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1、幼儿大班下学期工作计划范文_幼儿大班下学期工作计划一一班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划.本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气.本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天.二指导思想本学期以纲要精神为指导思想，根据时代发展的需要和纲要的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的
2、过程中，成为学习的主体，主动建构的主体.以下为本学期的教学重点：1:本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关.2:我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动.3:本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据.在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法.4:特色教学与主题教学相结合来进行.继续辅导工作
3、;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习.5:加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估.根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据.三发展目标健康一身体健康，能主动地适应环境.二生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力.三逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则.四能积极参加体育活动，动作灵活.五能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯.语言一乐意与人
4、交谈，讲话有礼貌.二能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容.三能清楚地说出自己想说的事.四喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣.五会说普通话.科学一能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲.二能主动运用各种感官探究问题，寻求答案.三能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果.四在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣.五爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识.社会一能主动地参与各项活动、有自信心.二能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心.三理解并遵守日常生活中的社会，行为规则.四能努力做好力
5、所能及的事，不怕困难，有初步的责任感.五热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感.艺术一对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力.二积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验.三能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动.四具体措施一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量.二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育.坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响.三加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育.四给幼儿创设丰富多彩的
6、区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展.五卫生保健工作a保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作.b继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养.c保育教师利用中午时间，对幼儿检查.d保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生.e加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故.六家长工作：一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得.建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合.二与家长经常保持联系
7、，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务.三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性.四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况.五开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础.六坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作.5 / 15幼儿大班下学期工作计划范文2_幼儿小班下学期工作计划一一.情况分析：一幼儿情况：1:概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生.2:幼儿情况分析：由于我们向
8、家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析.a优势环节分析：1:喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了.现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大.2:午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己
9、动手吃饭.开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步.3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等.幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了.总之，小班幼儿的活动需要老师的带领
10、，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好.在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步.4:团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友.甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束.但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好.二薄弱环节分析：1:自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这
11、方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了.但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养.2:整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它.老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因.二：家长工作一家长园地1:每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2:每周公布一次周计划及课程安排情况.二家长工作1:发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题
12、.2:利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识.3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一”_幼儿小班下学期工作计划二辞旧迎新，转眼孩子们步入了小班下学期的学习生活，经过上学期的适应，孩子们学会了许多生活技能，也建立了一些好的生活、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步.进一步规范班级常规的管理，将对孩子的成长以及班级教学活动的顺利进行起到举足轻重的作用.1:来园1高高兴兴来园，主动向老师问好2在老师指导下放好书包，按要求进行晨间活动3学会自己搬
13、小椅子，轻拿轻放2:清洁卫生习惯1洗手：饭前便后及手脏时要洗手，在老师帮助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手.不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净.2大小便：大小便基本自理，逐步学会自己擦屁股;小便后，学习自己提裤子 .3保持整洁：保持地面、墙面整洁，流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉3:饮食进餐习惯1安静愉快地进餐，坐姿自然，愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在_帮助下吃完.2能正确使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己独立进餐3尽量做到桌面地面身上碗内四净的好习惯4餐具轻拿轻放，饭后自己将餐具收到指定位置5能主动表示想喝水4:午睡习惯1睡前先入厕，安静就寝，睡姿正确，乐意在幼儿园午睡，不依赖_
14、种物品入睡.2认识自己的标记，认识床铺愿意_躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子，裤子，并将衣物、鞋子放在固定位置上5:户外活动1随意地玩球.手脚不协调，上体挺直向前跑.喜欢和老师到户外活动，游戏，做操;9 / 15幼儿大班下学期工作计划范文3一工作职责；担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程.二工作目标.一班级管理工作目标：1:安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力.2:做好日常保健工作，保证幼儿健康成长.3:做好卫生消毒工作，防止传染病流行.保持教室通风，保证幼儿生活在清洁
15、明朗的环境中.4:定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得.5:建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件.二教学工作目标：1:保证幼儿测查合格率达到100%.2:做好新生入园的情绪安抚工作.1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的消极情绪.2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境.3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.3:幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力.1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；4:培养良好的学习常规.1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读
