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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!八(197)班班风班纪整顿实施方案 第一篇：八（197）班班风班纪整顿实施方案金牛一中八年级（197班）班风班纪整顿 计划 （环玉凤） 为了保障学校教育教学工作的顺利进行，加强学生管理，促使良好校风班风的形成，我班决定响应学校号召，在班内开展为期一个星期的班风班纪整顿活动，以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象，现就此项活动安排如下： 一、成立班委会 为了确保此项活动扎实有效地开展，也为了使班级的日常管理精细化，我班精心商
2、定，成立班委会，成员如下： 班长：张晓权（主管学风，分管男生）；王雪萍（主管纪律，分管女生） 生活委员：冯光美宣传委员：俞曼玲学习委员：董心源纪律委员：苏凤男生室长：杨柳超女生室长：罗爱丽 二、确定目标任务 以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，对照检查，查问题，找根源，谈危害，促改正，开展班风班纪整顿， 1规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有：思想意识；常规纪律；行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；劳动观念；清洁卫生；教室布置；课间操。 三、方法步骤 本次班风班纪整顿活动为期一星期，分四个阶段进行。第一阶段：认真学习，提高认识。 组织全体学生认真学习中学生守则、
3、中学生日常行为规范，对全体同学进行思想道德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求，增强法律安全意识，以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责，配合班主任利用多种形式动员学生学习。 第二阶段。自查自纠，揭摆问题。 结合本班上学年的情况和第一阶段的学习，班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中，查找每个学生思想认识方面存在的问题，查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题，查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、
4、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学等不良现象。开展自查自纠，互查互纠，重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准，把根源弄清，在今后的学习和生活中坚决予以纠正。 第三阶段。对照问题，彻底改正。 扎实开展班风班纪整顿教育活动，对于查摆出来的个人问题 2要进行认真地反思，深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素，让他们充分认识自己，寻找差距，自我反思，自我教育。实施合理的奖惩办法，对于个别特别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法，必要时要及时与家长取得联系，双管齐下。 第四阶段。归纳总结，夯实成果。 对本次活动进行认真总结，提炼出符合本班管理的有益经验，便于后期管理；指出存在的不足，明确今后努力的方向
5、。继续夯实现有的管理成果，为全班营造积极向上的学习氛围。 四、具体实施办法 1、班干部要起带头作用，明确自己的职责，互相监督，齐抓共管。 2、杜绝打架、骂人；严禁在过道、院内和教室内追逐打闹；严格遵守课堂纪律；早操、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。 3、请假者必须由学生本人填好书面请假条，得到家长允许，经班主任批准后方可离校，特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条，班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。 4、严禁无故迟到、早退、旷课，若违者，第一次问明原因，说服教育；第二次要向学校作出书面保证，家长和学生共同承诺。 5、保持教室、宿舍环境，能及时
6、打扫干净并始终保持整洁，教室内桌凳、工具摆放整洁，黑板门窗干净，不乱扔垃圾。若违者立即改错，并重新打扫，经班主任检查合格方可。 6、严禁小偷小摸，借东西不还，若经查实违者加倍赔偿。 7、不许外带零食进校园，禁止上课吃零食，注意个人卫生、疾病预防和身体保健，加强锻炼身体。 8、认真学习，按时完成作业，书写工整整齐，有错即改，严禁照抄，若违者每天放学后由组长监督完成，而且要讲清题意。 9、懂得“珍爱生命，尊重他人”，不轻易伤害自己或他人的身体，严禁携带危险刀具到学校，不沾染吸烟、喝酒等不良习气。 10、班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况，对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要
7、多查。 11、经常听取科任老师的意见，对不守纪的学生，学习不认真的学生多谈话，晓之以理，动之以情，帮助他们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚，特别严重的学生要与家长联系，做到学校，班级，家庭三方共同教育学生。 12、利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日，负责一天的学习，纪律，卫生等日常事务，并如实填好班务日志。 良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲，精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符，音符的跳动就是细节的绽放，只有实实在在，规范每一个细节，才能出成效。我们相信，只要我们共同努力，齐抓共管，197班的班风定会有所好转。 2017年8月28日 第二篇：八（1
8、）班班风班纪整顿实施方案八（1）班班风班纪整顿实施方案 为了保障学校教育教学工作的顺利进行，加强学生管理，促使良好校风班风的形成，我班决定响应学校号召，在班内开展为期一个月的班风班纪整顿活动，以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象，现就此项活动安排如下： 一、成立班委会 为了确保此项活动扎实有效地开展，也为了使班级的日常管理精细化，我班精心商定，成立班委会，成员如下： 班长：张扬扬（主管学风，分管女生）；叶世鹏（主管纪律，分管男生）生活委员：方琪 宣传委员：南玉洁
9、安全委员：张吉祥 学习委员：南玉洁（文科）；方正（理科） 文艺委员：张金灿 纪律委员：熊威 男生室长：张思浪熊威方琪（男综） 女生室长：张柳 二、确定目标任务 以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，对照检查，查问题，找根源，谈危害，促改正，开展班风班纪整顿，规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有：思想意识；常规纪律；1 行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；劳动观念；清洁卫生；教室布置；两操。 三、方法步骤 本次班风班纪整顿活动为期一月，分四个阶段进行。 第一阶段。认真学习，提高认识。（第九周） 组织全体学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范，对全体同学进行思想道
10、德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求，增强法律安全意识，以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责，配合班主任利用多种形式动员学生学习。 第二阶段。自查自纠，揭摆问题。（第十周） 结合本班上学期的情况和第一阶段的学习，班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中，查找每个学生思想认识方面存在的问题，查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题，查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学
11、等不良现象。开展自查自纠，互查互纠，重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准，把根源弄清，在今后的学习和生活中坚决予以纠正。 第三阶段。对照问题，彻底改正。（第十一周） 扎实开展班风班纪整顿教育活动，对于查摆出来的个人问题要进行认真地反思，深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素，让他们充分认识自己，寻找差距，自我反思，自我教育。实施合理的奖惩办法，对于个别特 别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法，必要时要及时与家长取得联系，双管齐下。把他们送到学校办的培训班进行改造。 第四阶段。归纳总结，夯实成果。（第十二周） 对本次活动进行认真总结，提炼出符合本班管理的有益经验，便于后期管理；指出存在
12、的不足，明确今后努力的方向。继续夯实现有的管理成果，为全班营造积极向上的学习氛围。 四、具体实施办法 1、班干部要起带头作用，明确自己的职责，互相监督，齐抓共管。 2、杜绝打架、骂人；严禁在过道、院内和教室内追逐打闹；严格遵守课堂纪律；早操、升旗、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。 3、请假者必须由学生本人填好书面请假条，得到家长允许，经班主任批准后方可离校，特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条，班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。 4、严禁无故迟到、早退、旷课，若违者，第一次问明原因，说服教育；第二次要向学校作出书面保证，家长和学生共同承诺。
13、 5、严禁学生放学无故在校逗留玩耍，若违者留校完成一定量的学习任务，家长要亲自来接。 6、保持教室、宿舍、环境区能及时打扫干净并始终保持整洁，教室内桌凳、工具摆放整洁，黑板门窗干净，不乱扔垃圾。若违者立即改错，并重新打扫，经班主任检查合格方可。 7、严禁小偷小摸，借东西不还，若经查实违者加倍赔偿。 8、不许外带零食进校园，禁止上课吃零食，注意个人卫生、疾病预防 和身体保健，加强锻炼身体。 9、认真学习，按时完成作业，书写工整整齐，有错即改，严禁照抄，若违者每天放学后由组长监督完成，而且要讲清题意。 10、懂得“珍爱生命，尊重他人”，不轻易伤害自己或他人的身体，严禁携带危险刀具到学校，不沾染吸烟
14、、喝酒等不良习气。 11，班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况，对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要多查。 12，经常听取科任老师的意见，对不守纪的学生，学习不认真的学生多谈话，晓之以理，动之以情，帮助谈们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚，特别严重的学生送到学校“学习班”进行改造，还要与家长联系，做到学校，班级，家庭三方共同教育学生。 13，利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日，负责一天的学习，纪律，卫生等日常事务，并如实填好班务日志。 良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲，精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符，音符的跳动就是细节的绽放，只有实实在在，规范每一个细节，才能出成效。我们相信，只要我们共同努力，齐抓共管，八（1）班的班风定会有所好转。 第三篇：小学班风班纪整顿活动实施方案班风班纪整顿活动实施方案 为了深入学习实践“科学发展观”，争做“三爱、一创”，加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。经学校领导班子研究决定，从2012年8月20日起，利用一个月的时间，在全校学生中开展“校风校纪整顿月”集中教育活动。 一、指导思想 以“中学生德育大纲”为标准，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐校园为目标，针对
