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1、活动名称：奇妙的放大镜准备材料：平面镜、放大镜、各种实物或标本、若干纸片活动目标： 1、通过和平面镜比较，了解放大镜的作用。 2、知道放大镜是凸透镜，能说出日常生活中一些与凸透镜原理有关的物品。 3、利用焦点燃烧纸片，让幼儿体验科学无处不在，从而激发幼儿 对科学活动探究的兴趣。活动过程：一、让幼儿看一看、摸一摸感受平面镜与放大镜的不同之处。二、幼儿学习正确使用放大镜方法，观察各种实物或标本，比较同一种物体在平面镜与放大镜下的不同。三、请幼儿观察了解生活中哪些物品利用了放大镜的原理。四、指导幼儿用放大镜点燃纸片实验：天气晴好时，取一张纸，然后将放大镜放在太阳光底下且放大 镜的焦点对准纸张，过一段
2、时间纸就会被点燃。活动拓展（提出新问题推测、用不同材料的实验）教师可以向儿童提问：如果我们在用放大镜点燃纸片这个实验中，若纸片换成塑料会怎样？是否还能燃烧？放大镜的大小、放大镜对着物品的距离是否对点燃的时间有影响？励幼儿推测、实验、测量并自己得出结论。数据收集（运用工具测量不同实验效果） 欣赏有关放大镜观察物体的视频，这是一个引起世界轰动的科学实验，当人们对着水，说难听和凶狠的粗话，在比放大镜更清晰的显微镜下，水分之形成了丑陋的结晶。所以小朋友不能说不礼貌的话，我们要做一个讲文明懂礼貌的孩子。关注问题1、 教幼儿学会用正确的方法使用放大镜，不是把放大镜放在眼睛前而是把放大镜放在物体的前面。2、 引导幼儿不断变化物体与放大镜之间的距离，观察镜中成像的变化使用放大镜进行点燃纸片实验时，提示幼儿注意安全。涉及知识1、 放大镜是由透明物质制成的，中央部分比边缘部分厚，能使光线汇聚的透镜。2、放大镜通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高，直径越小，焦点温度越底。
