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1、瓶盖宝宝的小帽子活动目标：1. 尝试根据瓶盖的特征进行匹配游戏。2. 乐于探索，体验匹配成功的快乐。活动重难点： 重点：感知瓶盖的特征并按特征分类。 难点：使用拧、按、拨等不同方法，将盖子与瓶罐对应。活动准备：1. 盖子打下不同的瓶罐若干，将盖子和瓶罐分别放在筐子里。2. 打开方式（拧开、弹开、拨开）不同的瓶罐若干。3. 可装进瓶罐的小玩偶或图片若干。4. 幼儿用书第四册第 1617 页。活动过程：一、瓶罐宝宝的帽子。1. 自主发现瓶盖的外形特征。这里有许多什么？请小朋友仔细看看，它们有什么不同？挑一个你最喜欢的盖子玩玩，和朋友说说它是怎么样的。2. 初步明确瓶盖的外形特征。原来，瓶盖有的打有
2、的怎样？它们的形状也怎样？颜色呢？ （教师根据幼儿表述，梳理后作小结）二、瓶盖宝宝戴帽子。1. 尝试匹配相应大小盖子。盖子就好像瓶罐宝宝头上戴的一顶什么？请你为自己的瓶罐宝宝找一定合 适的帽子。2. 发现瓶口和盖子的对应关系。你的瓶罐宝宝戴上帽子了吗？你四怎么帮它找到帽子的？瓶罐宝宝的瓶口 和它的帽子有什么地方是一样的？原来，与瓶口大小相同、形状相同的盖子，就可以当瓶罐宝宝的小帽子。3. 再次匹配，进一步明确盖子的特征与瓶口的对应关系。还有这么多的瓶罐宝宝没有找到小帽子，请你们来帮忙找一找。三、瓶罐宝宝脱帽子。1. 探索瓶盖的各种打开方式。这些瓶罐宝宝的帽子能脱下来吗？请你试一试，可以怎样帮瓶罐宝宝脱帽 子？（教师根据幼儿的探索结果出示并示范用不同方式打开瓶罐）2. 发现瓶盖的多种打开方式。-原来帮助瓶罐宝宝脱帽子方法还有很多，可以拧、弹、按我们回家后可 以有哪些好玩的瓶罐，帮它们戴戴帽子、脱脱帽子好吗？
