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1、 课题走进信息技术课时安排1课时课型新授课教学目标知识目标：了解信息、信息技术及应用、计算机的基本组成等知识。技能目标：通过设置计算机桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作。情感目标：始学教育，在熟悉网络教室环境的同时，了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项。重点和难点重点：始学教育，计算机的基本操作。难点：培养学生良好的学习习惯。教具准备多媒体网络教室，能连接因特网，课前准备好幻灯片。师生活动过程设 计 意 图一、 引入师：今天开始我们要正式学习七年级的课程了，大家说一说我们在电脑房要注意哪些事项呢？生：不吃零食、不大声说话等。教师宣读机房纪律注意事项和卫生注意事项。师：牢记这些机房注意事
2、项，今天我们就来学习第一课走进信息技术。二、 新课1、信息与信息技术师：同学们，我们从小学就接触信息技术了，有谁能说说什么是信息？在日常生活中，你认为哪些属于信息，试着举12个例子。生：（举例）师：（教师在学生举例时可以将案例记录在黑板上，以备判断是否属于信息之用）师：信息是人们表达、传输、保存、处理的有价值的消息、情报和知识等内容。（板书）师：那么什么是信息技术呢？师、生：信息技术是人米用来获取信息、传输信息、存储信息和分析、处理信息的技术。 二、信息技术的应用学生观看“神州九号”发射实况录象片段师：从刚才观看的“神州九号”发射实况录象片段，我们可以看到信息技术的发展对人类生活及社会的发展起
3、了巨大作用，现代信息技术的发展与应用，已经成为推动社会发展的巨大动力。师：信息技术以后向哪个方向发展呢？师、生：信息技术正加速向网络化、智能化的方向发展，以物联网、下一代因特网、新一代移动通信、云计算为代表的新一代信息技术。三、信息处理工具计算机1、 计算机的起源任务一：查找第一台计算机何时何地诞生的？（可以用搜索引擎查找）生：1946年在美国，用于军事研究。2、 计算机的硬件系统师：计算机由哪几个部分组成的呢？生：主机 显示器 键盘 鼠标师：从外观划分和功能划分（应用PPT演示文稿）四、 计算机桌面背景师：有同学想，初中信息技术课怎么都是理论啊，没有操作吗？不要急，现在我们就来操作电脑。师：计算机桌面像普通的桌子一样，我们可以进行适当的布置，使其更有个性化，更美观。任务二：打开计算机，设置一张喜欢的图片做桌面学生操作 教师巡视教师讲解Windows操作系统的定义和版本。五、 本课小结1. 完成课后随堂练习。2. 教师总结本课主要知识点。让学生了解遵守机房纪律性的重要性，有利养成好的行为习惯。通过举例、互动，使学生更能深刻理解信息和信息技术的定义。创设情境，激发学生兴趣。渗透技能操作，培养学生归纳能力培养学生通过“做“来进行学习的良好习惯。教后随笔
