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1、学生棋类社团活动总结学生棋类社团活动总结一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析p 、方案、逻辑思维的才能和场面判断才能，而且可以通过棋类活动，进步少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才根底。二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进展战斗，这将有利于调动小学生潜在才能。2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一根底上的结合，在训练下棋的无限变化过程中开展学生的想象力与判断力。4、通
2、过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，进步同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面开展。三、下棋的好处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心安康。3、可以促进个性的全面开展，能培养和改良人的思维，增强记忆力和随机应变才能，进步集中注意力。4、可以进步学生的逻辑思维才能，使聪明的孩子更聪明。四、展示形式：1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵敏运用，进步学生的综合才能。2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。3、每月评一次积极参与分子。五、活动安排：1、积极开展棋类(围棋、中国象棋
3、、国际象棋)第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。3、每月举行一次比赛，锻炼学生。学生棋类社团活动总结 篇2棋类比赛，不仅仅是一项体育比赛，更是一种对学生进展全面教育的平台，挖掘棋类的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。比方象棋，在我国历史悠久，远流长，它是人类智慧的结晶，同时又是历史留给我们的财富。棋类比赛早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心安康和成长起着积极的促进作用。自 xx 年 10 月 25 日起，社团部第一届文化节棋类比赛拉开了帷幕，届时中国象
4、棋、五子棋、跳棋、军棋比赛在系团总支部书记刘海鹤教师的指导下如期举行，本次棋类比赛分淘汰赛和计分赛两种。其中初赛和复赛比赛为淘汰赛，后期决赛为采取积分原那么，各棋类积分最高者为冠军。比赛地点在教学楼五零五和五零九。比赛期间各选手严格遵守比赛规那么和选手守那么，坚持友谊第一，比赛第二的原那么，赛出风格，赛出程度，胜不骄，败不馁，各显奇招，越战越勇，为我们呈现出一场场的精彩比赛。社团部裁判员也严格遵守裁判员守那么，做到严格履行裁判员职责，做到严肃，公正，准确，不徇私情，各工作人员尽职尽责也为比赛的顺利进展作出了奉献。在组委会的正确领导下，大赛于 11 月 8 日圆满完毕。最后我们的比赛意义很深远，
5、但仍然存在缺乏。通过比赛，我们发现一局部潜力非常大的选手，假如经过一系列的培训会更加是自己的下棋程度进步。而且也有的同学告诉我们平时下棋没有时间和地点，还有找不到对手，更加不会有一些 根本知识的理解。所以很希望在今后我们协会可以提供更多的时机，让更多的爱好棋类的同学在一起交流。总结比赛的缺乏主要是比赛时间没有固定，参赛者比拟不集中，有弃权现象，致使找不到选手。改良的方法是：用“比赛的进程表”来规定选手的比赛时间和对手。总而言之，我们的比赛还是比拟圆满的。这是我们本学期第一次组织比赛，可以有这样的成果应该感到欣慰，会给我们撤“筹”带来经历。存在的缺乏，要不断总结， 不断改良，不要犯重复性的错误。我们要为以后加强社团影响力，多多组织活动，让参加者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。第 页 共 页
