信息化20化培训总结

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1、信息化2.0化培训总结信息化 2.0化培训总结（精选11 篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和 教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，让 我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家 整理的信息化 2.0 化培训总结（精选11 篇），仅供参考，希望能够帮 助到大家。信息化2.0化培训总结1我参加了 xx 教育技术培训，本次培训学习对我来说很实用，收获 颇大。培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小 组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树 立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。培训内

2、容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计 方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使 我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为 我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基 础。学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本， 深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方 法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法 及评价方法，对信息技术与课程整合的也有了一定的认识，提升了教 学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优

3、 势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强 了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习 积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如 果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效 果的提高。课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。 打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短 3 天的培 训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活 的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技 术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方 法。不但丰富了我们的教学基本

4、理论知识，而且对我们今后的教学活 动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科 进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。此次培训使我受益匪浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发 现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的 工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知 识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会 负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨 新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继 续学习各种关于信息技术的知识、

5、持之以恒，不懈的努力优化课堂教 学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后 的最终目标。信息化2.0化培训总结2在学校的统一安排下，我参加了本次信息技术培训，我很高兴， 同时也有一种担心，因为我不懂的太多，深感跟不上时代发展的步伐， 而觉得压力大。作为二十一世纪的一线教师，我没有理由不与时俱进，接受新的 教育教学理念，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”， 加强基本功的训练，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社 会淘汰。所以，我对这次培训很满意，收获甚多。本次信息技术培训 虽然只有短短一天的时间，但是这一天的培训使我在观念上有一个更 新。首先，本次培训，让我对

6、网页课件的制作有了一定的了解，知道 PPT 课件的诸多优点，一些软件的操作与运用，激发了我对课件制作 的兴趣，有决心向有经验的教师请教，力求早日制作一些符合自己教 学需要的课件，用以辅导自己的教学实践。力争利用暑假进行自学， 遇到不懂的问题及时向其他老师求助。其次，周老师所讲的Excel表格的运用，也让我得到了不少启示， 过去我只把Exce I表格作为制作一些教学适用表格，进行简单的文本输 入，让人一看清楚明了，觉得给自己的教学工作也带来了很大的帮助。 至于Exce l表格的函数计算，用它来进行学籍管理，计算年龄，进行成 绩筛选，我从来都没有去尝试过。真有“不学不知道，一学真奇妙” 之感。本次

7、培训中，周教师对信息技术的介绍、讲解，对教师学习信息 技术只是一个抛砖引玉的作用，今后我们只有不断学习各种关于信息 技术的知识、持之以恒，把学到的知识，用于优化课堂教学，培养新 时代所需要的具有高信息技能的新型人才。 信息化2.0化培训总结3本学期我校利用暑假时间对全体教师进行信息技术培训，使我受 益匪浅，使我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络 技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习 方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的 能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断 提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了

8、适应工作 的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。 从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要 求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现 代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培 训给我带来了一次与现代技术接触的机会。通过学习我的最大收获是：1、教育观念的改变本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信 息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络 资源多么的丰富。2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而 本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，

9、其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了 许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。 使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大 程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我 认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努 力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己 身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉 为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能 力，轻松工作，轻松生活。信息化2.0化培训总结4通过本次教育信息化学习，

10、我明确了加快信息化建设的重要性和 必要性，人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息化是充 分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，可 以提高经济增长质量，也可以推动经济社会发展转型的历史进程。美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结 束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排 时间，按时登录平台学习，积极参加培训的答疑活动，感受授课教师 的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授。这次培训给我的感觉是 全新的，足不出户，就能聆听各位老师的讲授，与同行交流讨论。这 段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助 教学已经走到了我

11、们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到 教学之中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处 理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方 面的要求越来越高，本次培训中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如王子老 师的基于移动微课的极简教育技术的实践研究微信小程序的创 新应用案例，唐校长的技术支持下的学习变革，梁校长的教 学 PPT 的设计与制作，王思思老师的跨学科视野下的自然笔记， 朱思思老师的教学实践中的思维导图，陈老师的学习类APP的 教学应用，钟老师的项目式学习（PBL ）设计。我是一名小学教师，很庆幸学校为我们提供这次培训学习的机会， 得到名师传授的教

12、学经验和技术指点。从教以来，我接触教育技术有 很长一段时间了，教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一 个学习的机会，我受益匪浅，并让我充分感受了教育技术应用的多样 性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新 的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因此我在学习 的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。我每次都认认真真 的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及讲座， 争取保质保量的完成作业。在培训时，老师讲解非常明了、清晰，只 要培训者有时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明 白，

13、可以反复地去看，直至自己学会为止。在国培中我是兴成长互加 计划的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的。通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息 素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和 教学手段，能熟练运用信息工具，对信息资源进行有效的收集、加工、 组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满 足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果 没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的 教师。本次培训激发了我教育教学新技术浓厚的兴趣，我要通过教学实 践，运用现代教育手段提高教学质量，赶上时代步伐。 信息化2.0化

14、培训总结5通过这几天的学习，我有所了解计算机不是信息技术，也学到博 客是怎么建的，自己也学到了建邮箱。学会了上网、教学设计等。随 着信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。不 管你愿意也罢，不愿意也罢。早学早受益，不学则会很被动，而且会 越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映着智力与能力的水准， 没有学习，就没有进步。在信息社会中，如果缺乏必要的信息素养， 那么他的知识结构就不完整，就很难立足和发展。信息学与技术的内 容十分丰富，且发展十分迅速，当前科技发展异常迅猛，每个人，不 管是教师还是学生都必须不断地学习。我很高兴，我有机会和我们学 校的五位电脑教师一同工作，这个学期和

15、其他很多位同事一起接受了 比较系统的技术运用的培训。在他们身上，我不仅学到了孜孜不倦的 工作态度，而且团结协作的精神。我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它 们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的 创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前 学校教育改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时， 不骗大家，我是感到一点的满足感的。我们可以通过计算机技术把文 字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管 理，给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提 供图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破

16、教学重点、 难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得 到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。 我任教的学科是英语，在教学当中，从现代化教育手段中，也体会到 了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，学生喜欢新鲜事物电教媒 体的使用，使他们精神振奋，积极性与主动性大大提高，学习效率也 随之提高。信息化2.0化培训总结6我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。 我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上 要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用 网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入 21 世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新 之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所 以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展