《幼儿园大件摆设教案中班》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大件摆设教案中班（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、教学目标1. 学习幼儿园大件摆设相关知识和技能；2. 掌握大件摆设的规划、设计和实现过程；3. 增强幼儿美术修养，培养幼儿审美意识。二、教学内容1. 大件摆设的概念和分类；2. 大件摆设的规划和设计；3. 大件摆设的制作和实现；4. 大件摆设的维护和管理；5. 幼儿园大件摆设教学案例分析。三、教学重点1. 学习掌握大件摆设的规划和设计方法；2. 掌握大件摆设的制作和实现技能；3. 增强幼儿审美意识和美术修养素质。四、教学难点1. 实现大件摆设设计与制作的互动学习；2. 提升幼儿审美意识和美术修养素质。五、教学过程第一步：导入（5分钟）通过环保警示标语、绿色生态“卡通图”等教孩子接触大件摆设
2、的概念，引导幼儿理性消费和绿色认知。第二步：探究大件摆设分类（10分钟）通过幼儿园现有的玩具等物品，让孩子们认识大件摆设的分类和功能，激发幼儿对大件摆设的探究热情。第三步：大件摆设的规划和设计（25分钟）通过现有画面图、图片图、三维图等教孩子掌握大件摆设的基础知识，借用多媒体或幼儿园现有展板等资源，让孩子们畅想自己喜欢的大件摆设，形成共建文化环境的意识。第四步：大件摆设的实现（30分钟）通过手工制作、色彩填制、粘贴等环节帮助幼儿们打造一件件漂亮的大件摆设，并在工作中发掘和培养幼儿的美术才华和综合素质。第五步：大件摆设的维护和管理（10分钟）幼儿园大件摆设的维护和管理是幼儿园的重要工作之一，可以通过引导幼儿戒掉各种习惯来加强幼儿的环保意识，维护和管理幼儿园大件摆设。六、教学总结通过以上几个环节，孩子们从认识大件摆设到自己设计、制作、管理和维护，全方位学习和掌握大件摆设的相关知识和技能，并为孩子们的校园生活增色不少。七、教学反思幼儿园大件摆设教学过程中，采用多媒体等教学方式使班级教学的鲜活丰富化，极大地调动了幼儿们的学习积极性和参与热情，同时，通过营造安全、健康、绿色、环保的学习环境，提升了幼儿社会意识和环保知识，让幼儿们感受到家园责任和时代使命的压力和责任。
