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1、同安一中2013届高三（上）月考一语文试卷（考试时间150分钟，试卷总分150分）一、古代诗文阅读（43分）（一）默写常见的名句名篇（7分）（1）桑之未落， 。（氓）(2)故木受绳则直， 。（劝学）(3)师者， 。（师说）(4)人生如梦， 。（念奴娇赤壁怀古）(5)舞幽壑之潜蛟， 。（赤壁赋）(6)元嘉草草，封狼居胥， 。（永遇乐京口北固亭怀古）(7) ，最难将息。（声声慢）（二）课内文言文知识（15分）2下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（3分）（ ）A君子生非异也，善假于物也（借助） 蒙故业，因遗策（沿袭）而世之雄伟、瑰怪、非常之观（欣赏） 低眉信手续续弹（随意）B势拔五岳掩赤城（超
2、出） 若属皆且为所虏（将要）不违农时，谷不可胜食也（尽） 所守或匪亲（有时）C数罟不入洿池（屡次，多次） 西举巴、蜀（攻占）夫庸知其年之先后生于吾乎（哪里） 赢粮而景从（担负）D乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（喻边防屏障） 于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂）积土成山，风雨兴焉（兼词，于之） 列坐其次（旁边）3下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A然后以六合为家，崤函为宫 必得约契以报太子也B巫医乐师百工之人，不耻相师 郯子之徒，其贤不及孔子C吾尝终日而思矣 图穷而匕首见D故木受绳则直 于其身也，则耻师焉4下列各句加点词属于古今异义的一组是（3分）（ ）今之众人，其下圣人也远矣 然秦以
3、区区之地 古之学者必有师 自以为关中之固 非蛇鳝之穴无可寄托着 因利乘便，宰割天下 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 小学而大遗 A. B.C. D.5.下列各句加点词词类活用归纳正确的一组是（3分）（ ）宁许以负秦曲 怒发上冲冠 杖汉节牧羊 欲因此时降武 单于壮其节 羝乳乃得归 间至赵矣 群臣怪之 A BC. D6下列选项中句式相同的一项是（3分）（ ）A蚓无爪牙之利,筋骨之强 然而不王者，未之有也B身死人手,为天下笑 六艺经传皆通习之,不拘于时C河内凶,则移其民于河东 青，取之于蓝，而青于蓝D养生丧死无憾，王道之始也 王如知此,则无望民之多于邻国也（三）课外文言文阅读（15分）勾践世家（节选）吴王
4、将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”与逢同共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐。闻其托子于鲍氏，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰；“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我
5、不受，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属
6、政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰；“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。（节选自史记勾践世家）7.对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A让子胥。子胥曰：“王毋喜！” 让：责备。B役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。 反：回来。C吾置王甬东，君百家。 君：君王D已而有功，用是反怨王。 用：因为8.下列各组句子中，分别表现吴国伍员和越国范蠡忠言直谏的一项是（3分）（ ）A吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。/ 夫差不敢逆命，得与君王成以归。B王不听谏，后三年吴其墟乎！ / 今天以吴赐越，越其可逆天乎？C王前欲伐齐，员强谏，已
7、而有功。 / 且夫天与弗取，反受其咎，君忘会稽之厄乎？D必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！ / 王已属政于执事，使者去，不者且得罪。9.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A伍员谏吴王释齐灭越，吴王不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。B吴王始终听信太宰嚭的谗言，认定伍员欺君，于是赐属镂剑让他自杀。C四年后，越国趁吴国力衰微伐吴，大胜，吴王向越国求和以图保命。D范蠡劝谏越王等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。终灭吴。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）若初欲分吴国半予我，我不受，今若反以谗诛我。（3分） （2）王已属政于执事，使者去，不者且得罪。（3分）
8、（四）古诗词鉴赏（6分）11阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）宿山寺贾 岛众岫耸寒色，精庐向此分。流星透疏木，走月逆行云。绝顶人来少，高松鹤不群。一僧年八十，世事未曾闻。（1）有人说首句中“寒”字极妙。请结合原诗说说这“寒”字妙在何处？（2分）答： （2）诗中所写的“僧”是一个怎样的形象？其中寄托了诗人怎样的感情？（4分）答： 二、文学名著阅读（15分）12下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A曹操手下谋士蒋干来到江东，想要劝降周瑜。周瑜听到通报，大喜过望，因为他正想要找一个人使用反间计，自作聪明的蒋干正是个好人选。 B.陈宫捉住了行刺董卓失败的曹操，因感佩其抱
9、负而弃官和他一起逃走。在曹操残杀吕伯奢一家后，陈宫离开了他，后来辅助刘备，多次设计打败曹操。但最后被曹操所擒，曹操马上把他杀了示众，一解心头之恨。C.曹操想除掉武艺超群的马超，于是就给韩遂写了封信，将信中“紧要处”用笔涂掉。结果这些涂抹让马超认为韩遂与曹操之间有秘密交易。后来曹操又使用其他小手段加深了马超的疑心，促成马、韩反目。 D.曹操想考验祢衡，给他一个击鼓的差使，祢衡不满，借机击鼓骂曹。曹操怀恨在心，遣祢衡前去劝降刘表，想借刘表之手杀掉祢衡。祢衡到荆州，表面赞扬刘表，实际上讥讽他。刘表大怒，将他杀了。 E.群英会上周瑜巧设反间计。周瑜与蒋干“抵足而眠”，佯装酒醉酣睡，诱使蒋干偷走一封伪造
10、蔡瑁、张允投降东吴的书信，还安排了“江北有人到此”的情节给蒋干看，使蒋干对书信内容信以为真。 13下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A孙权见刘备势不可挡，于是把杀死关羽的范疆、张达捆绑起来，押上囚车，送到蜀军营中，并许诺送还夫人，归还荆州，以求罢兵，刘备答应退兵。B蜀军都尉苟安因好喝酒耽误了时间，被诸葛亮责打，苟安心怀不满，连夜投奔魏军。司马懿让苟安回成都散布谣言，说诸葛亮有篡国之意。刘禅听了大惊，让诸葛亮退兵回成都。C看到李胜来到，司马懿披头散发，坐在床上，假装年老耳聋，听不清是“荆州”还是“并州”。李胜见司马懿如此老态不堪，告诉曹操。曹操从此更加信任司马懿。
11、 D邓艾挥师进攻绵竹，刘禅慌忙派诸葛瞻来应敌。诸葛瞻拼死力战，多次杀败魏军，终因寡不敌众，与儿子诸葛尚双双战死于绵竹。E刘禅降魏后，司马昭设宴款待，并在席上演奏蜀国音乐，座中蜀官纷纷落泪，后主嬉笑自若。司马昭问后主是否思念蜀国，后主回答乐不思蜀。司马昭见他诚实愚蠢，便不生疑。14.简答题。(任选一题，字数不限)(5分)（1）陶谦几次向刘备让徐州？具体情况如何？结局如何？（2）“徐庶进曹营一言不发”是三国演义中的一个著名典故，请简述与其相关的情节。三、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1517题。让自己成为平民英雄李树杰人民论坛专栏月日刊文，称赞济南特大暴雨中涌现出来的那些平民英雄，他们奋不
12、顾身，急人之难，帮助他人脱离险境的故事，读来令人感动。事实上，在我们的生活中，这样的平民英雄还有很多很多，而我们每个人也都可以成为这样的平民英雄。比如，36岁的重庆汉子刘太权。月日，钱塘江大潮瞬间淹没了多名在江堤丁字坝游玩的人。刘太权在大潮中救起了四个素不相识的人，其中两个孩子，两个大人，而自己15岁的儿子却被大潮吞噬。从人的本能来说，面对危险，首先想到的是拯救自己的亲人；面对死亡威胁，首先想到的是自己如何逃生。当灾难来临之时，刘太权也想到了自己儿子的安危，但他更不忍心看着眼前的人一个个卷入潮水。正是人类善良的本性，使他们在关键时刻，毫不犹豫地做出有益于他人的选择。他们的行为，也促使我们进行更
13、多的社会思考和自我反省。作家雨果曾说：“天生的万物中，放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。”雨果的话不无道理。现在，社会发展了，物质丰富了，生活提高了，我们中有些人善良的本性却在扭曲、丧失，甚至完全泯灭。今年月，一位名叫刘明明的辽宁民工在暴风雪中遭遇车祸，造成多处骨折。同行者为救他性命，曾12次向人下跪，却屡遭他人冷遇。就我们大多数人而言，道德上都有进一步完善的必要。我们尽管不会去做伤天害理的恶事坏事，但面对周围需要帮助、也能帮助的人和事，会不会伸出温暖的双手？是不是常常报以更多的麻木和冷漠？面对一些不良风气，我们都甚为不满，时常抱怨。可我们都是社会的一分子，如果我们不能从自己做起，该抱怨、该指责的，恐怕正是我们每个人自己。
