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1、第二节 富集在海水中的元素氯三维目标(一)知识技能:1、了解氯气的物理性质,掌握氯气的化学性质。2、了解常见漂白剂的漂白原理。3、使学生掌握氯离子的检验方法。(二)过程与方法:1、通过实验使学生掌握氯气的性质;通过指导学生观察、分析实验的现象,培养学生观察和分析问题的能力。2、加强化学知识与日常生活、生产的联系,让学生学会利用化学知识去解决实际问题。(三)情感态度与价值观:1、培养学生将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断;并通过氯气的发现和确认的科学史,使学生学习科学家的科学态度和研究方法。2、通过教学活动,对学生进行安全和环保教育,增强学生的安
2、全、环保意识。教学重点:1、氯气的化学性质;2、氯气与碱的反应及氯离子(Cl-)的检验。教学难点:氯气与水反应和与碱的反应课时安排:2课时推荐精选第二节 富集在海水中的元素氯第一课时【学习目标】(1)、了解氯气的物理性质。(2)、掌握氯气的化学性质(与金属、与非金属、水),了解氯气是一种活泼的非金属单质。 (3)、了解日常生活中涉及氯元素。复习完成下列表格二氧化碳二氧化硅化学性质与水反应与酸反应与NaOH反应与CaO反应与C反应用途探求新知一、氯的存在和结构1、氯元素主要以Cl的形式存在于海水中氯元素位于周期表 周期 族,在自然界中的主要存在形态: 。全球海洋中含盐 左右,主要为 。2、氯原子
3、的结构氯原子的原子结构示意图: 。氯原子最外层有 个电子,很容易获得 个电子变为 ,氯元素是典型的 元素.二、活泼的黄绿色气体氯气1、物理性质实验步骤实验现象结论及解释展示集气瓶口向 放置,气体呈 色.氯气的密度 空气嗅闻气体有 性气味水溶性实验,加水震荡集气瓶内气体颜色 ,水变为 色液体.氯气 溶于水推荐精选另外:氯气有 ,易 化.注意:闻有毒气体的正确方法 【设疑】:如果氯气泄露你如何逃生? 跟踪练习1、下列含氯元素的物质中属于纯净物的是( )A、液氯 B、氯水 C、盐酸 D、海水2、下列气体易液化的是( )A、Cl2 B、CO2 C、CO D、N2探求新知2、化学性质(1)与金属反应氯气
4、是活泼的非金属单质,具有很强的 性.能与大多数金属化合,生成金属氯化物。如: 现象: 2Fe3Cl2 现象: CuCl2 现象: (2)、与非金属反应实验:H2在Cl2中燃烧实验操作实验现象化学方程式H2在Cl2中燃烧H2在Cl2中安静的燃烧,发出 色火焰,集气瓶口有 产生H2和Cl2的混合气体光照燃烧产物HCl气体易溶于水,溶于水得到的溶液即为 .思考与交流 通过 H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?(3)、与水的反应实验:氯水的漂白作用 实验操作实验现象结论有色布条、氯水有色布条 氯水有 作用有色布条、干燥的氯气有色布条 干燥的氯气 漂白作用Cl2的水溶液叫 ,
5、该水溶液的颜色为 ,这说明其中含有 写出Cl2与水的反应的化学方程式,,并标出电子转移的方向和数目 推荐精选该反应中,氧化剂是 ,还原剂是 ,该反应的离子方程式 氯水中含有的粒子主要有 ,其中包括 种分子, 种离子 次氯酸的性质A、一元弱酸(比 弱)B、不稳定(见光或受热分解):化学方程式: C、强氧化性:次氯酸是一种强 剂,能杀死水中的 ,所以自来水常用 来杀菌消毒。次氯酸的强氧化性还能使某些染料和有机色素 ,可用作 。思考1、实验室中如何保存氯水? 2、久置的氯水跟新制的氯水所含粒子有何不同?跟踪练习1、下列叙述中不正确的是( )A、氯气的化学性质很活泼,它是一种活泼的非金属单质B、任何发
6、光发热的剧烈的化学反应都可以叫做燃烧C、CuCl2溶解在水里,浓溶液呈现绿色,稀溶液呈现蓝色D、Cl和Cl2都易与金属单质反应2、下列氯化物中,不能直接用金属与氯气反应制得的是( )A、CuCl2 B、MgCl2 C、FeCl2 D、NaCl课后作业(第1课时)1、现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四种溶液,可用来鉴别它们的剂是( ) A、 AgNO3 B、酚酞试液 C、紫色石蕊试液 D、饱和食盐水 2、下列说法正确的是( )A、Cl和Cl2都为黄绿色 B、Cl和Cl2均有毒C、Cl和Cl2都有氧化性 D、 Cl比Cl2稳定3、自来水可用氯气消毒,某学生用这种自来水配制下列物质的溶液,不产生明显
7、变质的是( )A、NaHCO3 B、AgNO3 C、FeCl2 D、AlCl3 4、为了防止贮存氯气的钢筒被腐蚀,钢筒在装氯气之前必须( ) A、清洗干净 B、充入惰性气体 C、除去铁锈 D、彻底干燥8、5、下列氯化物既可由金属和氯气直接反应制得,也可由金属和盐酸反应制得的是( )A、CuCl2 B、FeCl3 C、FeCl2 D、AlCl36、检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( )A、用干燥的蓝色石蕊试纸 B、用干燥的有色布条C、将气体通入硝酸银溶液 D、用湿润的淀粉碘化钾试纸7、下列物质中同时含有氯分子和氯离子的是( )A、液氯 B、新制氯水 C、次氯酸 D、CaCl2溶液8
8、、将氯水分别加到下列溶液中:A.紫色石蕊试液; B.FeCl2溶液; C.Na2CO3溶液;D.AgNO3溶液。 观察有何现象?写出有关的离子方程式A: ; ;B: ; ;C: ; ;推荐精选D: ; 。第二课时 【学习目标】1、掌握氯气与水、碱溶液反应的性质。2、了解常见漂白剂的漂白原理。3、使学生掌握氯离子的检验方法。【探究新知】二、氯气的化学性质(3)与碱溶液的反应Cl2与NaOH溶液的反应(常用于除去多余氯气)化学方程式为 ,离子方程式为 ;工业上漂白液的有效成分是 。【总结】Cl2跟其它碱溶液反应,生成 、 和 ;Cl2与Ca(OH)2的反应(此原理常用于制备漂白粉)Cl2通入冷的消
9、石灰中反应的化学方程式 注明电子转移的方向和数目,氧化剂为和还原剂为。漂白粉和漂白精的有关问题A、漂白粉的主要成分为 ,有效成分为 。漂白精的主要成分为。漂粉精和漂白粉具有 、 作用,用化学方程式和离子方程式表示其原理 , 。该反应的反应类型为 ,该反应可说明HClO酸性比碳酸的酸性 。B、漂粉精和漂白粉保存不当会失效,其原因用化学方程式可表示为 , ,由此可确定漂粉精和漂白粉的保存方法为 。【思考】1、实验室常用NaOH溶液吸收或除去多余的Cl2 ,为什么?为什么不用石灰水?2、分别向漂白粉溶液通入少量和过量的CO2,产生的现象一样么?为什么?(4)与具有还原性的化合物的反应将氯水滴入到FeCl2溶液中,产生的现象为 ,反应的离子方程式为 ,该反应中,氯气作 剂,说明氯气可与 物质反应.练习:完成下列反应方程式 Na2SO3 + Cl2 + H2O= 4、用途 Cl2用于消毒是因为Cl2跟水的反应生成的 Cl2能用来制盐酸是由于发生反应 ,生成的 溶于水而得到盐酸。推荐精选Cl2能用于制漂白粉、漂粉精.Cl2还可以制取多种农药、制造氯仿,冶炼金属(金属钛、高纯硅)、有机化工中,氯气是合成塑料橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的重要原料。【跟踪