《2004年厦门市课改实验区初中毕业高中阶段各类学校招生.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004年厦门市课改实验区初中毕业高中阶段各类学校招生.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2004年厦门市课改实验区初中毕业高中阶段各类学校招生考试语文试题第一部分听力(满分：20分)一完成1-10题（20分）1.听读徐志摩再别康桥中的两句诗，判断最后一个词读音正确的一项：（2分）A. B. C. i2.下面一句话要强调“王大爷高兴极了”，朗读停顿正确的是哪一项？（2分）A.B.C.3.听下面一段话，判断福建省唯一的火炬手跑的是第几棒？（2分）A.第88棒B.第99棒C.第1棒4.听下面一段话，判断这段话主要说明了什么？（2分）A.观察蚂蚁有助于了解气候变化情况。B.蚂蚁喜欢在干燥地方挖穴筑巢。C.有关蚂蚁的谚语通俗生动易念易记。5.听下面一段话，判断对文段内容概括正确的是哪一项？
2、（2分）A.描绘今日“三湾”的优美景观。B.交代“三湾”治理已经开始。C.展示“三湾”治理的美好前景。听下面一段话，回答第6题和第7题：6.判断与这段话的主旨关系最密切的是哪一项？（2分）A.师生关系B.儿童天性C.学校管理7.判断这段话中“蹲下来”一词的含义是什么？（2分）A.指两腿尽量弯曲，像坐的样子。B.指老师要从孩子的角度去理解学生。C.指老师说话、做事、穿着要尽量儿童化。8.听下面一段话，把高尔基的名言正确的记录下来。（2分）9.听下面一段话，顾客话中的言外之意是什么？（2分）10.在下面这种情况下，你怎样用文明得体的话回答同桌胡小勇？（2分） 第二部分语言积累与运用 （满分：16+
3、3分）二完成11-15题（16+3分）11.古人云：“腹有诗书气自华”。请根据下列提示填空：（8+3分）（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，。（鱼我所欲也）（1分）（2）子在川上，曰：“，。”（十则）（2分）（3）“乡愁”是古今许多诗词共同的主题之一。唐代诗人崔颢的黄鹤楼诗中“？。”抒发了浓浓的乡愁；现代诗人席慕蓉也在乡愁中吟咏：“，总在有月亮的晚上响起。”（3分）（4）在生活中，我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现希望或转机。这个成语出自陆游的游山西村，原句是：“，。”（2分）（5）加分题，做对了加2分为了提升文化品味，有关部门准备挑选含有飞鸟的古诗词佳句，镌刻在观鸟园
4、的山石或廊柱上。请你推荐两个这样的诗句并注明其作者。（两个句子出处应各不相同。）例：晴空一鹤排天上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡）（6）加分题，做对了加1分今年是猴年，猴年说猴西游记里美猴王孙悟空火眼金睛、神通广大。你能用一句话概括出美猴王的一个故事吗？（例如“孙悟空三打白骨精”。）12.假如你是“语言文字啄木鸟”小分队的成员，你能从下面的几则广告中“啄”出有错别字的一则么？（2分） A.矫正畸形牙齿，请找康康牙科诊所！（牙科广告） B.魁梧牌男装，魅力无穷！（服装广告） C.玫瑰、菊花、牡丹天生丽质，雅俗共赏！（花卉商店广告） D.和旭的阳光，磷磷的池塘，碧绿的菜洼，这里是自然的家园！（农家一日
5、游广告）13.邻居小妹妹要上街购物，你想让她帮你买文具。请运用两种说明方法，简明扼要地说清楚你所需要的某一种文具的名称、形状、规格等。（2分）14.某中学想为“心理咨询室”换一个名称，要求既能体现该室倾听学生心声、解除心理症结的功能，又表达得巧妙含蓄、充满关爱。请你按要求拟一个名称。（2分）15.今年“65世界环境日”的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。生活在厦门这座海滨城市的你，能否设计一则公益广告，突出海洋的价值，呼吁大家都来保护海洋。（至少用上一种修辞手法。）（2分）第三部分阅读（满分：64+2分）三阅读有关诸葛亮的两则文言文，完成16-19题（14分）甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世
6、，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛（节选自诸葛亮出师表）乙章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（节选自陈寿三国志诸葛亮传）注释：永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指灭魏灭吴，统一中国
7、。嗣子此子刘禅。嗣：继承。自取自己取而代之。敢谦词。有冒昧的意思。股肱比喻辅佐之臣。效献出，呈献。继之以死即一直到死。事侍奉。16.解释下面句中加点的词：（4分） 先帝不以臣卑鄙（） 由是感激（） 三顾臣于草庐之中（） 若嗣子可辅（）17.将下面句子翻译成现代汉语：（4分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。18.阅读文言文，要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）（2分）属。连接。委托，交付。隶属，归属。亲属。类。19.简要回答下面问题：（4分） （1）课外阅读能扩大我们的知识面，
8、加深我们对课文的理解。你认为乙段具体说明了甲段中的哪一句？请把该句子抄下来。（1分） （2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。（3分）四阅读多想一步一文，完成20-22题（20分）多想一步（1）对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令人惊喜的收获。（2）斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。（3）猫为什么喜欢呆
9、在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是光和热。猫喜欢呆在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。（4）就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在世界上诞生了。（5）如果我们家的院子里也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢或许什么也不想。（6）1910年，德国科学家魏格纳因病不得不躺在医院的病床上休息。墙上挂着一幅地图。在闲得无聊的时间里，他就随意地看看这张地图。一天，
10、他突然发现，大西洋两岸的地形好像是互补的，南美大陆巴西东部突出的部分与非洲大陆西海岸的赤道几内亚、加蓬、安哥拉陷入的部分相对应，可以把它们完全拼在一起。（7）这个发现，让魏格纳兴奋了好一阵子，并由此引发了他一连串的思考：这两个大陆是不是原先就是连在一起的？如果是的话，那又是什么原因使它们分开的？（8）不顾病痛，魏格纳着手收集了地质学、古生物学的大量资料，终于证实了一个崭新的理论：大陆漂移说。（9）生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能不能在
11、环岛路上举办国际马拉松赛呢？（10）这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。市政府采纳了他的建议，成功举办了“2003年厦门国际马拉松赛”和“2004年厦门夏新国际马拉松赛”。（11）厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意？每天都有许多人在看世界地图，可为什么只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝
12、不如此呢？20.结合语境，揣摩字词：(5分) (1)第(1)段用了成语“熟视无睹”，“睹”的意思是：。请再写出两个含“睹”且字义相同的成语：、。（3分） (2)第（9）段中“金点子”的含义是：(2分)21本文有三个典型事例，下面的句子先归纳了第一个，请你接着依次归纳其余两个，并填入横线，使之形成一个完整的排比句。(5分) 多想一步，斐塞司从晒太阳的母猫身上发现了日光疗法；多想一步，；多想一步，。22参与模拟研讨活动，解决问题：(10分)(1)同学们正在小组里交流课外搜集的古今中外名人“多想一步”的事例。陈捷抢先发言：“汉代的王充，早年很穷，买不起书，就到洛阳的书店里读书，边读边想，边读边背，一
13、个书店的书读完了，再到另一个书店找书读，终于成了大学问家。”请你具体评析陈捷所举的事例能否印证本文的主要观点。(3分) (2)第(11)段划线语句的含义是什么呢?小组成员众说纷纭、各执己见。你对划线语句的含义是如何理解的，说出来与大家交流交流吧。(3分) (3)同学们继续交流阅读感悟。刘明说：“我平时也有过许多想法，却没什么价值。不知道该如何多想一步才会是有价值的呢?”请结合你的阅读感悟或生活体验，说说怎样“多想一步”才会是有价值的。(4分)五阅读祈求一文，完成23-29题(30+2分)祈求 (1)我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒
14、于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。 (2)阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 (3)那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。 (4)后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。 (5)我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，于是我去了。 (6)从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 (7)一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看
