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1、音乐课堂游戏集锦1、探索空间可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。 准备一个密封的盒子， 里面装了打击乐器， 请学生伸 手去摸，感觉其形状， 并把它画出来，猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名，再深 入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。2、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。 找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。4、随音乐律动进出教室5、模仿游戏 动物课上，可以用动作模仿动物的特征，让其它同学来猜。6、扮演
2、角色，帮助学生理解作品码头工人之歌 ，先让学生直观感受所描述的时代背景及内容，放课件展示。7、分组理解作品引导学生用自己的方式对作品进行理解， 用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。 有钢琴组、 口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。8、朗读诗歌古诗词教学中， 或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次， 朗读对节奏的掌握很有帮助。9、传递包裹边放该堂课要学习的歌曲做背景， 歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸， 猜，包裹里装了该 节课要用到的打击乐器和道具。10、用画画的方法表达对音乐的理解11、为音乐创编节奏谱12、节奏训练时，用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式，每个格子代表一个四分音符。13、讲故事导入法和猜谜语导入法14、摸耳朵比赛，训练学生反应能力。老师说“左耳朵” ，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵” ，学生用左手摸右耳朵。
