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1、计算机会计信息系统的总结与收获学了一个学期的计算机会计信息系统，在上机操作和理论学习上都收获 不少。下面，为了更好的理解和掌握这门课程，总结一下这个学期的收获与教训。 一实务操作方面首先，我提高了实务的操作能力，让我更深入地理解和掌握簿记中级 财务会计等课程的内涵，弥补了操作能力方面的不足。这门课程的主要内容可 以总结为以下几个部分：（）建立账套与权限设置L启动并登录系统管理；2. 设置操作员及其权限；3. 建立账套：输入账套信息，账套路径，启用会计期间，单位信息，完成进行核 算类型设置，核算类型，基础信息建立，单击“完成”按钮，账套建立成功。（二）基础信息设置L设置部门档案；2设置职员档案；
2、3设置客户分类；4设置供应商档案。（三）总账系统初始化1设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目；2指定会计科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目；.设置现金流量项目；4. 设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类 别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。5录入期初余额；6设置结算方式：结算方式很多，包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、 托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银 行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇等；（三）总账系统操作L设置账套参数；2以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置
3、；3审核凭证：注意填制凭证与出纳不得审核凭证；4以出纳员的身份进行出纳签字；5设置常用凭证；6记账；7.以账套主管自己的身份进行银对账、结账；8定义转账分录；9生成机制凭证并进行审核和记账；10.对账。（四）财务报表L设置表格格式；2自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表；3利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利 润表数据。（五）工资系统1建立工资账套;2基础设置；3设置工资项目，人员档案，计算公式等；4录入并计算工资数据；5扣缴所得税；6分摊工资并生成转账凭证。（六）固定资产系统1建立固定资产子账套；2基础设置；3录入原始卡片；4修改
4、固定资产卡片；5增加固定资产；6计提本月折旧并制单；7生成增加固定资产的记账凭证。二感想体会方面通过计算机会计信息系统上机操作课程,我们充分地了解了电算化操作要求 和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力并加强了理论联系实际能 力。同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决问题的 方法，提高了我们处理问题的能力。这门课程也提高了我们的动手操作能力。通过上机操作的学习，感觉手工做 账太麻烦，所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数据。把 用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高了我们的专业能力，为以 后就业做好准备。我不仅熟悉了会计电算化制运用的整
5、个流程，也更加了解了用 友财务软件以便更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了 更加理性的认识。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工 作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越 发展会计工作就显得越重要。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从 书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门课程 的知识。另外，同学之间的互相帮助也是很重要的。有错误，上其他同学帮忙看一下， 避免了以后犯同样的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作 和生活中也是很关键的。我深深体会到了知识积累的重要性。在学习计算机会计信息系统时，我 们遇到了不少难题，旦是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到 了解决，这更加增强了我们学好电算化的信心和兴趣。在这门课程的学习中，我 可谓受益非浅，也会将这份热情带到今后的学习和生活中，不断成长，不断进步。
