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1、撰写人:_日 期：_关于教导主任述职报告集锦六篇 教导主任述职报告篇1 尊敬的领导： 您好! 转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!现对本学期的工作做如下述职： 一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理 常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先
2、进，督促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行,提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案,并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析,填好月考成绩。开学初教师写好教学计划,期末让教师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册,做好期末工作。 二、为教师的发展着想，对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,通过数学组、语文组集体备课上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩。xx和名师
3、大课堂这两次观摩课共派了xx人去观摩,还上交了个人听课记录,让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。 三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革教科研是教学的源泉,是教改的先导,本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度,督促教师完善成长档案,在老师们的积极参与下,顺利完成教师教学能力自评和校评,组织参加各级教学评比活动,进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加。 四、加强服务意识,对学校负责 作
4、为教导主任，我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各处工作,做好在以下几方面的工作：1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。 2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。 3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。 作为教导主任,在学校负有一定的责任，感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的问题,能够互相谅解,正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各
5、样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务,奠定了学校发展的基础。我也期待着明年，xxx小学的教学更上新的台阶。此致敬礼!述职人：xxx2X年x月x日 教导主任述职报告篇2 各位教职工：在学校领导的高度重视和关心指导下,招生办22X年招生工作正常开展。按学校分工要求，我主要承担学校小升初部分的工作，另外就是协助、配合幼升小招生和附幼招生工作,现将工作情况作如下汇报： 第一部分 小升初 形势分析:x校经过十五年风雨历程,在教育、教学、科研、综合实践活动、师资培养方面取得了可喜的成绩,赢得了社会的广泛认可，增强了我们招生的信心。目前,各知名学校都在进行盲目扩张，加剧了招生市场的混乱局面。传统知名
6、学校(如两外、嘉祥）以及西川、师大一中扩校规模和数量就十分惊人，这五所学校合计近30所。绵阳的学校也是采用非常规手段,来参与竞争。在此情况下,各学校都出现了生源质量受影响的情况。为了保障我校的健康发展,招生办也积极思考新形势下的招生策略。招生办主要做了下面几个方面的工作： 一、利用长期建立的合作渠道，巩固已有生源基地根据学校的政策和要求，招生办每年都要进行回访工作,以表达对支持学校招生工作的单位和个人的感谢。招生办要对近万条“小升初”信息进行分类统计,要将近1000名入读我校学生的信息完全核对清楚。利用中秋、元旦等节日,以及周末开展与各小学的友好联谊活动，增进感情,加深了解。这是一项长期工作,
7、几乎每天都在联系、沟通。 学校根据目前形式,积极研究对策。在做好主要传统生源地xx、xx新区、xx主城区工作的基础上,重点开展了外地生源联系，将x等地的联系深入推进,xx、x等地区也在积极拓展。招生办同事们既要当“联系人”还要当“搬运工”,十分劳苦。在招生办人员的共同努力下,在短时间内，完成了近1万份资料的发送和招生点的联系工作。二、积极拓展招生宣传方式和渠道，积极收集和关注相关学校动态22年，市、区教育行政部门为规范招生行为,出台了一系列政策，我们在贯彻执行过程中及时调整我们的策略。大家利用 群、QQ群等方式,利用各种平台和机会,积极拓展招生宣传方式和渠道。 知己知彼,方能从容面对。我们随时
8、关注、收集相关学校情况,有时甚至在周末、晚上去调查、了解、收集、核实信息。招生办还成立了网宣小组,主要工作在如下五个方面： 1、积极搜集网络相关的招生信息并及时反馈学校,为学校的招生决策调整做参考。 2、积极联系相关网络平台(如兰西小屋、宁静论坛),借助相关平台对学校进行尽可能的全面的宣传。 3、积极参加相关网络平台举办的线下活动,如兰西小屋举办的亲子交流会。 4、主动学习相关技术、主动撰写介绍学校的相关文章,并利用可利用的平台进行推送，已达到宣传之目的。 5、 朋友圈广告设计、投放,以扩大宣传。 三、根据当前形势，积极计划、筹备02年小升初相关工作 结合我校实际情况，拓展了合作渠道和方式，也
9、改革优化了招生策略。此项工作经过前期精心策划、实施,目前正处于顺利进行之中。四、新学年学生入学审查工作 我校学生生源广泛，身份复杂，交费方式不一，其中还包括政府计划生、占地生、教师子女等，开学报名时全部要与教务处、财务室逐一核实，由于涉及到费用问题,精细化程度要求高，要多个部门的配合，才能完成该项任务。招生办老师通过认真仔细地工作，顺利完成此项工作。 五、在校学生各类信息的清理及奖学金核对工作 由于学校部门工作的独立性，学生身份、学费缴纳等信息涉及教务处与财务室等部门,根据学校行政会意见,由招生办牵头,将学生全部信息进行统一清理、核查。招生办根据教务处提供的名单以及学生入学时签订的相关文件，将
10、全校三个年级学生信息全部罗列出来,然后再协助财务室进行核对,便于财务室的催缴费工作。这项工作数据量大，精细化要求高，时间又比较紧。招生办人员合理分工,认真核查，耗时近两个月的时间,300多条信息清晰明朗，顺利完成了此项工作。另外，根据学校意见，我校奖学金分成 “一次性”和“过程性”,招生办负责“一次性”奖学金，尤其是还要对成绩下滑超出学校规定范围的进行处理，所以该项工作不仅要求高,更需要对成绩下滑家长做好政策解释。招生办老师经过细致工作、准确宣传，没有出现家长不理解的现象。 六、退学位及退费的处理 退费工作可以说是我们办公室非常艰巨的工作之一了。因各种原因要退出学位并要求退费的,有按协议来办理
11、的,有泪流满面的，有怒气冲天的，也有无理取闹的,各种家长我们都要面对。招生办都要严格按学校意见及入学协议有礼有节地与家长交涉,耐心解释，最终将该项工作和平完成。第二部分协助、配合幼升小招生工作 从近三年的幼升小招生来看,我们招生办也很不容易。外出宣传、办公室咨询、接待家长参观等方面,都尽量做到全面。所有人员均要对全部版块熟悉,才能完成咨询,让家长认可。02X级完成6个班,20X级完成6个班,20级完成个班,202级和202X级的相关工作也正在积极筹备,相信在招生各方面会令大家满意的。第三部分协助、配合附幼招生工作从202X年8月1日，我校接手附幼开始，招生办就完全深入了附幼与招生有关的全部工作
12、。目前，附幼在园幼儿人数上升0%。招生办科学、合理安排人员,克服各种困难,保障了各个版块正常高效运转。 招生无季节界限，无人员区分。招生办全体人员会在高校长和田校助带领下，踏踏实实、不折不扣贯彻落实学校制定的各种政策;也会根据形势，努力探索适合学校的招生策略。希望全体员工做好自己本职工作，关心学生,为家长着想,为招生办提供有价值、可操作的建议,为学校发展尽应尽之力。 谢谢大家! 教导主任述职报告 篇3 20X学年第一学期教导处工作已顺利完成，并在执行过程中，及时发现问题、及时调整策略、及时解决问题。现对工作进行具体总结。 总结如下：一、课程建设。 首先我们按照市、区课程建设要求,规范开足课程，
13、又以适切、特色为原则,开发学校的校本课程和特色活动。所制定的学校课程计划与实施情况完全吻合,接受了区的教育局的评估审核,迎接了市导检查。 对三类课程开设以及实施我们努力使内涵规范、丰富。且在处理三者之间的关系时注重联系、融合与发展。我们通过“指令”下达,“项目”落实，检查监督，反馈纠正等措施,落实“基础课”的有效教学。通过作业布置、检查、落实双基。通过磨课研讨，优化教学五环节。通过专题式、课题式研讨模式，把基础课与拓展课、探究课融合、整合。使之思维训练到位,能力提高，建构创智课堂。本学期在拓展课上,我们结合教研组专题与课题内容，开展公开课。如语文组重点专题在阅读。而在阅读中各年级的专题又不一样
14、,在拓展课展示中，又分内容拓展;知识点拓展,且注重思维训练,视野开阔,能力提高,这对构建创智课堂作了进一步实践研究。当然在实施过程中还需进一步完善,尤其在评价上还需配套，如英语组专题式作文训练,在绿色指标考查时，作文分数得分率较高，高于区平均分，但在平时区质量抽查中却处于中等或中下水平。这些都是值得思考的问题。 对于探究课，本学期我们以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师根据学科特点确立自己探究课题，并进行问题设计,且时间贯穿一个学期。目的是激发学生的学习热情,培养学生对问题思考的连续性以及合作、动手、实践等各方面的能力。 本学期我们还不断完善了,机器人、头脑om、葫芦丝、古筝、人文历
15、史、人文地理、装饰画、布艺画、民族文化、现代文赏析等校本拓展课讲义电子稿，其中机器人、葫芦丝已逐步成为较成熟的校本课程，且在区域范围内具有一定的影响力。 二、初三工作 初三教学目标任务明确,实施反馈到位。(1）开学前一周我们以备课组为单位对各科暑期作业完成情况进行了统一检测。对各班的学困生进行思想沟通和教育，与家长、任课教师一起共同制定了学习计划、分层辅导和针对性学习方案。 (2）我们做好了各阶段学生、家长、教师层面的思想统一工作。第一周我们召开了初三学生大会、教师会、家长会，制定了有效的学习计划,目的是抓住学生刚进初三时的兴奋状态，使之激发学生学习热情持久、耐长;通过召开家长会、学生大会、年级大会以及班会在期中考前,为使学生能能更有效地迎考复习，我们用专业指导为原则,请高级教师、教研组长对学生进行方法、学法辅导,也请专职心理教师进行心理辅导,为紧张的学子加油。临近期末考试，我们更是加强对学困生的监管和教学指导，一帮一落实到位,每天建档反馈学生在课堂学习、作业情况、订正、默写、公式、定理方面完成的情况。利用“校讯通”与学生、家长进行沟通、联系反复、耐心教导，使其方法到位,学法掌握，成绩稳步提高。 、教学检测、反馈、分析、总结及时到位 (1)本学期如期组织进行了两次月考
