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1、工作室规章制度电子版1、严禁在工作室内上网聊天、看与学习无关的视频，请勿使用自己的聊天及视频工具，发现一次直接开除2、认真及时完成组内布置的任务及作业，按时上交，否则做未完成处理，一次记过、两次开除3、实践观念要强，每次会议必须参加，迟到或旷会，一次警告、两次记过、三次直接开除4、偿5、工作室及组内活动要积极参加，对于不及格者扣除相应的学分爱护工作室的公共财产，如发现有人恶意破坏，直接开除并赔或给予警告处理6、严禁在工作室内大声喧哗，使用粗话、脏话，一经发现给予记过处分7、如有两次记过或表现不好，直接开除10、见到社团成员要主动打招呼，熟悉工作室成员，_意识团队精神要强，不允许存在以自我为中心
2、的人本制适用于简约工作室，望每位成员严格遵守。简约工作室二、考勤制度要遵守工作纪律，积极参加工作室_专题报告、教学研讨、课题调研等活动，各项签到。作纪律，缺旷较多的成员，将向学校通三次工作室活动的视为自动退出。1工作室成员的各种会议、活动要按时2对不遵守工报。无故缺席六、工作室考勤制度第一章总则第一条为维护正常的工作秩序，强化全体职工的纪律观念，结合工作室实际情况，制定本制度。适用于智能工作室各级部门。第二章第二条考勤制度是加强工作室劳动纪律，维护正常的生产秩序和工作秩序，提高劳动9生产效率，搞好团队管理的一项重要工作。全体员工要提高认识，自觉、认真地执行考勤制度。第三条的考勤管理由工作室董事
3、会及纪律委员会负责实施和管理。由纪律委员会逐日认真记载考勤。第四条工作室纪律委员会职责1、按规定认真、及时、准确地记载考勤。2、如实反映考勤中的问题。3、妥善保管各种休假凭证。4、及时汇总部门考勤结果上报。第五条考勤记录作为每月个人工作考核的参考依据。第二章具体规定第六条迟到、早退1、_会议、集合，应前_分钟到达指定地点并点名，按归定时间前_分钟以后到达视为迟到，活动以及会议前离开，视为早退。2、遇到恶劣天气、交通事故等特殊情况，属实的，由各部门负责人报经纪律委员会批准，经纪律委员会与董事会协商批准可不按迟到早退处理。第七条请销假任何类别的假期都需部门经理事前批准，并到纪律委员会登记。如有紧急
4、情况，不能事先请假，应在两小时以内电话通知本部门经理和纪律委员会并在会议或活动当日起两日内补办手续，否则以旷工计。所有请假人员都须填写请假条（遇特殊情况可后补）后由本级批准人签字交工作室纪律委员会备案。第八条病假1、患病员工请假须由本人于当天会议或活动前半小时内向所在部门经理以及纪律委员会请假，经批准后方可休假。3、员工必须在病愈恢复参加活动两日内将病假条主动找准假人签字后交给工作室纪律委员会部核查存档。第九条事假1、员工因合理原因须要本人请假处理，并按规定时间申请，经部门经理批准的休假，称为事假。2、请事假的员工必须提前一天书面申请（如遇不可预测的紧急情况，必须由本人在当班上班半小时内请示部
5、门经理），如实说明原因，经部门经理同意后，方可休假，否则按旷工处理。3、员工在工作时间遇有紧急情况需要本人离开岗位处理的，也按上述有关规定执行。第十条旷工未向部门经理和纪律委员会书面申请并经批准者，或未按规定时间请假，或违反病、事假规定，或违反工作室制度中其它有关规定等行为，均视为旷工。第十一条假期普通假每人每月最多为_天，如遇考试或疾病可酌情向部门经理以及纪律委员会申请休假。第三章附则第十二条本制度未尽事宜按上级有关规定执行。第十三条本制度解释权归工作室董事会部。工作室规章制度电子版（二）为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。一、学习制度1、工作
6、室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次_学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。2、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。二、研讨制度1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月_研究一次。三、交流制度1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例
7、选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。四、课题管理制度1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。五、奖惩制度1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。第4页共4页
