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1、小班美术活动教案反思漂亮的花手帕 【活动目标】、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。 2、大胆参与印染活动,感受色彩美。 【活动过程】 一、谈话导入，引出主题。 师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？ 师：今天呀是3月8日，你们知道是什么节日吗？ 师:有的小朋友真聪明,今天3月8日是妇女节,也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日,你们想送什么东西给妈妈呢? 师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈,冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。 师：看,这就是老师想送给妈妈的花手帕,漂亮吗? 二、基本环节。（一）带领幼儿欣赏成品 、带领幼儿欣赏花手帕2、引导幼儿说出花手帕制作所需的
2、材料。 小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。 (二)教师利用视频展示台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程。 师:小朋友，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?先看好老师是怎么做的。 首先拿一张餐巾纸,边对边，角对角,像这样折一下;其次再把两条短边对短边,角对角，像这样折一下;一共折四下,然后我们让餐巾纸喝点水，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸喝，但是记住，不能让餐巾纸喝太多水，不然餐巾纸会淹死的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗?我们可以让餐巾纸的边上喝点水，也可以让餐巾纸的角上喝点水，餐巾纸喝完水之后，我们把它展开来,等到餐巾纸干了之后，我们的花手
3、帕也就完成了。小朋友,你们会了吗? （三）个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程师：小朋友们是不是都会了,老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。（老师再次讲解操作步骤)（四)幼儿操作,教师巡回指导 师:我发现好多小朋友都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧。 三、结束部分（集体讲评） 活动反思: 这是一节美术活动,主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力,学会简单的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。 在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动,都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候,大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。 在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的,小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。1
