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1、突发事件安全疏散演练方案一、活动目的根据教育_做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定_一次校车安全应急演练活动。二、活动时间三、活动地点：幼儿园附近四、参加对象：园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿五、领导小组组长：丁宏娟副组长：叶晓燕成员：蒋进炎、顾德明、徐霞、华菊香六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训七、人员安排1、医疗救护小组：叶晓燕2、后勤保障小组：花菊香3、现场疏导
2、小组：丁宏娟4、道路安保小组：蒋进炎5、紧急上报小组：顾德明、徐霞6、家属接待小组：丁宏娟、叶晓燕八、活动安排(一)准备工作1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。2、_月_日_点前，派校车开到幼儿园大门口处(车上配有一名司机和照管人员)。3、班主任负责_好本班坐车幼儿提前集合。(二)演练程序1、园长向幼儿讲解演练时注意事项。(生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小_的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小_不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。2、由老师指挥乘校车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启
3、动发动机。3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦。”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。4、车内照管人员立即向幼儿大声通知。“车着火。大家镇定。听从指挥，要快速有序地下车。”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车(幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆_米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。6、报警援救(1)司机拨打119报警。我是贝贝幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援。(2)值日教师拨打120报告。我是贝贝幼
4、儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援。(3)值日老师向园长报告。我是贝贝幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。7、_乘车幼儿集队，由园长总结讲话：小_，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。今天演练过程中，小_都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们_到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公
5、共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对_的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。突发事件安全疏散演练方案（二）一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安
6、全。结合我班的实际情况，特制定本方案。二、活动安排(一)、活动主题：面对危险，学会逃生(二)、演练内容：突发事件应急疏散演练(三)、演练对象：郊区文苑小学一(1)班全体师生(四)、演练时间安排：1._月_日准备阶段。利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。2._月_日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对
7、存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号。哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，第二声信号。警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。3.撤离顺序及线路。从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地。撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。5.第三声信号。哨声。听到哨声后，警报解除，整队，
8、向班主任报告。(三)、自救互救疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。五、组织机构及职责1.演练活动领导小组及职责组长：赵志宏副组长：王丽清成员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职责：控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；根据需要对事件现场采取控制措施；对突发事件的应急处理程序进行督察指导。六、演练程序(一)、启动程序信号员发出第一
9、声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(1分钟)(二)、紧急疏散演练1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2.信号员发出第三声信号。哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，(三)、宣布演练结束，有秩序带回教室。七、注意事项1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲
10、下，直至警报解除。突发事件安全疏散演练方案（三）一、应急疏散(演练)的指导思想和目的：进一步强化师生安全意识，提高防范自救和应急疏散能力，让学生学到安全防护自救知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、应急疏散(演练)时间和地点：1、演练时间：利用学生集中上课、在宿舍休息或学生活动等时间，不定期进行演练；2、实战时间：突发事件发生之时；3、应急疏散(演练)集合地点。学校田径场地。三、应急疏散(演练)领导小组及职责：组长：学校校长；副组长：学校副校长。组员：学校班子全体成员(含二级班子)、全体班主任。职责：1、平时指导全校
11、安全应急疏散的宣传、教育、培训、演练；2、战时指挥、协调各职能小组和公安、消防、医疗急救等工作人员开展抢险疏散工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；3、掌握事故和灾害发展情况，根据事故和灾害情况，确定是否疏散人员；及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，确保及时提供急救物资，并检查执行情况。4、配合协助公安、消防等部门做好事故调查处理等善后工作。5、年级部主任负责本年级部师生疏散(演练)的组织和指挥工作。四、应急疏散(演练)现场指挥小组及工作职责：01、总指挥：_02、现场指挥：_、_03、联络协调组组长：_，职责：负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。04、应急报警组组长：_，成员：各出险区域
12、负责人。职责：负责指导各出险区域负责人及时规范报警：火警(119)、匪警(110)、医疗急救(120)、交通事故(122)等，向总指挥或现场指挥报告情况。05、后勤保障组组长：_，成员：总务处员工。06、消防扑救组(1)组长：_，成员：总务员工。负责教学楼、科艺楼、实验楼。消防扑救组(2)组长：_，成员：舍务办老师。负责宿舍楼扑救；消防扑救组(3)组长：_，成员：餐厅、水房工作人员。负责食堂楼、水房。07、人员疏散组：职责。演习或实战前清点学生人数，组织学生撤退，到达安全场地后清点学生人数，稳定学生情绪。人员疏散组(1)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责一号教学楼师生疏散。人
13、员疏散组(2)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责二号教学楼师生疏散。人员疏散组(3)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责三号教学楼师生疏散。人员疏散组(4)组长：_，成员：舍务办老师。负责宿舍楼师生疏散。人员疏散组(5)组长：_，成员：餐厅水房工作人员，负责食堂楼水房师生疏散。08、现场警戒组组长：_成员：综治老师职责。使用警戒带对危险区域实施警戒，防止学生和其他人员再次进入危险区域。09、伤员救护组组长：_，成员：具有急救常识的师生。职责：负责疏散过程中发生意外事故师生的应急救护等。10、秩序维护组组长：_，成员：体育组教师。职责：负责疏散人员到达安全区域的
14、秩序维护。11、心理疏导组组长：_，成员：_职责：负责应急疏散后受惊吓师生的心理疏导和心理干预工作。12、演练计时组组长：_，成员：_、_。职责。负责整个活动的计时，活动结束后向现场指挥报告。13、采访报道组组长：_，成员：传媒中心工作人员。职责：及时、客观报道应急疏散(演练)的情况。14、特邀指导组公安、消防、地震、派出所、医院急救中心、学校警务室等。五、应急疏散(演练)要求与注意事项：1、发现和确认火灾事故或其它灾害事故发生后，视情节，应急报警组立即报警：“红旗中学新城分校校园内发现(火情、地震、匪情等)，学校地址在新城区巴林大街中段，电话：(报警人手机，确保信号畅通)，我们现在准备疏散人
15、员，请求支援。”。并派人员在学校门口为(消防车、警车、急救车等)指引路线。同时分别向值班领导、校领导报告，迅速启动突发事件应急疏散(演练)预案。2、播音员(体育组教师、舍务教师等)利用校园广播或室内广播通知疏散：(以火警为例)“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿手绢或毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散撤离，由班主任或楼层指挥员老师带领，沿疏散标志从就近安全出口撤离。”3、听到学校发出安全撤离警报声(即火警声音、治安警报等)后，应急疏散(演练)现场指挥小组成员迅速到达指定工作区域组织疏散或扑救。全校师生立即快速、安全的按疏散预案要求进行疏散撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室、宿舍，以免影响疏散通道的畅通。4、现场警戒组立即行动，用警戒带对现场实施警戒，对进入事故现场人员进行检查，防止学生或无关人员再次进入危险区
