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1、保康县中等职业技术学校关于学生法院工作实施方案一、指导思想为了更好的在我校推行学生自主管理，在学生中实现“我的错误我纠正”，根据保中职【2014】15号文件的要求，结合我校实际，特制定本方案。二、学生法院的架构在学校政教处的指导下成立学生法院。学生法院工作人员由在校学生通过竞选产生，接受学校政教处直接领导。学生法院按照工作需要，由调查部、公诉部、庭审部、文案部、执行部五部门组成，另设审判长一名，陪审员2名，书记员一名，每一个部门设部长一名，成员数名。三、学生法院各个职位的产生按照下列程序进行：一是申报；二是确定法院全体组成人员；三是组织竞选演讲，确定到具体职位（竞选产生学生法院成员的标准另订）
2、。四、学生法院各部门工作职责1、调查部职责调查部主要负责受理由班级或年级对本年级学生违纪行为的控告、检举。同时负责向学生违纪事件所涉及的人员进行调查，将事件的详细过程调查清楚后向法庭提供公诉材料。调查部的工作采用回避原则，即涉及事件的班级人员回避。2、公诉部职责公诉部受理由班级和年级移送学生法院审查起诉的案件和学生法院调查部门移送审查起诉和不起诉的案件的公诉。公诉部审查案件必须查明以下内容：（1） 违纪嫌疑人姓名、性别、班级、出生年月日等身份状况是否清楚；（2） 违纪事实、情节是否清楚，认定违纪性质意见是否正确；有无从重、从轻、减轻或者免除处分情节；共同违纪案件的违纪嫌疑人在违纪活动中的责任认
3、定是否恰当；（3） 证据材料是否随案移送，不宜移送的证据的清单、复制件、照片或者其他证明文件是否随案移送；（4） 证据是否确实、充分；（5） 有无遗漏违纪行为和其他应当追究责任的人；（6） 是否属于不应当追究责任的；（7） 与违纪有关的购物和物品是否扣押、冻结并妥善保管、对受害人合法财产的返还和对违禁品或者不宜长期保存的物品的处理是否妥当，移送的证明文件是否完备。3、庭审部职责庭审部负责学生违纪事件的审判调解过程。庭审部由庭长、副庭长、审判员若干名和书记员构成，根据受理事件所涉及的人员情况按照回避原则推选庭长、副庭长、审判员若干名和书记员，庭长、副庭长、审判员人数应为奇数。4、文案部职责（1）
4、 辅助调查部在调查违纪事实的过程中做好文案记录工作。（2） 辅助公诉部在根据违纪事实提起公诉的过程中做好文案准备工作。（3） 提供书记员在庭审过程中做好庭审记录工作。（4） 在案件审理结束后整理整个案件过程，形成完整文档资料。5、执行部职责（1） 警卫法庭，维护审判秩序；（2） 值庭时负责传带证人、鉴定人、传递证据材料；（3） 送达相关材料；（4） 负责监督学生法院宣判结果的执行；（5） 执行由学生法院宣判的强制执行措施。五、学生法院工作流程学生矛盾上报学生法院受理调查取证开庭审理宣布处理结果其中庭审具体程序如下：1、法庭准备阶段。根据规定，当事人在法庭上享有的诉讼权利：（1）有申请回避的权利
5、；（2）有在举证期限内提出新的证据的权利；（3）对争议的事实有辩论的权利和请求法庭给予调解的权利；（4）原告有放弃、变更、增加诉讼请求的权利；被告有对本诉进行反驳及反诉的权利；（5）有最后陈述的权利。当事人在法庭上应尽的诉讼义务：（1）听众法庭指挥，遵守法庭纪律；（2）如实陈述事实；（3）遵守诉讼秩序，执行生效法律文书2、法庭调查阶段。法庭调查的重点是总结双方当事人争议的焦点，当事人对自己提出的主张有责任向法庭提供证据，反驳对方主张的，亦应说明事由。首先由原告陈述相关事实及诉讼请求。3、辩论阶段。其中辩论分四阶段，上诉方发言，被上诉方答辩，互相辩论，最后征询意见。同时争取调解，调解不成的，宣判。 4、法庭调解判决阶段。（书记员宣布全体起立，请审判人员入庭）审判长：（宣读宣判书，注意强调是否是终审判决）书记员：全体起立。在主审法官退出法庭后当事人及旁听人员退出法庭。
