觉。比喻思想不敏锐或对事物漠不关心。3. 文学常识填空（1）列夫托尔斯泰节选自三作家，作者茨威格是奥地利国家的着名小说家、传记作家。列夫托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。（2）米开朗琪罗是意大利国的雕塑家、画家。（3）陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说白夜、罪与罚、无聊、卡拉玛佐夫兄弟等。（4）“（他们）希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文
8、学中经常出现，三国演义中的“美髯公”是指关羽，而水浒传中的“美髯公”则是指朱仝5 再塑生命1. 给加点的字注音绽开（zhn） 譬如（p） 繁衍（yn）觅食（m）搓捻（cu nin） 栖息（q） 小憩（q）困惑(hu) 穿梭(su) 期期艾艾（i）迁徙(x) 枝桠（y） 冥思遐想(mn) (xi) 恍然大悟(hun)2. 解释下列词语或根据意思写词语【预兆】预先显露出的迹象。【小憩】短时间休息。【迁徙】搬家，改变居住的地方。【不求甚解】原来有不咬文嚼字的意思，现多指只满足于一知半解。【美不胜收】形容好的东西太多，一时看不过来，接受不完。【不可名状】无法用语言来形容。名：说出。状：描述。【油然而生
9、】形容思想感情自然而然地产生。【冥思遐想】漫无边际的深思想像。冥：深。【遨游】漫游。【期期艾艾】形容口吃。3. 文学常识填空（1）再塑生命选自假如给我三天光明作者是海伦、凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。（2）莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是哈姆雷特 奥赛罗、李尔王、麦克白；喜剧是威尼斯商人。6 雪1. 给加点的字注音磬口（qng） 脂粉奁（lin） 目光灼灼（zhu ）褪尽（tu） 朔方（shu） 凛冽（ln li）2. 解释下列词语或根据意思写词语【博识】学识丰富。 【隐约】看起来或听起来不很分明，感觉不很明显。 【消释】消
10、融；溶化。（疑虑、嫌怨、痛苦等）消除；解除。本文选用义项。 【目光灼灼】目光明亮的样子。3.课文中心雪选自鲁迅的散文诗集野草。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。7 雷电颂1. 给加点的字注音脚镣（lio） 伫立（zh） 睥睨（p）（n） 咆哮（po)（xio）鞺鞺鞳鞳（tng t）波澜（ln）污秽（hu） 犀利（x） 眩目（xun） 稽首（q）迸射（bng） 驰骋（chng）湘妃（fi） 虐待（n ）雷霆（tng） 鞭挞（t） 祈祷（q） 罪孽（ni）2. 解释下
11、列词语或根据意思写词语【徘徊】 在一个地方来回地走。 比喻犹疑不决。 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 本文选用义项。 【睥睨】 斜着眼睛看，形容高傲的样子。 【稽首】古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。 【播弄】 摆布。 挑拨 本文选用义项。 【雷霆】 雷暴；霹雳。也比喻威力或怒气。 【拖泥带水】 比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。3.课文中心雷电颂选自郭沫若的历史剧屈原。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了反动派统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对独裁统治的真实意愿。4.本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗
12、的形式美，琅琅上口，铿锵有力。呼告：在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式。象征：具体事物代替抽象的概念、思想、精神。风雷电：象征变革社会现实的力量。洞庭湖、东海、长江：象征了国家和人民。有形的及无形的剑：屈原的佩剑（陆离），斗争的精神，坚定的信念。土偶木梗的群像：无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚。小岛：象征一个理想的社会。8 短文两篇1. 给加点的字注音旸谷（yng）宁愿（nng）倘使（tng）一撮灰（cu） 皓月（ho） 姮娥（Hng）2. 解释下列词语或根据意思写词语【轰轰烈烈】形容气魄雄伟，声势浩大。【皓月】明亮的月亮。【郁郁】这里是心里苦闷的意思。【祈求】恳切的
13、希望或请求。【凭栏】靠着栏杆。【再生】死而复生。3. 文学常识填空短文两篇中的日和月选自散文集龙虎狗，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代着名文学家。写处女作长篇小说灭亡发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有激流三部曲（家春秋）爱情三部曲（雾雨电）。4.课文中心但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死：表达了作者不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求9 海 燕1. 给加点的字注音苍茫（mng） 飞窜（cun） 呻吟（yn）胆怯（qi） 翡（fi）翠 掠（l）起 号（ho）叫 蜿蜒（wn yn） 吼叫（hu）2. 解释下列词语或根据意思写词语【苍茫】空阔辽远，没有边际。【
14、胆怯】 胆小，畏缩。【翡翠】 本文比喻海浪。【精灵】 鬼怪。【蜿蜒】 比喻蛇类爬行的样子3.文学常识填空海燕是一篇着名的散文诗，作者高尔基，俄国作家。主要作品有自传体三部曲童年、在人间、我的大学，长篇小说母亲，剧本小市民等。海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。4.中心全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。5.象征手法海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者；“乌云、狂风”象征反革命势力。10 组 歌1. 给加点的字注音炽（ch）热 祷（do）词 执拗（ni）长吁（x）短叹 礁（jio）石 馈（ku）赠 夜阑（ln）人静 彻夜不寐（mi） 憔悴（qiocu）天穹（qing ） 千山万壑（h） 璀璨 （cn） 镶嵌（qin）翱翔（o） 酷肖（xio）2. 解释下列词语或根据意思写词语
