《中班音乐详案教案及教学反思火车》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐详案教案及教学反思火车（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐详案教案及教学反思火车活动设计背景现在的孩子们,大多很钟情于小汽车、小火车,尤其是男孩儿们。在幼儿园里，平时就看到孩子们特别喜欢摆弄小汽车、小火车,在教室、在操场上拉着小朋友开火车玩，也有小朋友骄傲的向伙伴们炫耀爸爸妈妈带他坐火车。看到孩子们对火车如此感兴趣，我就选择了一段好听的音乐，目的是一方面为了满足孩子们的心理需要，另一方面能满足我班幼儿活泼好动、模仿性强、自制力差的特点,通过本次活动,让孩子认识和了解火车的特点,提高幼儿的肢体模仿能力，体验与同伴共同分享游戏的快乐。活动目标1、认识和了解火车的特点。 、提高幼儿肢体模仿能力。3、体验运动游戏的快乐,有积极、乐观的态度。 4、对音
2、乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。教学重点、难点 重点：提高幼儿肢体模仿能力。 难点：让幼儿进行创编动作。活动准备 1、材料准备:纱巾、呼拉圈、音乐火车 、知识准备：火车的有关知识,课程之前反复把音乐听熟，t;文章.出自教案网.创意各种好玩的动作。活动过程 1、带幼儿进入场地 2、提出问题，直接引入主题。 3、观看动画，激发幼儿兴趣,让幼儿了解火车。4、听音乐，做游戏。 1)播放音乐，师幼一起随着音乐做律动，感受音乐。 )请幼儿创编开小火车的动作。 3)师幼听音乐,使用呼拉圈，玩游戏。 4)擦火车)列车员开着小火车离场教学反思 根据纲要中指出：艺
3、术是实施美育的主要途径，幼儿园应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成，让幼儿喜欢参加艺术活动，并能用自己喜欢的方式大胆的表达自己的情感和体验。鉴于此，根据这一指导要点,再结合纲要在中班音乐领域的目标要求：愿意参加各种音乐活动并从中获得愉悦和美感；在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同,初步养成正确使用乐器的习惯；在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的感觉。我设计了音乐游戏火车这一课,在活动中，幼儿充分获得了音乐活动带来的愉悦和美感,玩的非常开心。只是在活动的每个环节上，我过渡的不够好,不能很好的串联在一起，而且在游戏过程中,没有设计说明一个完整的游戏规则。导致幼儿在活动中没有规矩，肆意玩耍。而且在知识上，本次活动应该有所延伸，带有幼儿更多的知识,而不单单是玩，应该让幼儿在游戏中学到更多的知识。通过本次活动,我发现自己的很多不足,需要修改教案,延伸内容。1
