小班数学0的认识教案

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1、小班数学0的认识教案小班数学0的认识教案包含了,活动目标是认识“”，知道“没有”可以用 “0”来表示,在游戏中体验快乐。活动目标:1、 认识0，知道没有可以用 0来表示。 、在游戏中体验快乐。 活动准备：02数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片活动过程： 一、引题 师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，（老师出示一个盒子)，它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁吗（想） 教师打开盒子:咦，盒子里有什么东西吗(没有),没有用什么数字宝宝来表示呢(没有就用数字0来表示），0宝宝来了!二、认识数字宝宝0师:我是宝宝,小朋友你们好!(0宝宝你好)看看宝宝长的怎么样啊圆圆的象什么呢(幼儿自由发挥) 师

2、:我们来做一个游戏，小朋友把两只小手举起来，藏起来一只，再藏起来一只，现在小手还看的见吗(看不见,没有了)师:对了，没有了我们用什么数字宝宝来表示呢（游戏再进行一次) 师:现在宝宝要和小朋友做游戏,我们看见一个0宝宝,小朋友就点点头，看见两个0宝宝就招招手，看见三个0宝宝就扭扭扭。 教师再出示盒子，在盒子里放了一样东西，师：现在盒子里有什么呢有几本书(一本）那么现在能不能用宝宝表示呢(不能，要用1来表示)出示字卡1。再放一样东西,师:现在要用什么数字宝宝来表示呢(2宝宝来表示)出示字卡。三、游戏 师:(出示图片）宝宝带来了很多朋友,要和小朋友玩捉谜藏的游戏，小朋友看看，0宝宝都躲在哪里我们把它们找出来贴在身上，一起和宝宝跳舞,好吗（放音乐)老师与幼儿共舞。1