班主任工作计划得失doc

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1、班主任工作计划得失 doc 导语：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因 此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学 习，积极学习。 从提高作业质量入手， 到每一课、 每一单元、 每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每 一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。班主任工作计划得失 doc 【一】本班学生基本情况、成 绩。全班共有学生 30 人，其中男生 14 人，女生 16 人。三 好学生会 8 人，优秀生 5 人。. 后进生比不多，学生学习的 纪律性、自觉性比较强，是全校比较好的一个班。【二】基本措施和做法。1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主

2、任工作的前提。我接手该班 已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生 的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思 想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来 了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜， 有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生 的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的 进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时， 要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对 话，了解小学生在家庭、社会等方面的

3、表现情况。争取家长 对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体 的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产 党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己 的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体 的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做 到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整 理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理 能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在 他们

4、的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学 校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体， 热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实 意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过 半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也 容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了 防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的 教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向 学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行 长期工

5、作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解 和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并 制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个 奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优 秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、 舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好 的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的 舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子， 物色班干部，组成班委

6、会，让学生初步学习自己管理自己。 在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育， 教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得 到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导 的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选 拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生 进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他 们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须 做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上 不要歧视，感情上不要厌

7、恶，态度上不能粗暴。对后进生要 一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意 培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母， 晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要 找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有 很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩， 人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导 的情况下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别生不能一概而 论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经 验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 班主任工作计划得失 doc X

8、X-XX 小学四年级班主任工作 计划一、指导思想： 本学期，我担任的是四年级 3 班的语文教学及班主任工 作，本班共有学生 46 人，其中女生 17 人。日托生 42 人， 全托生 4 人。本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合 本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧 密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。为 把四 3 班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。二、具体工作：1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部 队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好 班风的决定因素，因此， “龙头”建设应是班主任的首要 工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者

9、综合考虑，做到 精心选拔， 在实际工作中不能凭学生第一印象而 “一锤定音” ， 而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对 选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活 动，发掘优秀学生担任“龙头” 。为确保“龙头”的战斗力， 班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临 时班干部 1 至 2 周试用期进行考察，考察合格再任用。 “龙 头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班 干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、工 作计划有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生 力军。2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到 位，教室布置相应内

10、容如下：班风、班训、班级公示、真心 英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生 角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、 家长的主观能动性， 设计创作四 3 班班徵、班歌、班旗等等。3、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的 中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他 们主动学习，积极学习。从提高作业质量入手，到每一课、 每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到 发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功 的喜悦。4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督 促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防 患工作做到位，杜

11、绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁 止学生参与 ; 上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。三、班级愿景：本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展 ! 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗 !班主任工作计划得失 doc 班级管理工作是一门艺术。班 主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作 用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下 打算：一、基本情况分析：全班共有学生 32 人，其中男生 19 人，女生 13 人。三 年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、 41%、 36%;看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好 动，思维敏捷，积极向上，

12、但是由于上个学期教师人员变动 等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯 还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班 主任工作计划，希望有所改变。二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生 主体为中心， 加强学生干部队伍建设， 加强学生的自我教育、 民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德 教育工作计划、 法制教育工作计划、 心理健康教育工作计划， 把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实 践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、 价值观， 全面扎实推进素质教育。 努力培养学生的学习兴趣， 使他们学会学习，全面提高学

13、生的综合成绩为宗旨。三、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该 班，对学生的情况可以说， 只是从以前老师那里获得一点点。 但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。 为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来 了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜， 有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的 进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，

14、 要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长 对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作 ; 施行班级小组互助学习。、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体 的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产 党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己 的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体 的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做 到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整 理好队伍，依次返回

15、课室。、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理 能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在 他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学 校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体， 热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实 意义。、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过 半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也 容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了 防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的 教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向 学生提出放学返家时

16、的纪律。(4) 、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行 长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解 和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并 制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个 奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优 秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、 舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好 的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的 舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、 班风就可以达到巩固的目的。选拔、培养