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专业背景下提高数学应用能力的教学策略摘 要：中职教育的主要任务，就是培养出既有一定的基础理论 又有较强的实践能力的中等专业技术人才。在各类专业中，数学都 是一门重要的必修课，因为数学知识的学习直接影响专业知识、技 能的学习。数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具，应着重 于实践能力的培养，为学生掌握专业课程打好基础。关键词：应用意识 中职数学 实施评价随着我国现代化建设事业的发展，职业教育越来越受到关注。职 业教育是我国教育事业的一个重要组成部分，它是建立在普通教育 基础之上，培养某一领域专业人才的教育。它的根本任务是为社会 各行各业培养直接从事生产或服务的技术人才、管理人才等第一线 的劳动者。数学作为一门文化基础课，面临就业压力的中职学生需 要具备知识的应用能力，较强的知识迁移能力。如果不能将数学知 识迁移于自己的专业领域或是在日常生活中应用，中职学生就找不 到学习数学课的理由。因此，中职数学课教学不能满足于简单的数 学概念和重复单调的基本练习，而是要引导学生能够在具体环境中 对数学进行应用，更应该增强学生在专业领域对于数学的应用意 识。一、根据学生情况，灵活处理数学教学内容，培养学生的应用意 识中职学生大多基础较差，计算能力弱，理解能力也相对薄弱，而 理论知识系统性太强，如果对中职学生的要求太高，则不符合教学
