《语文园地八 字词句运用+日积月累.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文园地八 字词句运用+日积月累.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地八 字词句运用+日积月累学习目标：1、结合生活情境，体会四种不同的心情，并进行说话写话的训练。2、朗读、背诵古诗画鸡。评价任务：1、 通过借助图片，联系生活经验积累表示心情的词语，并进行说话写话练习。2、 借助拼音，正确流利朗读古诗，背诵古诗。教学过程：一、字词句运用谈话导入孩子们，我们每个人都有喜怒哀乐，正因为我们有丰富的情感，我们的生活才得以丰富多彩，那孩子们，你们有以下得表情吗？1.出示四幅图片，你知道每幅图代表什么样的表情吗？2.你知道每幅图用哪个词语表达吗？（高兴 生气 害怕 难过）3. 你会表现一些这样的心情吗？看谁表演的逼真。4. 指导学生用这四个词语各写一句话，语句通顺
2、、内容完整、书写工整5.“高兴、难过、生气、害怕”这四个词语描述的是心情，是内心情感的一种表现。你还知道哪些情感表现呢？二诵读古诗，日积月累1.小朋友们，今天老师这有一个谜语想让大家来猜一猜，来，看大屏幕：红冠子，白外衣，每天早上喔喔啼，它叫人们早早起。聪明的小朋友们，你们想想是什么？（公鸡）2.那老师问你们，你们见过公鸡吗？（见过）那你们喜欢公鸡吗？（喜欢） 老师跟你们一样，也很喜欢公鸡呢！在明朝的时候，有一个画家叫唐寅，他也非常喜欢公鸡，还为公鸡写了一首诗。画了一幅画呢，名字叫画鸡。板书课题：画鸡说起这老师突然想起来前几天我们认识了一位了不起的诗人骆宾王，他也写了一首有关动物的诗，是什么？
3、（咏鹅），齐诵 今天我们就进入我们的课堂的大诗人唐寅。小朋友们，你们想不想看唐寅画的这幅画？（想）想的话那还等什么，快把书翻到114页，跟老师一起开看这幅画吧。3.教师播放古诗画鸡的多媒体课件，会读的同学可以跟着视频一起诵读。4.学生自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。5.同桌交流学习情况互相纠正字音，反复练读。指名读，学生互相评价6.教师范读，学生模仿老师的节奏和语调练习诵读。7.齐读8.想象交流：这首古诗是明朝诗人唐寅写的。请你一边朗诵古诗，一边看图，看看大公鸡的样子，想象公鸡打鸣叫醒千家万户的情景。9.齐声诵读，背诵古诗。小朋友们，古诗画鸡的作者唐寅又名唐伯虎，是明代的一位大才子，他一生画了很多有名的画，尤其擅长画竹子和兰草，而且他题写的画做的诗也值得我们学习。希望小朋友们课下在爸爸妈妈的帮助下，再搜集一些唐寅的题画诗，和小伙伴一起读一读。
