2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件

上传人:1518****093 文档编号:561162006 上传时间:2024-06-29 格式:PPTX 页数:16 大小:227.31KB
返回 下载 相关 举报
2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件_第1页
第1页 / 共16页
2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件_第2页
第2页 / 共16页
2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件_第3页
第3页 / 共16页
2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件_第4页
第4页 / 共16页
2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025版高考政治一轮复习真题精练专题十五辩证思维与创新思维第37练辩证思维课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第37练辩证思维1.2022山东13,3分,难度科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京2022年冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委()运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A.B.C.D.C【解析】在运用制冰技术时,分析传统制冰技术与二氧化碳制冰技术

2、的优缺点,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系,采用更加环保的二氧化碳制冰技术,这是坚持辩证思维和遵循逻辑推理的体现,符合题意。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态,“创造趋势”说法错误,不选。聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。围绕环保轴心进行思维收敛和集中,体现的是聚合思维而非发散思维,错误。2.2023广东深圳二模当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。另一方面,恃

3、强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。为此,我们要()树立创新思维,创造人类社会历史发展的新趋势强化辩证思维,弄清发展的有利条件和不利条件运用发散思维,反向思考和平和发展的内在关系坚持底线思维,坚定斗争意志应对各种风险挑战A.B.C.D.C【解析】人类社会历史发展的趋势是客观的,不以人的意志为转移,中“创造人类社会历史发展的新趋势”的说法错误。当前人类社会面临前所未有的挑战,我们需要强化辩证思维,弄清发展的有利条件和不利条件,利用有利条件应对挑战,同时坚持底线思维,坚定斗争意志应对各种风险挑战,符合题意。反

4、向思考和平和发展的内在关系属于逆向思维,不涉及发散思维,错误。3.2023湖北荆州调考截至2022年,我国已经分批次批准设立了21个自由贸易试验区,形成了东西南北中皆有、沿海成片、内陆连线、层次多元的空间开放格局。各个自贸区依据自身的优势,战略定位鲜明,同时又服务和融入“一带一路”建设等国家重大战略。从辩证思维的角度看,我国在自贸区的设立和发展过程中()坚持以动态的方式看问题,分批有序推进自贸区发展坚持折中主义的思维方式,推动自贸区发展到自身最佳状态坚持从整体角度布局,使各个自贸区既相互独立又相互联系坚持在综合的基础上分析,推动自贸区由低级向高级发展A.B.C.D.B【解析】我国分批次批准设立

5、了21个自由贸易试验区,这表明我国坚持以动态的方式看问题,分批有序推进自贸区发展,正确。各个自贸区依据自身的优势,战略定位鲜明,同时又服务和融入“一带一路”建设等国家重大战略,这表明我国坚持从整体角度布局,使各个自贸区既相互独立又相互联系,符合题意。我国在自贸区的设立和发展过程中并未坚持折中主义的思维方式,说法错误。要坚持在分析的基础上综合,在综合的结果上进行新的分析,说法错误。4.2023湖北荆州调考2022年11月29日,神舟十五号载人飞船发射成功。神舟十五号载人飞船发射成功标志着我国空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。中国航天实现了从无人到载人、从空间交会对接到

6、空间站建造与运用的梦想传递,为我们继续开拓航天事业奠定了坚实基础。我国航天科技的发展()启示我们要正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程印证了太空认识的发展是中国航天事业进步的动力说明成功的实践需要坚持真理性与价值性的统一A.B.C.D.B【解析】从无人到载人、从空间交会对接到空间站建造与运用,这体现了我国航天科技发展的渐进性与飞跃性,符合题意。我国航天科技的发展为我们继续开拓航天事业奠定了坚实基础,同时实现了我们的航天梦想,这说明成功的实践需要坚持真理性与价值性的统一,正确。应该是经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程,说法错误。实践是认识发

7、展的动力,说法颠倒了中国航天事业进步与太空认识发展的关系。5.2023杭州一模国家主席习近平在2022年世界经济论坛发表演讲时指出,实现碳达峰碳中和,不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打,在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源,确保经济社会平稳发展。可见,打好这场跨度接近四十年的持久战要()准确把握事物发展中的量变与质变的关系,坚持适度原则深刻把握肯定与否定之间的辩证关系,坚持做到破立并举从思维具体上升到思维抽象,坚持全面而具体地认识事物在整体性与系统性的对立统一中把握事物,坚持稳扎稳打A.B.C.D.A【解析】实现碳达峰碳中和,不可能毕其功于一役,中国将在推进新能源可靠替代过

8、程中逐步有序减少传统能源,确保经济社会平稳发展,这启示我们要准确把握事物发展中的量变与质变的关系,坚持适度原则,同时深刻把握肯定与否定之间的辩证关系,坚持做到破立并举,正确。人的认识是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象上升到思维具体的过程,“从思维具体上升到思维抽象”说法错误,排除。要在整体与部分、系统与要素的对立统一中把握事物,整体性与系统性并非对立统一的关系,说法错误。6.2023武汉调研北宋画家李成在其山水画中,画山上亭馆及楼塔之类,皆仰画飞檐,理由是自下望上,如人平地望塔檐间,见其榱桷(椽子),强调绘画应基于画家视角,描绘目之所见。沈括提出不同见解:“大都山水之法,盖以大观小,如人观假

9、山耳。若同真山之法,以下望上,只合见一重山,岂可重重悉见?”他质疑“真山之法”,强调画家应对物象进行类比、想象与创造。对此分析正确的是()绘画的艺术性不在于刻画目之所见,而在于表达画家“心之所观”只有准确描摹和再现目之所见的实景,才合乎绘画创作的规律绘画创作既要基于目之所见,又要发挥想象力创造性再现目所不见绘画构思需要实现由感性具体到思维抽象,再由思维抽象到思维具体的飞跃A.B.C.D.D【解析】意识具有能动创造性,绘画创作要在准确描摹和再现目之所见的基础上,发挥想象力创造性再现目所不见,从而表达画家“心之所观”,这才符合绘画创作的规律,错误,正确。绘画构思需要基于整体感知,对物象的各个要素进

10、行艺术抽象,再匠心独运进行谋篇布局,这是一个由感性具体到思维抽象,再由思维抽象到思维具体的发展过程,正确。7.2022辽宁20(2),7分,难度 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。掷铁饼者是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强调动感,体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。永恒的运转是中国著名雕塑家

11、李象群创作于1993年的作品,被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响,又加入了汉唐元素和陶艺手法,作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味,圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生,艺术和体育相互融合,展现奥林匹克精神生生不息。挑战是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法,刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴掷铁饼者的动作和势态,表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间,呈现出一种震撼人心的生命律动,给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望,奏响一首命运交响曲。三尊雕塑承载了体育精神,运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言,高

12、高举起的手臂展现了青春该有的样子。结合材料,运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识,谈谈你对挑战的理解。(7分)【参考答案】人们通过感官感知到的感性具体的认识是一种直观的整体表象,没有揭示事物的内部联系和本质,需要思维抽象通过各个上升环节,达到再现事物多样性的统一的思维具体,实现对认识对象整体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察,捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间,再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节,完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品,揭示了体育运动的本质和规律。【解题思路】该题知识限定是逻辑与思维中认识发展历程的知识,属于认识类试题。答题时,可以先阐述认识发展的历程,即从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体;然后根据第四段材料具体分析挑战这一作品的创作经历了从感性具体到思维抽象,再到思维具体的历程。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号