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1、小学教师管理制度标准样本1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好会议记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期课改实验老师撰写_篇教学反思或随笔，_篇教学经验论文，余者撰写_篇教学反思或随笔，_篇教学经验论文;2、研讨制度。乐意承担公开课教学，主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师在南安教育信息网和九都教育网上发表的信息报道分别不少于_篇;3、请假制度。严格执行南安市教职工管理暂行规定，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理，_天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处，假
2、后自找时间补上;4、办公制度。在时间上做到“四准”：准时起床、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事;5、课程制度。认真执行课程计划，开齐上足每门课程，无经教导处批准，不得随意调换功课;6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序，做操后班主任应根据集会时提出的要求，结合学生思想动态，及时进行强调、宣传、引导;7、上课制度。做到“三不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生;力求“三多”：多采用直观教学，多采用普通话教学，多给学生思考的时空;8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度，养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯，听课后要及时跟授课老师交流。
3、每学期校长、教导和课改实验老师听课不少于_节，非实验老师听课不少于_节;9、备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等;10、作业布置。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，一般一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面作业控制在一小时内。应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成良好习惯;11、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加
4、等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。12、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，学校应健全住宿学生家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。小学教师管理制度标准样本（二）一、班主任工作职责1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学
5、校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导。经常巡视，发现违纪行为及时制止。8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出
6、有关建议和解决措施。11、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。12、整理培训档案，交档案管理人员存档。二、教师职责1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。4、关心和爱护学员，尊重学员人格。5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。7、教任课教师认真回答学员提出的问题。8、遵守学校的教学管理制度。三、实训指导教师职责1、热
7、爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作，填好教学日志。5、加强学生实训管理，严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。6、负责考核学生平时、期中、期末及毕业实习成绩，并认真记载及时报送教学科。7、不断采用先进技术和操作方法，提高学生的操作技能和实习产品质量。8、严格要求学生认真执行安全文明生产规定及
8、操作规程，教育学生遵守劳动纪律，爱护公共财产，节约材料。对违章、违纪作业的学生进行批评教育。9、加强自身政治、业务学习，努力提高生产业务水平和教学水平，关心学生，注意言传身教，为人师表。10、积极参加学校及本科室开展的教学教研活动，完成学校和科室交办的其它工作任务。四、备课制度1、认真按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。2、认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。3、备课尽量做到结合实际情况，通过典型案例分析增强学员操作能力。4、在教师独立钻研教材的基础上，有计划地组织必要的集体备课，以完成各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。6、积极推广多媒体教学。广
9、泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。五、上课制度1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高实际操作能力。4、上课必须有教案，不上无准备之课。5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，便复习与考试。6、做好学员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。小学教师管理制度标准样本（三）为了给我校带来良好的教学秩序，让教师们具有一定的责任目标意
10、识，给祖国培养有用的栋梁之才，为了提高我校的教育教学质量，特订本制度。一、出勤管理1、凡请假的教师，代课费由教师自己开出，每节_元。（婚丧假、特殊病假除外）2、开会、升降旗仪式活动凡请假、迟到或早退一次扣_元，缺席一次扣_元。3、不假或事后请假均以旷工论处，按规定每节扣_元,每天扣_元，并记入档案。4、凡需要请假的必须填写请假条，校长审批，交教导处调课。确因特殊情况可以用电话请假，但事后必须补上请假条。5、不允许教师之间私自调课，若是自行调课，一经查实，双方都按缺课处理。6、旷工每天扣_元，迟到或早退一次_元，按规定_分钟至_分钟内为迟到，_分钟以上视为缺席。7、值周教师负责值周内晨读，缺一节
11、扣币_元，未完成值周条例，扣币_元;值周教师要特别注意安全。二、教学管理1、教学常规实行月查制，并认真作好记录。2、听课每位教师不少于_节，校长、教导和教研组长不少于_节。并作好记录。3、每位教师要用普通话、写规范字和作好记实手册。（一）教学奖惩1、凡统考科目的人均分、及格率和优良率居同级同类学校（教学点与教学点）第一、二、三名的分别奖45、40、_元。居全镇第一、二、三名的奖55、50、_元。2、统考科目的及格率为_%的奖_元，在此以上的按上升一个百分点加奖_元累计。3、统考科目的优良率为_%的奖_元，在此以上的按上升一个百分点加奖_元累计。4、统考科目人均分高于全镇人均分_分（含_分）以上
12、的奖_元。5、凡统考科目的及格率在全镇倒数第一的惩_元。6、凡统考科目的人均分在全镇倒数第一的且低于全镇人均分的惩_元。（二）其它奖励1、教师在刊物上发表文章的。国家级奖_元，省级_元，地级_元（同一篇文章只取最高奖，且必须是本人所写）。2、教育主管部门组织的学科竞赛或是单项比赛。所叫学科学生参赛，辅导教师以下标准发奖（不含体育;同一竞赛若干人参加，只取最高奖级的前三名）。小学教师管理制度标准样本（四）1、凡请假的教师，代课费由教师自己开出，每节_元。（婚丧假、特殊病假除外）2、开会、升降旗仪式活动凡请假、迟到或早退一次扣_元，缺席一次扣_元。3、不假或事后请假均以旷工论处，按规定每节扣_元,
13、每天扣_元，并记入档案。4、凡需要请假的必须填写请假条，校长审批，交教导处调课。确因特殊情况可以用电话请假，但事后必须补上请假条。5、不允许教师之间私自调课，若是自行调课，一经查实，双方都按缺课处理。6、旷工每天扣_元，迟到或早退一次_元，按规定_分钟至_分钟内为迟到，_分钟以上视为缺席。7、值周教师负责值周内晨读，缺一节扣币_元，未完成值周条例，扣币_元;值周教师要特别注意安全。二、教学管理1、教学常规实行月查制，并认真作好记录。2、听课每位教师不少于_节，校长、教导和教研组长不少于_节。并作好记录。3、每位教师要用普通话、写规范字和作好记实手册。（一）教学奖惩1、凡统考科目的人均分、及格率
14、和优良率居同级同类学校（教学点与教学点）第一、二、三名的分别奖45、40、_元。居全镇第一、二、三名的奖55、50、_元。2、统考科目的及格率为_%的奖_元，在此以上的按上升一个百分点加奖_元累计。3、统考科目的优良率为_%的奖_元，在此以上的按上升一个百分点加奖_元累计。4、统考科目人均分高于全镇人均分_分（含_分）以上的奖_元。5、凡统考科目的及格率在全镇倒数第一的惩_元。6、凡统考科目的人均分在全镇倒数第一的且低于全镇人均分的惩_元。（二）其它奖励1、教师在刊物上发表文章的。国家级奖_元，省级_元，地级_元（同一篇文章只取最高奖，且必须是本人所写）。2、教育主管部门组织的学科竞赛或是单项
15、比赛。所叫学科学生参赛，辅导教师以下标准发奖（不含体育;同一竞赛若干人参加，只取最高奖级的前三名）。小学教师管理制度标准样本（五）为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度。一、教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设者和接班人。二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。四、教师的教学工作
