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1、六年级音乐下册教案第一课 古风新韵教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。 2.能饱含深情地背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情。 3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花 4.培养兴趣，激发情感。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴第一节（1）执教日期 年 月 日教学内容：游子吟教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。 2.能饱含深情地背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情。教学重点：培养兴趣，激
2、发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习： 3 2 3 53 2 1三、聆听但愿人长久感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵古诗词游子吟，理解歌词内容。2.放录音感受歌曲所表达的情感。3.范唱歌曲游子吟同时感受前后两段歌曲的旋律4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第二节（2）执教日期 年 月 日教学内容：游子吟教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲游子吟。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子
3、琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习： 3 2 3 53 2 1三、聆听但愿人长久感受音乐的美。四、继续学习歌曲 1.学生背诵古诗词游子吟，并说说所表达的情感。2.放录音生随唱。3.生唱歌曲游子吟师指导。4.学生随琴练唱5.教师逐句教唱师唱曲谱，生唱歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第三节（3）执教日期 年 月 日教学内容：花非花教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲花非花。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习： 555 555555 555 三
4、、聆听但愿人长久感受音乐的美。四、学习歌曲 1、学生背诵古诗词花非花，理解歌词内容。2、放录音3、范唱歌曲花非花4、学生随教师模唱5、教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6、学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第二课 月下踏歌第四节（4）执教日期 年 月 日教学内容：转圆圈教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲转圆圈。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：6 6 5 66 5 33 -3 -3 -0 00 03 2 11 -1 -三、聆听火把节感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学
5、生背诵歌词转圆圈，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲转圆圈4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第五节（5）执教日期 年 月 日教学内容：我抱着月光月光抱着我教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲我抱着月光月光抱着我教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、指名演唱转圆圈三、聆听我抱着月光月光抱着我感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵我抱着月光月光抱着我，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲我抱着月光月光抱着我4.学生随
6、教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第六节（6）执教日期 年 月 日教学内容：我抱着月光月光抱着我教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲我抱着月光月光抱着我。 3.认识民族乐器（一）教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、学生背唱我抱着月光月光抱着我三、聆听月亮姐姐快下来感受音乐的美。四、继续学习歌曲 1.学生表演歌曲。2.放录音3.生随琴演唱师指导。4.认识民族乐器拉弦乐器 （高胡 二胡 中胡 板胡）弹拨乐器 （柳琴 琵琶 阮 三弦 扬
7、琴 古筝）5.教师讲解以上乐器的作用6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第三课银屏之声第七节（7）执教日期 年 月 日教学内容：滑雪歌教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲在乐句中所表现的情景和情感。 2.能用明亮、自信的声音背唱歌曲滑雪歌。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习： 3 2 3 - - 3 2 1 - -三、聆听爱是一首歌感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵滑雪歌，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲滑雪歌4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随
8、琴练唱五、学生表演六、师生评价第八节（8）执教日期 年 月 日教学内容：DoReMi教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境和情感。 2.能用饱满明亮的声音演唱歌曲DoReMi，并尝试用英文演唱。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：77647545 67三、聆听爱是一首歌感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵滑雪歌，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲滑雪歌4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第九节（9）执教日期 年 月 日教学内容：复习教学
9、目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能用饱满自信的情绪演唱歌曲。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、指名演唱滑雪歌齐唱DoReMi 三、聆听两颗小星星感受音乐的美。四、歌曲 1.学生背诵古诗词游子吟和花非花，理解歌词内容。2.合唱花非花3.表演唱游子吟4.教师领唱DoReMi5.教师唱生伴奏6.学生随琴唱转圆圈滑雪歌五、学生表演六、师生评价第十节（10）执教日期 年 月 日教学内容：DoReMi教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的情景和情感。 2.能饱含深情地背唱歌曲，表达自己对音乐的美。教学重点
10、：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：776546567i -三、聆听DoReMi感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲DoReMi4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第四课 美好祝愿第十一节（11）执教日期 年 月 日教学内容：拍手拍手教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.认识民族乐器（二）教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生
11、问好二、聆听龙腾虎跃感受音乐的美。三、认识乐器（二） 1、吹管乐器笛 箫 笙 唢呐 管子。2、打击乐器堂鼓 小锣 板鼓 梆子 云锣 大锣 碰钟 民族大鼓 民族排鼓 木鱼 钹四、学生表演五、师生评价第十二节（12）执教日期 年 月 日教学内容：拍手拍手教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能用热情活泼地情绪背唱歌曲，表达对文明友爱的美好祝愿。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、节奏练习：XXXXX XX XX O XX O X三、聆听拍手拍手感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵歌词，理解歌词内容。
12、2.放录音3.范唱歌曲拍手拍手4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第十三节（13）执教日期 年 月 日教学内容：明天会更好教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲，表达自己对未来的追求。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习： 211 133 322 22三、聆听明天会更好感受音乐的美。四、学习歌曲 1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲明天会更好4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第五课 快乐的阳光第十四节（14）执教日期 年 月 日教学内容：榕树爷爷教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的情景和情感。 2.能边划拍边用柔和的声音演唱榕树爷爷，表达孩子对榕树爷爷的深情与依恋。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、初听歌曲，感受歌曲的美。三、在听歌曲，体会音
