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1、 小学二年级语文工作总结 本学期由我担任二年级语文教学。我走上教育行业的时间还很短,教学经验少，教学技巧也缺少，对于我来说，的确有些压力,在教学过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材，通过一学期的努力，我们在教育教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握状况,备学生在课堂上也许浮现的状况；授课也比此前自如某些了，解决班上的突发事件也要灵活某些了。固然,更多的还是需要努力，不断地提高自己。现将这学期的工作总结如下： 一、年级的基本状况 二年级两个班共8人，大多都是流动留守小朋友，家长很少过问孩子，这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农村老家转过来,基本相称单
2、薄，学生对知识的接受度和接受量就会有很大偏差。此外,就学生的成绩而言,差距太大，最高分能稳定在98分的样子,而最低分还不到35分,这样的差距无形又加大了教学的难度。 二、语文教学采用的措施 根据班上的实际状况，通过向其她班的学习,联系本人的教学措施，我们重要在下列方面多下功夫： 1、要上好一堂课，备课是核心,因此,我们在工作中,抓紧一分一秒，不断钻研教材,备学时一定备学生,备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。石教师也非常刻苦，通过听课，可以看出她在这一方面下了很大的功夫。 、针对本班学生成绩参差不齐的实际状况，我们在教学中采用“一帮一”的措施，一差生配一小教师，同窗之间互相学习，互相
3、协助，这样对差生而言,知识增长了;对优生而言，知识也得到了巩固,同步,优生的能力也在不知不觉中得到了培养。 3、对差生这一板块，我们常常与她们谈心,协助她们找到自己的长处,以此树立她们的自信心,想尽措施让她们感受到自己也是班上不可缺少的一份子,如：班上一位学生的基本很差，通过一段时间的努力,她有了不少的进步，但和其她的同窗相比,还是有较大的差距，当我发现她对自己没有足够的信心时,便给她分派了一种小任务，并告诉她,她在班上也是非常重要。全班同窗都等到她能有更大的进步呢,这样下来，她的信心又出来了。这样的工作要我们当教师坚持不懈下去！始终给她鼓气,成为她学习的加油站 、学生作业设立的转变。）除了保
4、存本来就有的作业，本学期根据规定我们设立了新的内容。例如;让孩子回家和父母一起表演课本剧,给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同步，发展思维能力，激发想象能力和发明浅能。 5、练字，激发学生的上进心。除了平时的字帖外，本期学校规定每天板写一种词教孩子练字，为了让孩子能欣赏到别人写的字,我们准备的练字作业本封皮上不写姓名，每次孩子都能领到一本不同的作业进行书写，起到了对比鼓励的效果，学生也形成了你追我赶的好风气。 三、 存在的局限性： 1、教师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等，尚有诸多局限性,如何在工作中不断提高教学的水平，
5、实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的学生，她们的语文综合素养仍旧有待提高，据说读写的能力还要在进一步挖掘培养,整体的语文素养还需在上台阶。 我们下一学期的奋斗目的。 四、 下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的核心,我们要从自身找因素,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格规定学生,牢记古语“教不严，师之惰”,以此互相鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主,注重学习爱好和学习措施的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练，提高她们的综合水平。 4、竭力做好后进生的工作,想多种措施，常抓不懈,努力不让一种学生掉队。
