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1、兴趣小组的活动总结范文三篇兴趣小组的活动总结范文为了活跃校园文化,本学年度,在学校的支持和组织下,我们开展了兴趣小组活动,通过活动提高了学生的各方面能力,本学年的兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行各方面的教育,培养学生健康、正确的想像观念和创造观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面素质的发展,即培养他们想象能力和创造能力,在表现各方面行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢各种活动方式,家长们满意
2、这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在各方面都有很大的提高。同时,我们从三方面总结了这一学年的兴趣小组的教学体会。一、切实的学习计划在儿童兴趣小组成立初,我们就决定在各班中选拔几位有一定基础才能的学生,让他们从小接受各方面的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在艺术的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对体育、音乐、美术有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥学生特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、长足的奋斗目标兴趣活动小组的活动应该以动手为主,培养学生绘画能力,运动能力,音乐
3、审美能力的技巧。活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入兴趣中去,使之成为学习的主动者。三、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学年将加强各兴趣小组各方面能力的培养,让学生联系实际生活,培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、
4、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。以上就是我校在活动中的工作总结,由于经验不足,对指导学生的方法不是很准确,有待进一步提高,望各级领导、教师多多指导,我会不断完善,争取做得更好。兴趣小组的活动总结范文这学期,课外阅读在我校轰轰烈烈地开展,各班学生品读课外读物已蔚然成风,课外阅读的开展开阔了学生的视野,增长了学生的见识,发展了学生的智力,陶冶了学生的情操,为孩子奠定了书香人生,为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础,在此,将课外阅读兴趣小组工作总结如下:一、制定切实可行的计划开学初,首先制定了课外阅读兴趣小组活动计划,贯彻到每一位语文老师。各班根据学生的实际制定符合本班的
5、读书计划,各班的读书计划针对性强,实用性强,真正起到了引领作用。二、创造校园阅读环境,营造良好的读书氛围各班语文老师在班内开展课外阅读动员会,让学生对读书产生浓厚的兴趣,用生动的故事让学生感动,让学生交流课外读书所得,使班级形成浓厚的课外阅读氛围。三、确保读书时间的读书实效,加强课外阅读检查为了确保读书的实效,语文老师在学生课外读书时间加强指导,并对课外阅读情况进行全面检查。这学期课外阅读开展好的班级是:五、六年级,在老师详细的指导下,学生读书氛围浓厚。除了规定学生在校的读书时间外,课外阅读已延伸到家庭,保证了学生有充足的课外阅读时间。四、各班采用形式各样的激励措施,不断激发学生的阅读兴趣。学
6、生的阅读兴趣需要不断激发,老师的激励、同学的赞许是对学生最好的鼓励,形式各样的激励措施,让学生乐此不疲地读书。学生的读书兴趣空前高涨。五、积极组织读书活动,加强阅读交流六、教会学生阅读方法老师经常对学生的阅读给予指导,教会学生科学的阅读方法,如“不动笔墨不读书”,让学生边读边画,边摘抄,还可以在文后写下自己的感悟,这学期一共写读书笔记每人30篇,观后感及读后感每人共3篇。有的老师指导学生浏览、跳读,有的老师教育学生要把阅读与思考相结合,“授之以鱼不如授之以渔”,学生有了好的方法指导,学生的读书效果大大加强。七、课外阅读在我校已生根、发芽,虽然取得了一定的成绩,但也有许多不足:1、有的班级对学生
7、课外阅读检查落实不具体。老师对好书的推荐,读书方法的指导不够,致使一部分学生还没有养成良好的读书习惯。2、家校联系不紧密,老师与学生共读书,家长与学生共读书,这种读书氛围还不浓厚。今后的课外阅读还需要不断加强,要求还要再具体些,检查落实再到位些,使学校的课外阅读扎扎实实地开展下去,让孩子们有好书相伴,为他们的青春储存无限丰厚的精神财富,为他们的终生发展奠定坚实的基础。兴趣小组的活动总结范文一学期结束了,普贤书法兴趣小组的学生也取得了相当不错的成绩:苏隆邦获晋江市廉洁文化进校园书法比赛一等奖、吴坤铭获二等奖。此刻,我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结:首先,要学会选取字帖。历史是最公正的,真
8、正好的东西是能经受时间的考验。因此,要想找经过权威认定的字帖,那么去临一本古代优秀小楷绝对没错,但是,不能刻意地去修饰笔画的头尾,毕竟毛笔同硬笔有质的区别,而且要有必须的文化水平和鉴别潜力,古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多,当然最好有老师来指导。如果已经有必须的书法基础,那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本,双管齐下,大又裨益。那里推荐用软铅笔2B5B临写,用铅笔其好处有三:一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病,写起来圆畅自如;二者铅笔用笔细腻,避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻,用力太大,而忽视笔画的轻重之感;三者笔粗可写大字与原帖相近,既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。其次,要树立学生
9、信心+细心+恒心。首先树立写好字的信心,相信自己能写出一手好字来,下笔坚决、果断;其次练字时要用心去练,不能盲目地抄帖,仔细观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌长期这样训练,坚持下去,字定会令人刮目相看这就需要恒心。经常有同学抱怨,自己练了这么久,怎样没有进步,反而好象退步了?这时,不能气馁,这很可能是进步的标志因为你的眼光不知不觉地起了变化,自然就越来越对自己的字不满意了。也可能字正处于转型时期,显然有些看不顺眼。再者,在学习之前务必搞清楚,什么是写?就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔过程,笔画就应表现得比较细腻一些。笔在纸面上运行,如同
10、芭蕾舞演员在舞台上表演,每一个动作都是精致、细腻的。因此,我们要学会找到手感,讲究每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有必须的区别。汉字书写,有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆,与拉丁字母相比丰富多了,书写也增添了难度。一般要把握住准、挺、狠三个字。准,就是下笔之前先要看准原帖笔画位置,如看准笔画在格子里的位置,笔画的方向、形态以及笔画的长短等,写的时候要下笔准确,做到位置准确、长短适宜,初学者习字可借助田字格训练。挺,就是将笔画书写得挺拔、刚劲。横竖平直,弯弧有力,不能颤抖软弱。狠,是指下笔果断,干净利落,不要犹豫反复,但提醒你也要把握住分寸,否则,失之偏颇,走入极端。古人云人写字、字写人,练字同时也是练人,只有踏踏实实、勤学苦练才可能成功。第 页 共 页