《中班幼儿家园联系评语范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班幼儿家园联系评语范文.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班幼儿家园联系评语我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数但是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其重要因素就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点
2、、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。主线因素还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须结识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手能力和表达能力。中班幼儿已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长转为关注自己的孩子在幼儿园能否学到很多本领。所以，教师在评语中可重点提及此方面的内
3、容。以下是中班幼儿家园联系评语，欢迎阅读。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴反复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿发言时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能积极的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采用自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的
4、爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话规定，在说话训练中不断提高，我规定每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 NO1、砚语，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，由于那里盛满顽皮热情可爱。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画唱歌做手工等都是你的强项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指，真棒！要练说，得练看。看与说是统一的，看不
5、准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观测能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观测事物、观测生活、观测自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观测法组织活动时，我着眼观测于观测对象的选择，着力于观测过程的指导，着重于幼儿观测能力和语言表达能力的提高。 NO2、施季青：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥同样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格规定自己，做个更优秀的小男子汉。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
6、为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简朴,天天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在天天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,天天往笔记本上誊录,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 NO3、林子谦你是一个聪明、懂事的孩子，只要你认真学，什么东西一学就会，你各方面的能力都很强，课堂上思维活跃，有时能积极向老师提出问题，与老师进行交谈，本学
7、期各方面进步都较大：动手能力较强，做事也比以前耐心。假如上课再能认真听讲，积极举手发言，那就更好了老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件对的模仿，才干不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他反复别人说过的内容，抓住教育时机，规定他们专心听，专心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句
8、说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松快乐，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 NO4、你是一个文静可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能积极表达自己的想法和感受，好吗？NO5、你好，艾琳！在幼儿园每当你看到小椅子翻倒了，或看到地上有洒落的小珠子时，你都会说：“它们哭了，由于找不到家了。”每次，你都会把小椅子扶起来或把小珠子送回“家”
9、。而每一次，老师都会忍不住抱抱你，亲亲你，由于你的善良与天真。愿在新的学期里，你能学到更多的新本领。NO6、杨杨是个聪明、活泼又有点小顽皮的小男孩，上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友和谐相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参与各项游戏活动。你对背诵儿歌，讲故事、读英语宝宝都特别感爱好，还能和老师一问一答的用英语句子回答问题，希望你在下学期能继续努力，成为各方面全面发展的好孩子。NO7、陈飞：你不仅聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，并且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒！但是飞飞上课注意力集中时间不长，容易
10、开小差，并且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油！NO8、翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你天天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能和谐相处。上课能认真听讲，每当听到你对的的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你！NO9、顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情，你关心集体，喜欢参与班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到快乐。老师希望你下学期更杰出，更优秀！NO10、你那机灵的小手总能
11、“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真快乐，加油吧，相信你会更杰出。NO11、佳杰，你是一个让人欢喜让人忧的可爱男孩，欢喜的是你能专注的做自己爱慕的活动，好东西能和同伴分享，画画也有进步了。忧的是碰到不开心的事时，有一点管不住自己的手。但是我们还是很喜欢你，下次与同伴发生矛盾时动动小脑筋，用和平的方法解决，让自己成为一个让人欢喜不让人忧的男孩，好吗？NO12、你是个诚实聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能积极举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你画的画特别棒！NO13
12、、朱逸婷：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完毕，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，尚有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。NO14、你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，自己的见解，做个自信的孩子。NO15、文静和开朗都是
13、你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家同样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！NO16、你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么唱歌讲故事回答问题，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，假如你能与小朋友团结友爱，一定会更杰出。NO17、谁吃饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是你喽，聪明可爱的好好！你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。假如你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定可以做到的！NO18、你是一个热情大方的
14、小女孩。你特别乐意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完毕较细致的手工作业。希望以后再接再励，更上一层楼。NO19、天真活泼美丽可爱的小精灵。人虽小，本领却很大。会唱歌会跳舞爱画画，自己的事儿自己做，还积极当值日生呢！NO20、你是个聪明活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对老师很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。老师希望清清以后午睡时不要发言。碰到事情要及时跟老师讲。做一个棒小孩，好吗？NO21、季协飞：聪明可爱的
15、你在爸爸妈妈和老师的帮助下，天天都很乐意上幼儿园了，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景，积极参与各种活动，听老师的话，和小朋友和谐相处。小朋友和老师都很喜欢你，你的小手真巧，做泥工把戏千姿百态，我们未来的“小雕塑家”加油啊！在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。NO22、刘炜豪：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺陷，做个守纪律、爱学习的好孩子。NO23、蒋章：你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很
16、认真，喜欢举手发言，你会用很杰出的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很乐意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？NO24、你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友和谐相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声；你对唱歌识字较感爱好，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？NO25、你很聪明，也非常活泼。集体活动时你机智的回答，经常伴在老师和小朋友的耳旁，令人不由竖起大拇指。只但是，你活泼的个性使你在活动中总不能安静，这样不仅影响了小朋友，也影响了你自己。假如你在活动中不影响大家，做个人人夸的好孩子，那该多好呀！NO26、豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方
