教师成长心得体会

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1、教师成长心得体会有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以 总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是作者整理的 教师成长心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师成长心得体会1转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来 说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。可是， 三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却能够用意义非凡来概括。作为一名刚踏 上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导 和许多教师在工作和生活上给予我很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，各 项工作得以有

2、条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐 我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。听课是提高自身教学本事的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，仅 有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听 课之外，平时我也经常其他教师请教教学上的问题。这些教师都十分热情的帮我 解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自我从天上掉下来，必 须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取周围其他教师一切先进 的.东西，才能提高自我的水平。此外，学校组织的科组活动和团体备课活动， 也使我明白了教学的目标和方向。总的来说，我在这过

3、去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的 课堂操作本事，个人基本素养等等，都有了很大的提高，这是在大学中都无法学 到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，并且更加明确了“关注学生”这一重 要思想。学生的表现有时只是一个细节，可是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真 实的想法，如果教师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据 这些情景随机地改变自我的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课 堂上每一个学生的表现，适时地去调整自我的教学。在真正的课堂上，就算有上 万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中仅有学生，必须要做 到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。在

4、今年的教育教学中我还异常关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂 教学过程中，我觉得不仅仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中 所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时，学生会拒绝理解来自教育者 的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，仅有从学生的个性差异、思 维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间 的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到效果。我在实践 中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。教师成长心得体会 2这几天听了 xx 教授的讲座，刘老师生动有趣的讲座

5、深深地吸引着我、感动 着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、 “教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我 收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育 教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要 想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印， 实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学 素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较 强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工

6、 作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。首先，教师会讲课，了解教材，具备课程的整体脉络，及时强化学生的学习， 你的课应有吸引力，能让学生记住你这节课，这就需要教师不断学习，提高你的 专业技术水平，不断改变教学方法，还要激发学生的学习兴趣，尊重学生，赞赏 孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得 的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。 帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。其次，教师应该关爱孩子，培养其乐观的心态，爱，可以给孩子以心灵的温 暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教

7、育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子， 孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一 个“爱”。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈 的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保 持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事 要互相关心、和睦相处。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的 道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科 学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学

8、生、感化学生，使学生的 身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在 工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的 所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一 颗心来，不带半根草去”。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因 作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙 锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。 但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异 地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”

9、、“数时代”、“互联 网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟 上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否 则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学 生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培 养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。教师成长心得体会312月31日上午，有幸参加了在西安小学举行的听课、评课、研课与教师 专业成长专题讲座，虽然讲座的时间只有短短的一个上午，但许贻亮老师的讲 话却带给了我很大的触

10、动。作为一名踏上岗位不足4年的新教师，我觉得听课、评课、研课与教师的专 业成长有着十分密切的关系。对一个新教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长。自己刚走上工作岗位的 第一节课就是在“听”中度过的。结合这几年的教学实践，我觉“听”也不是一 件简单的事，我们不能照搬别人的模式，很多新教师，喜欢完全照搬教参或别人 的教学模式，我觉得这一点是不可取的。新教师的“学”和“模仿”，不能是照 搬，要学会取长补短，并根据实际情况作出相应的调整，学会“取其精华，去其 糟粕”，只有这样才能切实提高教学效果，也只有这样才能实现专业成长。评课对教师专业成长也有很大的帮助，评课可以促使教师发现问题、思考解 决问题的方法

11、，在反思中不断完善教学活动，从而提高教师教育教学的实践能力。 那要如何才能评好一节课呢？我觉得可以从以下三个方面入手：1、课前要了解所听课的内容，只有了解了教学内容，在评课时才能有的放矢，所以现在每次听课时我都带上相应的教学用书；2、从听好课入手，做好听课记录；3、多反思，多假设性反思。这节哪些地方上得好？哪些地方需要改进？如 果我来上这节课，我会怎么上？从准备教学区公开课和新教师汇报课评比活动的过程中，我觉得研课与教师 的专业成长更是有着密不可分的关系，走上岗位后我承担了一次教学区公开课， 若干次校级公开课，参加了安海镇新教师汇报课评比活动和其他比赛，在准备这 些课的时候，和其他教师共同研课

12、给了我很大的帮助，大家的思维在研课中碰撞， 相互学习、共同提高，群策群力，年轻教师在此过程受益颇多，研课给我们提供 了更多学习的机会。教师成长心得体会4林教授用“一轴双链八要素”双螺旋结构展示了教师的核心素养，何为名师 呢？名师是“站起来是一座山”，内心始终坚定而自信，充满激情；“坐下来是 一本书”，有丰富的涵养，让人读而不厌。名师懂职业、懂学科、懂课堂、懂学 生、懂家长、懂发展，不断追求卓越。教师该如何规划自己的专业化发展呢？一、走进阅读为自身成长奠基生命在于修炼，修炼是对完美的一种追求，不断修炼更是对卓越境界的一种 追求。欧阳修曾说过：“学之终身，有不能达者矣。行至终身，有不能至者矣”。

13、教师成长需要思维的激发、思想的营养。阅读是与他人思想交流、进行思维碰撞 的过程，教师可以从中受到启发，迸发出思想的火花，从而开启自我成长的发 展之门。读书可以吸收大师的智慧，可以读教育基础理论、教学论、教育心理学方面 的专著或者期刊，通过专业阅读从书中遇见更好的自己，预见更美的未来，不断 促进自身专业化发展。二、智慧思考为自身成长助力 作为教师要学会智慧思考，学习课程标准，做到心中有“标”；钻研教材内 容，做到腹中有“本”；阅读参考资料，做到脑中有“料”，了解学生实际，做 到目中有“人”；设计教学过程，做到手中有“法”；编写熟悉教案，做到教中 有“据”。只有适合才是最好的教育，经过智慧思考，可

14、以通过专业写作来做一 个自我的总结、凝练和分享。通过写作，学会透过现象看本质，培养发现问题的 意识，学会反思问题，并寻找改进的策略，真正走向“教学即研究”的美好境界。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个灵 魂。作为一名教师，要高度认识到专业化发展的价值，有自主成长的意识，克服 专业化发展中的困难和挑战，只有这样才能实现从平庸到优秀，从优秀到卓越的 华丽转身。只有把自己开成花，那么你永远就在春天里！教师成长心得体会520xx年12月10日，我有幸参加了区教研室组织的教学技能培训暨青年教 师成长论坛活动。上午的教学技能培训实录让我受益匪浅，下午各位老师的精彩 报告更是闪

15、耀着智慧的光芒，吸引着我认真倾听。王朝霞老师精彩的报告给我留下了深刻的印象。王老师用自身的经历和丰富 的经验感染了我，她在教育教学中的勤奋和认真让我知道名师不是天才，而是付 出汗水后应得到的收获，她在班级管理中的经验让我深刻体会到该怎样与孩子相 处，怎么用“文化经营”的理念陶冶人。塑造人。让我感触颇深。作为年轻教师，我进行了深刻的反思：一、努力钻研，不断充实自我我们的社会是一个需要终身学习的社会。作为新时代的教师更要勤于学习， 努力钻研，不断充实自己，创造自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 当老师，我们要当好引导者，指路人，引领学生找到人生的目标，实现人生的梦 想。因此，教师要勤于学习

16、，充实自我，这也是成为优秀教师的基础。在以后的 工作中，我要学会把读书作为一种生活方式，一种习惯，当作一种乐趣，以积极 主动的姿态去面对教学工作中的挑战。我要充分抓住每一个学习的机会，努力提 高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。还要持之以恒，活到老学到 老。更要加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己。我们每天这样反 思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但 并没有这样去坚持下来，我想如果能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一 些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。二、努力做好班级管理工作1、虚心请教，累积管理经验刚刚当班主任的时候，由于管理经验不够丰富，我对班级管理多少有些困惑 和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各 自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的 班级管理工作