《关于班主任学期工作计划集锦5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于班主任学期工作计划集锦5篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于班主任学期工作计划集锦5篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是为大家收集的班主任学期工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。 二、具体目标与措施 (一
2、)、生活活动 目标: 、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 、利用儿歌、游戏、故事等形
3、式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育锻炼中,能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。、学习模仿操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。 2、保证每天
4、二小时的户外锻炼时间。 、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。 4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。（三)、学习活动 目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。 3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。 、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 、学听普通话,能与同伴
5、一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。 7、能口手一致点数13,认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。 8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。 措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。 、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动，学会动手
6、动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等) 5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。（如秋游等活动）(四)、游戏活动 目标: 1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。2、创设条件,丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。 措施: 、提供符合小班幼儿的大玩具。 2
7、、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。 、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。 、幼儿自选主题，充当角色,并在游戏中感到快乐。 (五)、家长工作 1、召开家长会,彼此沟通。 、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。 5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。 班主任学期工作计划 篇2
8、一、指导思想 以理论为指导，贯彻学校工作计划,特别是学校的德育工作计划,实施素质教育。同时以学校“文明、和谐、求实、创新”重要理念为指导,从班级实际出发,更新德育内容,改进德育方法，注重实效，促进学生素质的全面发展。 二、班级情况分析 本班本学期82人,男3人,女4人。全班整体素质在年级中相对较差，尖子生极少，且很不突出,学习后进生差距太大,学生表现拘束,胆量太小；学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强;男生纪律方面尚待加强，特别是新学期初,有十余人转入,给班级管理带来了一定困难。三、奋斗目标以“三教”“六养”为契机,加强
9、德育活动，加强学生良好的行为习惯培养,规范纪律，促进文明礼貌、培养尊师爱校作风，加强班级组织建设,形成团结向上的班风,本学期力争将学习后进生的成绩有所提高，缩短过大差距;同时稳定学生思想和安全,不出安全事故。 四、主要工作措施(一)、德育工作利用班会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。利用学校一贯的分年级实施养成教育目标,加强对学生日常行为习惯的督查与教育。 主要工作重点： 、加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上住校学生周末学习、生活、安全等的管理工作。 2、重新调整组建班委，切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律
10、的带头人。 、加强良好行为习惯培养,规范言行，开展“教师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操。 、抓好法制教育,特别密切跟踪有思想偏差的学生，建立材料档案,加强与家庭的联系，以达到共同教育的目的。 6、加强学生心理疏导,促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。 7、规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。 8、加强教室、宿舍的内务整理,卫生、摆设要符合要求,争取取得文明宿舍荣誉。 9、严格执行一日安全作息制度中学生日常行为规范中学生守则金钟二中学生德育量化考核制度72班班规。 (二）、学习指导 1、加强与科任老师的合作
11、，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿,定期与科任教师联系，不让学生有空可钻。2、加强尖子生培养:严格要求,张弛有度,特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导;鼓励学有余力的同学要求有超前意识,但要量力而行。同时，配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。 3、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主,班主任、科任老师指导为辅,过问学生心理和学习问题,进行有效的指导工作，多与家长联系，共同交流,互相配合。 五、其他工作 1、继续加强家访制度，有针对性,有目的。2、配合学校和相关教师,抓好学生的特长培养；重点培养对象：陈国勇、刘灿、张桂仙、邓姣、陈涛、彭涛等。3、努力配合上级分配的各项任务，积极
12、主动干好工作。 班主任学期工作计划 篇3 一、指导思想1、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 2、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。3、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、工作内容及措施 1、学校教育与家庭教育相结合 （1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题
13、的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在,对症下药。2、三观教育 (1)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 (2)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思
14、想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。(3)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习：党史、团章、团史等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。3、团队精神教育 (1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。 宣传、表扬积极报项、上场的同学
15、，最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 4、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。 (2）抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话,研究学习方法，鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。5、创新教育 (1）充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体，教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (2）正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使
