学生管理工作述职报告5篇

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1、学生管理工作述职报告 5 篇学生管理工作述职报告（精选篇1）一 、认真做好值班工作 切实抓好学校安全防范认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取每晚 辅导员值班的安全管理措施，在重大节假日期间增设白班；平时 学院学生会学生参与值勤，充分发挥学生干部自我管理、自我服 务、自我教育的作用。值班检查均有记录，夜班教师每天晚上5点 到岗，次日早晨8点后离岗，跟踪掌握学院的晚自习情况和学生 的活动情况，可以保证在第一时间对夜间发生的紧急事件做合理 处理，有些萌发性的问题，及时进行教育，把问题处理在萌芽阶 段。值班工作人员进入寝室楼、教室检查巡视，遇有重大突发事 件发生，及时与学院及各系主管学生领

2、导联系、上报并妥善处置， 有效维护了学生的校园安全。二、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救 能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育 为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好消防、大型 活动等的安全教育。1、认真做好安全教育工作。学工部组织学生学习安全教育工 作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、 各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查， 消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课 等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使 学生接受

3、比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防 病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安 全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴 标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识竞赛等形式开 展丰富多彩的安全教育。学工部积极推行一周例会制度，小结上 周安全工作，强调安全事项，同时每天下午5点前向省教育厅汇 报学生当日安全情况。通过深入学生寝室、教室安全检查，零距 离的提醒同学们一定要注意安全用电、防火、防盗等，定期排查 安全隐患，做到警钟长鸣，预防为主。通过以上教育提高广大学 生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。三 、加强检查，及时整改开展常规检查。

4、本学期开学以后，学工部把安全教育工作作 为重点检查内容之一。定期组织各系团总支书记、辅导员进行安 全检查，及时排查学生宿舍、教室等重点场所的安全隐患；协助 保卫科检查大功率电器和防火设施，收缴管制刀具、玩具枪等违 禁物品，通过专项检查、安全教育，提高学生安全意识。加强双 休日、五一、国庆、元旦等节假日的安全防范和管理；完善应急 机制，妥善处理突发事件。四 、存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强， 但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍 然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在 各级党委政府的领导下，通过有关职

5、能部门的集中综合整治，学 校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文 化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势 力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及 网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品 店还存在食品安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多， 独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为 社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增 加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我院学生安全保卫工作水平。学生管理工作述

6、职报告（精选篇2）尊敬的各位领导、班主任：大家好!学生宿舍的管理，一直是一个困扰我校学生管理的的重点工 作，而宿舍卫生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己对 学生宿舍管理的一些具体想法和做法，和在座的各位领导和各位 班主任作一下简要的汇报，以期达到抛砖引玉，促进我校宿舍管 理的进一步发展，不足之处，恳请批评指正。一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。一个人有什么样的思想，就决定会付出什么样的行动。所以 一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源， 对症下药。中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，容易形成 懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯。而这些坏习惯正是制约 着

7、我们学生管理和宿舍管理的症结所在。但每一个学生的内心深 处，更渴望自己的被承认和自我价值的体现，他们也想做得好些， 获得别人的表扬。于是，结合学生的实际，我适时开展以下教育：1、做人教育，常抓不懈从思想教育开始，大讲特讲如何在今天做一个好学生、如何 在今天做一个让家长放心的好孩子，如何加强自己的思想水准， 建立正确的道德观和价值观。我告诉他们：“今天你做好了，就 有很多同龄人，也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后， 你也就增强了成功的几率。只有打造过硬的个人素质才能在将来 的社会竞争中立于不败之地。”这里的个人素质，除了思想不落 后，不可缺少的另一部分就是养成良好的个人学习、生活习惯。

8、对于成绩好的学生，我要求先成人、再做双优秀生;对于成绩差的 我启示他们：学习方面，由于种种原因，有差距，那么生活习惯 等非智力的方面，我们还要再甘心落后吗?对于学生的思想疑问，如卫生和成绩的关系上，我细心的给 予了解释，这是互补的两个方面。通过卫生活动，培养了自己的 细心和认真的态度，体现在学习上，不也可以获益吗?由于打扫得 好，就不怕各种检查，甚至不用再花时间去应付各种检查，学习 的时间不也节省出来了吗。对学习负责了，把对学习的态度拿出 来，卫生的打扫和保持也会做得更好，最起码不会拖拉，能少用 时间做好，获得效率的提高不更好吗。所以，抓一抓做人教育，我们可能会有意想不到的收获。2、尽可能熟悉

9、每一个学生的生活习惯，及时有针对性地提出 改进意见。可能无论我们怎样要求，总有学生不能按时完成任务，或做 得不尽如人意。这时，我们不能只顾劈头盖脸的批评，要和他仔 细分析产生这种情况的原因，如因贪玩，应付心理还是特殊原因。 然后抽丝剥茧，分清利害关系，让他们自己觉得做好每一件事情 尤其是宿舍卫生工作的重要性。3、开展“你就是别人的环境”主题活动。对于学生生活环境的重要组成部分，宿舍环境的建设，也是 非常重要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了整个宿舍的 大环境的卫生。我和学生说：换位思考吧，你，就是别人的环境。 你要打扫卫生，为别人服务，需要别人的珍惜与维护;别人也要打 扫卫生，为你服务，你

10、也要学会维护和珍惜。这样，就可以节省 很多的“第二遍打扫”的时间。环境好了，心情愉悦，又保证了 正常的休息，进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以 来，宿舍的卫生环境发生了很大的变化。二、多进行纵横的比较，激发学生争强好胜的意识。学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级 的对比，确定长处，指出不足，提出期望，激发他们争强好胜的 意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，我就让舍长领着其他同 学参观整理的很好的宿舍，并告诉他们，一样是学生，一样的集 体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢?我们应该做得更好! 参观回来，不用我再多说什么，学生自己的要求与进步就十分明 显了。三、对学生作

11、好的一方面，要及时给予肯定和表扬。“好学生是夸出来的”，对于做得好的学生、宿舍要及时给 予充分的表扬和肯定，最好还要适当的指出不足，也就是今后努 力的方向。让学生即受到鼓励，乐于付出努力，又不会轻易产生 骄傲的情绪。几个适合表扬的时间：早操结束，课间操集合，准 自习之前，班会，查午晚休的时候具体到个别宿舍，个别床铺等 等。真的，你可以看出，被表扬过的学生数天之内无论学习、精 神、自我要求都会上一个层次;被表扬过的宿舍能达到整个月都做 得十分好。四、我和学生所做的一些具体工作。1、明确打扫顺序，防止短时间的重复打扫。 由上到下，由阳台到门口，先床铺后地面的顺序。 2、安排值日，分工明确舍长全权负

12、责，我指导详细公平的进行分工，值日生对当天 的宿舍工作要尽职尽责。3、加强相互监督、相互协助结合：你就是别人的环境主题教育，形成良好的舆论环境， 做好相互监督工作，及时提醒;或针对一些特殊的情况，让其他同 学及时对值日生给予帮助。树立良好的整体意识，加强了集体荣 誉感的培养。4、从严要求，重在落实5、不定期抽查 如早饭后下午第一节课时间抽查结果要及时分情况面向全体 或单独对个人通知，让学生知道你很负责。并责令他们限期整改。6、加大精神和物质投入 让学生感到你实实在在的是为了他们好如举例：早饭空，你 去了，和他们一起整理，就是很简单的整整床铺，也会给他们动 力的。另外，做的工作要让他们知道，如被

13、锁在学生宿舍，我开玩 笑似的说过以后，学生就记住了，“以后不能再让老师被锁在里 面了。”及时打扫做得越来越好。再如用坏的物品，自备了维修 包，以便及时维修等。此次打扫，为学生准备好刷厕所的必需品等，学生自己就刷 的十分干净了。要让学生感觉：“我们确实十分重视”他们自然 也就十分重视了，一重视，就会出效果。五、十分重要的继续保持活动 在此次学校治理的大环境下，我们的宿舍卫生工作上了一个 新台阶，可以说，焕然一新。那么，如何把这种局面维持下去呢? 需要我们每一个人，尤其是班主任来思考、计划、付诸实施。最 重要的，仍然是重视。六、宿舍管理工作的几点建议1、继续倡导生活环境对于学习的重要性。2、及时维

14、修宿舍损坏部位，上报了，维修的不及时，学生、 领导会对班主任产生误会。3、解决宿舍晾晒衣服的难题。总之，通过对各宿舍的参观学习，我们更看到了许多宿舍的 优点，这些正是我们以后所要学习的地方。我们也相信，只要我 们思想重视、付出努力、常抓不懈，我们四中的宿舍管理工作会 再上一个新台阶，我们四中的学生管理的各项工作，也会因此次 活动的成功开展而做得更好。相信四中的明天会更好!学生管理工作述职报告（精选篇3）20_，我院学生管理工作始终本着以“管理育人、服务育人、 教育育人”的原则，本着“一切为了学生，为了一切学生，学生 为了一切”的指导思想，按照院党委、学工处和系主任的要求， 以本年度学生管理工作

15、计划为出发点积极开展各项工作 ，使我系 的学生管理工作得以顺利地开展。现在，将本学年工作总结如下：一、强化学生管理队伍建设，提高德育工作水平。积极开展辅导员队伍建设，要求辅导员认真学习、掌握岗位 职责内容，钻研业务，研究工作艺术;坚持每周例会制，总结工作 得失，明确工作重点，探讨学生管理方面的成功经验和做法;以量 化考核促进辅导员工作成效，建立并实施完善的辅导员评价体系， 发挥评价体系的激励作用，不断强化辅导员队伍建设;组织开展系 部辅导员技能大赛，并推选两位老师参加学院第二届辅导员技能 大赛，以比赛为契机，注重辅导员综合素质的提高，李旭茂老师 获得个人一等奖、李媛老师获得个人二等奖，系部获得

16、优秀组织 奖。二、强化团总支、学生会建设。制定团总支、学生会工作准则，明确各部门工作职责，通过 每周一的例会制度，强化工作指导及各部门的工作交流，及时总 结每周工作得失;积极开展学生干部素质培训，通过知识讲座、素 质拓展、经验交流会等活动，有意识地开展了学生干部的素质培 训，注重学生干部的队伍建设，要求全体干部严于律己、以身作 则，正确处理好工作与学习的关系，不断强化自身综合素质建设。三、日常管理工作。1、加大常规管理工作力度，做到工作严、细、实。要求辅导 员勤下宿舍和教室，及时掌握学生思想动态，严抓系部学风建设; 充分发挥了学生干部、学生党员的作用，对早操、晚自习和上课 出勤纪律进行常规管理及检查考核，保证了我系学生学习活动的 正常开展。2、强化安全教育和心理健康教育，要求辅导员通过每周二的 安全教育课及主题班会，对学生进行全面的安全教育;通过辅