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1、精品文档实验小学景宁校区“我们的节日春节元宵节”“爱我鄂尔多斯”寒假实践活动方案方案已发到学校 QQ 群共享中一、活动内容（一）节日小报1. 一、二年级制作“春节、元宵节”剪贴报 （统一用八开纸，要求 父母与孩子共同制作）。2. 三至六年级绘制“春节、元宵节”手抄报或电子小报 （统一选用 八开素描纸）。制作要求：（1）春节和元宵节两个主题的手抄报（剪贴报）要分别绘制。（2）小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日 氛围。（二）寒假实践活动安排一、二年级 （每一项每班按要求至少上交 5 份，后附参考表格）1. 第一项：秀秀我的环保搭档。 春节是我国集中放假最长的时间，大部分的家庭都会
2、选择在春节走亲访友，出行时必不可少的一项节日活动，利用春节假期宣传环保 出行是很有必要的，既规范了孩子们的言行，也让我们的社会更加文 明和谐。（1）电视上或者上网查找“环保搭档公益广告”，至少观看两个 不同的公益广告。（2）介绍自己的环保搭档（最好是照片），在图片下边依次介绍 其名称、用途以及你和它之间的一些故事等等。（3）写一句自创的环保广告词。（4 ）统一用 A4 纸制作（纵向、竖排版）。2. 第二项：我秀我餐（两项可放在一张 A4 纸上，也可分别展示） 中国的节日文化中包括美食文化， 美食文化尤其属春节最为讲究，春节时分，家家户户喜气洋洋，高朋满座，无论东西南北，包饺子是 春节餐桌上必不
3、可少的美食，跟家人一起分享美食，体验美食的制作 过程是很好的实践活动。（1）感受节日期间跟家人一起包饺子、煮元宵的快乐。秀秀孩子 的劳动成果（照片），家长再写几句激励孩子的话吧。（2）秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片），你是否还有饭粒留在 碗里？桌子上是否有洒落的食物呢？你是否养成了不剩饭不浪费粮食 的良好的用餐习惯？你是怎么做的？这样做有什么好处？3. 第三项：印象鄂尔多斯节。小朋友们眼中的春节、元宵节一定有许多热闹场面，一定有许多 乐事、趣事、新鲜事，让人回味无穷。在鄂尔多斯节日里有哪些家乡 特有的习俗呢？参与了那些热闹的节日活动？参观了那些鄂尔多斯名 胜？走访了那些亲戚朋友？请把你们印象最
4、深的那些精彩瞬间写一 写、画一画、剪一剪、拍一拍，设计名为“印象鄂尔多斯节”实践展 本或展报， 内容做个性设计， 能体现个人节日生活和家庭节日氛围 （展 报使用 A3 大小，也可用电脑设计制作展本） 留作美好的记忆， 或者跟 家人拍摄一个完整的微电影，微视频刻录成光盘开学交到学校。（展 板和微电影二选一、也可以全做。）三、四年级 （每一项每班按要求至少上交 5 份，后附参考表格）1.第一项：变废为宝（环保）。 节日时分每家每户到会收到拜年礼品，随着生活水平的提高，我 们的礼品盒子越来越精美了，这个时候也是我们发挥创造力最好的时 候，与其丢到精美的礼品盒，不如让我们利用它们开展变废为宝的活 动吧
5、!将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。 设计制作一个工艺品或科技小作品， 并将作品照片粘贴在 A4 纸上，并 写明制作人、制作经过、制作感言、家长评定（作品也可开学后交到 学校参加评选）。2.第二项：向雷锋叔叔学习、做向上向善好少年（日行一善）。 雷锋叔叔是我们学习的好榜样，怎么让假期更加充实呢？让我们 做一个知感恩的人，做一些有意义的事情，大家都行动起来，做“奉 献、友爱、互助、进步”的雷锋式好少年，从我做起，从小事做起， 从身边做起，从每天做一件好事开始，把做好事当成一种习惯，在记 录表中记录你所做的好人好事、有意义的事情，孝老爱亲，参加的公 益活动等等，并书写感悟，将
6、我们的友善传播，号召更多的人加入我 们的行列，做一个正能量的传递者。3. 第三项：我是家中小主人（洒扫应对）。 假期里，走亲访友的人较多，这时锻炼我们的机会也随之而来， 让我们成为家长的好帮手，骄傲的做一回家中小主人。在寒假里做妈 妈的小帮手，学做一样家常菜，或做一个水果拼盘；洗一次碗；打扫 一次卫生；洗一次衣服；整理一次书柜；收拾一次房间；买春联、贴 春联、贴窗花；或者结合用水、用电、用钱等衣食住行和学习中各种 消费项目，找出自身存在的浪费行为，向妈妈学习努力改掉一些浪费 资源的不良习惯。制作一张“自理小能手记录表”；也可以相机记录 下你当“小主人”的每一个精彩瞬间，并分类粘贴在 A4 纸上
7、，并写下 你当“小主人”的感言。实践资料要求： （1）认真完成各项活动，进行个性化设计，最好是图文并茂。 （2 ）纸张统一用 A4 纸。（3）给自己的寒假实践记录起一个独特的名字。（4）版面整齐，可手写可以打印，可将以上几方面单独展示，也 可汇编成册，作为孩子的寒假生活展示集（附件表格可做参考）。五年级（活动订成册，最好图文并茂，每班至少上交 5 册，后附 参考表格）1. 设计“春节之旅”。 寒假，我们迎来了中国的传统佳节春节。神州大地，家家欢 声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮， 拜大年同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧！2. 春节之旅内容（可自制表
8、格，也可套用所列举表格， “一站”一 张 A4 纸）。（1）“春节”之旅第一站：备年货 现在我们生活富裕了，家里要啥有啥，可是过年了，总得再备些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比三家，把你准备 的年货的清单票留下来，算一算一共花了多少钱？别忘了你最喜欢的 新衣服（表中设内容书写处）（2）“春节”之旅第二站：贴春联节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联祝愿 人寿年丰，大吉大利，万事顺意。你们家准备了吗？赶快给爸爸妈妈 出出主意，该贴什么春联呢？你找到十条，让家长选择吧，什么样的 窗花最好看你也选一选：（表中设内容书写处）请你算一算买春联、窗花一共花了多少钱？（表中设内容
9、书写处）（3）“春节”之旅第三站：过除夕 大年三十吃年夜饭是咱中华民族的传统， 一家人围坐一起乐呵呵， 免不了喝点酒，话家常，叙亲情那么我们一家三代人各自说说十二 三岁那年的春节怎样？（表中设内容书写处）（4）“春节”之旅第四站：拜大年 春节走亲访友，爸爸妈妈的亲戚多，朋友也多，你也有自己的朋 友要走访，该怎么安排呢？把你们一家拟好的计划写下来吧，也可以 列张表格哦！（5 ） “春节”之旅第五站：压岁钱 这个春节，收了不少压岁钱吧？赶快把自己的压岁钱统计一下， 看看自己是不是个小财神了。打算把这些压岁钱怎么办呢，能说说你 的计划吗？（6）“春节”之旅第六站：贺新年 “爆竹声中一岁除，春风送暖入
10、屠苏。”辞旧迎新之时，我们又 大了一岁，一定有很多新年愿景献给自己，把你对自己的祝福写下来 吧：（7）“春节”之旅第七站：终点站 “春节”之旅很快结束了，乘坐此次快乐之旅，希望丰富你们的 生活见识，带给你们的是快乐和享受，让我们的爸爸妈妈也参与到此 次综合实践活动中来，请你们来评价一下。5.通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力还需提高？6.对于此次综合实践活动有什么意见和建议。后附表格以供参考，希望做个性修改，也可在网络搜索“社会实践表格”：温馨提示：请老师们提醒家长打印时调 整表格，标题在表格顶端，合理的设计版面 后在打印表秀秀我的环般档精品文档照片环保搭档介绍:环保搭档用途:环保广告词:看
11、我怎么变废为強照片制作经过:制作感言:向雷锋叔叔学习做向上向善好少年姓名：班级:向善感悟：照片时间、地点我做了什么自我评价我是家中小主人姓名：班级:时间自理、节能项目家长评价（涂色）实践感言：我们的“春节”之旅班级 姓名寒假，我们迎来了中国的传统佳节春节。神州大地，家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮，拜大年同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧！“春节”之旅第一站：备年货现在我们生活富裕了，家里要啥有啥，可是过年了，总得再备些年 货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比三家，把你准备的年 货的清单票留下来，算一算一共花了多少钱？ 别忘了你最喜欢的
12、新衣 服。“春节”之旅第二站：贴春联节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联祝愿人 寿年丰，大吉大利，万事顺意。你们家准备了吗？赶快给爸爸妈妈出出 主意，该贴什么春联呢？你找到十条，让家长选择吧，什么样的窗花最 好看你也选一选：请你算一算买春联、窗花一共花了多少钱？算一算春联的总面积?估计大小是否合适？“春节”之旅第三站：过除夕大年三十吃年夜饭是咱中华民族的传统， 一家人围坐一起乐呵呵, 免不了喝点酒，话家常，叙亲情那么我们一家三代人各自说说十 二三岁那年的春节怎样？爷爷、奶奶或外公、外婆（长辈）的回忆:爸爸妈妈的回忆:我的此刻:大人的感想:我的感想:“春节”之旅第四站：拜大年春节
13、走亲访友，爸爸妈妈的亲戚多，朋友也多，你也有自己的朋友要走访，该怎么安排呢？把你们一家拟好的计划写下来吧，也可以 列张表格哦！要走亲访友少不了交通工具，请你根据路程和速度，估计下多少 时间可以到达亲友家？算算你一共买了多少礼物？花了多少钱？请把 你的算法写下来：“春节”之旅第五站：压岁钱这个春节，收了不少压岁钱吧？赶快把自己的压岁钱统计一下， 看看自己是不是个小财神了。打算把这些压岁钱怎么办呢，能说说你 的计划吗？请你调查银行利息，如果存入银行的话，到明年你一共能领回多 少钱？请把过程写出来。“春节”之旅第六站：贺新年“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”辞旧迎新之时，我们又大了一岁，一定有很多新年愿景献给自己，把你对自己的祝福写下来吧：慢慢我们感受到了春天的气息，新年新气象。你有什么祝福要 送给亲朋好友和老师的吗？给小伙伴和老师发个创意短信息吧，并写 下来（别忘了你所学过的英语祝福语）：“春节”之旅第七站：终点站“春节”之旅很快结束了，乘坐此次快乐之旅，希望丰富你们的生活见识，带给你们的是快乐和享受，让我们的爸爸妈妈也参与到此次综合实践活动中来，请你们来评价一下此次活动:1孩子在寒假是否认真看课外书了？非常认真（比较认真（）还不够2.孩子上述记录，你如何评价?非常满意（比较满意（）还需努3.孩子是否
