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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!八(197)班班风班纪整顿实施方案 第一篇:八(197)班班风班纪整顿实施方案金牛一中八年级(197班)班风班纪整顿 计划 (环玉凤) 为了保障学校教育教学工作的顺利进行,加强学生管理,促使良好校风班风的形成,我班决定响应学校号召,在班内开展为期一个星期的班风班纪整顿活动,以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯,增强学生的文明素养,克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象,现就此项活动安排如下: 一、成立班委会 为了确保此项活动扎实有效地开展,也为了使班级的日常管理精细化,我班精心商
2、定,成立班委会,成员如下: 班长:张晓权(主管学风,分管男生);王雪萍(主管纪律,分管女生) 生活委员:冯光美宣传委员:俞曼玲学习委员:董心源纪律委员:苏凤男生室长:杨柳超女生室长:罗爱丽 二、确定目标任务 以中学生守则和中学生日常行为规范为标准,对照检查,查问题,找根源,谈危害,促改正,开展班风班纪整顿, 1规范学生行为,营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有:思想意识;常规纪律;行为规范;文明习惯;安全法制;学习态度;劳动观念;清洁卫生;教室布置;课间操。 三、方法步骤 本次班风班纪整顿活动为期一星期,分四个阶段进行。第一阶段:认真学习,提高认识。 组织全体学生认真学习中学生守则、
3、中学生日常行为规范,对全体同学进行思想道德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求,增强法律安全意识,以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责,配合班主任利用多种形式动员学生学习。 第二阶段。自查自纠,揭摆问题。 结合本班上学年的情况和第一阶段的学习,班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中,查找每个学生思想认识方面存在的问题,查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题,查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、
4、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学等不良现象。开展自查自纠,互查互纠,重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准,把根源弄清,在今后的学习和生活中坚决予以纠正。 第三阶段。对照问题,彻底改正。 扎实开展班风班纪整顿教育活动,对于查摆出来的个人问题 2要进行认真地反思,深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素,让他们充分认识自己,寻找差距,自我反思,自我教育。实施合理的奖惩办法,对于个别特别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法,必要时要及时与家长取得联系,双管齐下。 第四阶段。归纳总结,夯实成果。 对本次活动进行认真总结,提炼出符合本班管理的有益经验,便于后期管理;指出存在的不足,明确今后努力的方向
5、。继续夯实现有的管理成果,为全班营造积极向上的学习氛围。 四、具体实施办法 1、班干部要起带头作用,明确自己的职责,互相监督,齐抓共管。 2、杜绝打架、骂人;严禁在过道、院内和教室内追逐打闹;严格遵守课堂纪律;早操、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。 3、请假者必须由学生本人填好书面请假条,得到家长允许,经班主任批准后方可离校,特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条,班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。 4、严禁无故迟到、早退、旷课,若违者,第一次问明原因,说服教育;第二次要向学校作出书面保证,家长和学生共同承诺。 5、保持教室、宿舍环境,能及时
6、打扫干净并始终保持整洁,教室内桌凳、工具摆放整洁,黑板门窗干净,不乱扔垃圾。若违者立即改错,并重新打扫,经班主任检查合格方可。 6、严禁小偷小摸,借东西不还,若经查实违者加倍赔偿。 7、不许外带零食进校园,禁止上课吃零食,注意个人卫生、疾病预防和身体保健,加强锻炼身体。 8、认真学习,按时完成作业,书写工整整齐,有错即改,严禁照抄,若违者每天放学后由组长监督完成,而且要讲清题意。 9、懂得“珍爱生命,尊重他人”,不轻易伤害自己或他人的身体,严禁携带危险刀具到学校,不沾染吸烟、喝酒等不良习气。 10、班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况,对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要
7、多查。 11、经常听取科任老师的意见,对不守纪的学生,学习不认真的学生多谈话,晓之以理,动之以情,帮助他们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚,特别严重的学生要与家长联系,做到学校,班级,家庭三方共同教育学生。 12、利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日,负责一天的学习,纪律,卫生等日常事务,并如实填好班务日志。 良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲,精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符,音符的跳动就是细节的绽放,只有实实在在,规范每一个细节,才能出成效。我们相信,只要我们共同努力,齐抓共管,197班的班风定会有所好转。 2017年8月28日 第二篇:八(1
8、)班班风班纪整顿实施方案八(1)班班风班纪整顿实施方案 为了保障学校教育教学工作的顺利进行,加强学生管理,促使良好校风班风的形成,我班决定响应学校号召,在班内开展为期一个月的班风班纪整顿活动,以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯,增强学生的文明素养,克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象,现就此项活动安排如下: 一、成立班委会 为了确保此项活动扎实有效地开展,也为了使班级的日常管理精细化,我班精心商定,成立班委会,成员如下: 班长:张扬扬(主管学风,分管女生);叶世鹏(主管纪律,分管男生)生活委员:方琪 宣传委员:南玉洁
9、安全委员:张吉祥 学习委员:南玉洁(文科);方正(理科) 文艺委员:张金灿 纪律委员:熊威 男生室长:张思浪熊威方琪(男综) 女生室长:张柳 二、确定目标任务 以中学生守则和中学生日常行为规范为标准,对照检查,查问题,找根源,谈危害,促改正,开展班风班纪整顿,规范学生行为,营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有:思想意识;常规纪律;1 行为规范;文明习惯;安全法制;学习态度;劳动观念;清洁卫生;教室布置;两操。 三、方法步骤 本次班风班纪整顿活动为期一月,分四个阶段进行。 第一阶段。认真学习,提高认识。(第九周) 组织全体学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范,对全体同学进行思想道
10、德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求,增强法律安全意识,以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责,配合班主任利用多种形式动员学生学习。 第二阶段。自查自纠,揭摆问题。(第十周) 结合本班上学期的情况和第一阶段的学习,班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中,查找每个学生思想认识方面存在的问题,查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题,查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学
11、等不良现象。开展自查自纠,互查互纠,重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准,把根源弄清,在今后的学习和生活中坚决予以纠正。 第三阶段。对照问题,彻底改正。(第十一周) 扎实开展班风班纪整顿教育活动,对于查摆出来的个人问题要进行认真地反思,深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素,让他们充分认识自己,寻找差距,自我反思,自我教育。实施合理的奖惩办法,对于个别特 别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法,必要时要及时与家长取得联系,双管齐下。把他们送到学校办的培训班进行改造。 第四阶段。归纳总结,夯实成果。(第十二周) 对本次活动进行认真总结,提炼出符合本班管理的有益经验,便于后期管理;指出存在
12、的不足,明确今后努力的方向。继续夯实现有的管理成果,为全班营造积极向上的学习氛围。 四、具体实施办法 1、班干部要起带头作用,明确自己的职责,互相监督,齐抓共管。 2、杜绝打架、骂人;严禁在过道、院内和教室内追逐打闹;严格遵守课堂纪律;早操、升旗、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。 3、请假者必须由学生本人填好书面请假条,得到家长允许,经班主任批准后方可离校,特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条,班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。 4、严禁无故迟到、早退、旷课,若违者,第一次问明原因,说服教育;第二次要向学校作出书面保证,家长和学生共同承诺。
13、 5、严禁学生放学无故在校逗留玩耍,若违者留校完成一定量的学习任务,家长要亲自来接。 6、保持教室、宿舍、环境区能及时打扫干净并始终保持整洁,教室内桌凳、工具摆放整洁,黑板门窗干净,不乱扔垃圾。若违者立即改错,并重新打扫,经班主任检查合格方可。 7、严禁小偷小摸,借东西不还,若经查实违者加倍赔偿。 8、不许外带零食进校园,禁止上课吃零食,注意个人卫生、疾病预防 和身体保健,加强锻炼身体。 9、认真学习,按时完成作业,书写工整整齐,有错即改,严禁照抄,若违者每天放学后由组长监督完成,而且要讲清题意。 10、懂得“珍爱生命,尊重他人”,不轻易伤害自己或他人的身体,严禁携带危险刀具到学校,不沾染吸烟
14、、喝酒等不良习气。 11,班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况,对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要多查。 12,经常听取科任老师的意见,对不守纪的学生,学习不认真的学生多谈话,晓之以理,动之以情,帮助谈们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚,特别严重的学生送到学校“学习班”进行改造,还要与家长联系,做到学校,班级,家庭三方共同教育学生。 13,利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日,负责一天的学习,纪律,卫生等日常事务,并如实填好班务日志。 良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲,精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符,音符的跳动就是细节的绽放,只有实实在在,规范每一个细节,才能出成效。我们相信,只要我们共同努力,齐抓共管,八(1)班的班风定会有所好转。 第三篇:小学班风班纪整顿活动实施方案班风班纪整顿活动实施方案 为了深入学习实践“科学发展观”,争做“三爱、一创”,加强学校管理,规范学生在校行为,营造安全、文明、和谐的校园秩序。经学校领导班子研究决定,从2012年8月20日起,利用一个月的时间,在全校学生中开展“校风校纪整顿月”集中教育活动。 一、指导思想 以“中学生德育大纲”为标准,本着培育文明道德风尚,优化育人环境,提高学生文明素养的宗旨,以创建和谐校园为目标,针对