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1、 课题走进信息技术课时安排1课时课型新授课教学目标知识目标:了解信息、信息技术及应用、计算机的基本组成等知识。技能目标:通过设置计算机桌面背景等操作,初步掌握计算机的基本操作。情感目标:始学教育,在熟悉网络教室环境的同时,了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项。重点和难点重点:始学教育,计算机的基本操作。难点:培养学生良好的学习习惯。教具准备多媒体网络教室,能连接因特网,课前准备好幻灯片。师生活动过程设 计 意 图一、 引入师:今天开始我们要正式学习七年级的课程了,大家说一说我们在电脑房要注意哪些事项呢?生:不吃零食、不大声说话等。教师宣读机房纪律注意事项和卫生注意事项。师:牢记这些机房注意事
2、项,今天我们就来学习第一课走进信息技术。二、 新课1、信息与信息技术师:同学们,我们从小学就接触信息技术了,有谁能说说什么是信息?在日常生活中,你认为哪些属于信息,试着举12个例子。生:(举例)师:(教师在学生举例时可以将案例记录在黑板上,以备判断是否属于信息之用)师:信息是人们表达、传输、保存、处理的有价值的消息、情报和知识等内容。(板书)师:那么什么是信息技术呢?师、生:信息技术是人米用来获取信息、传输信息、存储信息和分析、处理信息的技术。 二、信息技术的应用学生观看“神州九号”发射实况录象片段师:从刚才观看的“神州九号”发射实况录象片段,我们可以看到信息技术的发展对人类生活及社会的发展起
3、了巨大作用,现代信息技术的发展与应用,已经成为推动社会发展的巨大动力。师:信息技术以后向哪个方向发展呢?师、生:信息技术正加速向网络化、智能化的方向发展,以物联网、下一代因特网、新一代移动通信、云计算为代表的新一代信息技术。三、信息处理工具计算机1、 计算机的起源任务一:查找第一台计算机何时何地诞生的?(可以用搜索引擎查找)生:1946年在美国,用于军事研究。2、 计算机的硬件系统师:计算机由哪几个部分组成的呢?生:主机 显示器 键盘 鼠标师:从外观划分和功能划分(应用PPT演示文稿)四、 计算机桌面背景师:有同学想,初中信息技术课怎么都是理论啊,没有操作吗?不要急,现在我们就来操作电脑。师:计算机桌面像普通的桌子一样,我们可以进行适当的布置,使其更有个性化,更美观。任务二:打开计算机,设置一张喜欢的图片做桌面学生操作 教师巡视教师讲解Windows操作系统的定义和版本。五、 本课小结1. 完成课后随堂练习。2. 教师总结本课主要知识点。让学生了解遵守机房纪律性的重要性,有利养成好的行为习惯。通过举例、互动,使学生更能深刻理解信息和信息技术的定义。创设情境,激发学生兴趣。渗透技能操作,培养学生归纳能力培养学生通过“做“来进行学习的良好习惯。教后随笔