设计一个亲子活动方案5篇

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1、设计一个亲子活动方案5 篇姓名：时间：设计一个亲子活动方案 5 篇通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参与体育活动的兴趣，在 活动中增加其团结协作、遵守规章的意识，提高幼儿的身体素质。培 育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。今日在这 给大家整理了一些 2 0 2 1 设计一个亲子活动方案范文，我们一起 来看看吧!设计一个亲子活动方案1一、活动意义：1 、通过组织亲子外出活动，走进大自然，开阔视野，增加孩子们 的团队意识; 增进班级分散力、它有利于增进家长和孩子之间的情感 交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任

2、何一种 感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由 于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工 作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁， 与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不抽个阳光灿烂的 假期与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢 ? 它会让您的孩子 更爱您，也会让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的清静，享受真正 的天伦之乐!2 、主题 ：“与动物亲热接触”，通过让孩子和家长走进动物的世 界，与小动物们亲热接触，了解动物。二、预备工作：1 、留意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋( 尽量不要给孩 子穿系带的鞋子) 。2 、可以

3、自带纸巾、小毛巾、湿巾纸、垃圾袋( 塑料袋) 。3 、各位家长事先对孩子进行必要的平安教育。4 、有照相机的家长可以带上，并在活动后上传到我们的班级群相 册中。5 、请家长 1 0 月 5 日早上 8 ：3 0 准时到达济南市动物园正 门( 原金牛公园) 集合。6 、早上让孩子在家吃好早饭。中午我们预备在公园聚餐，期望家 长适当的预备些食品。三、活动时间安排：8 ： 3 0动物园正门集合 ( 有年票的家长带上年票)四、出游时留意事项： 本次为集体活动，请家长肯定要听从安排，不得擅自单独活动。1 、进出门：家长带着孩子文明有序地进出门，不得拥挤。2 、园内 ：( 1 ) 协作老师对孩子进行平安教

4、育，家长看管好孩子不要在园内 奔跑打闹。( 2 ) 留意孩子不要靠近水边，危险的地方。( 3 ) 禁止在公共场所大声喧哗或拥挤。( 4 ) 不要在公共场所乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内 。3 、活动中：( 1 ) 有组织地参与活动，有秩序的排队，不得拥挤。( 2 ) 在参观过程中，家长肯定要看管好自己的孩子。五、活动中保证联系电话的畅通： 伴随出游的家长要记住班主任、负责家长的联系电话，并保证自己 的电话畅通。六、返程：1 、检查随身携带的物品，不要遗失。2 、亲子活动结束，期望每位家长可以到博客相关活动博文下发表 一下自己的感想。设计一个亲子活动方案2一、设计思路：早期教育越来越受到社会

5、各界的关注，亲子教育已成为近年来早期 教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必 要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地 便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中， 培育孩子表达的士气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的 亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往能力的进展。在活动中，父母可从观察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持 合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子， 放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其 激荡。二、活动目标：1 . 通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的

6、 欢乐。2 . 让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现 所学的本领。3 . 家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲 子情。4 . 与家长一起体验迎新年的欢乐三、活动预备：1 、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。2 、音乐磁带。3 、家长制作的灯笼。四、活动时间及地点： 1 2 月2 5 日下午：3 点整大五班教室。五、参与活动人员：全班幼儿及家长。六、活动主持：孙蕾（ 班主任） 、张老师。七、活动过程：（ 一 ） 、老师讲话。师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接 新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共 同庆祝新年

7、的到来。在这里，我先给大家拜个早年了! 祝大家在新的 一年里，身体健康，万事如意，合家幸福! 带给我们的不仅仅是欢乐 与笑声，更是对将来无限的期望! 来，让我们一起与可爱的小朋友手 拉手，感受他们的童真童趣! 让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接 新年的到来! 请观赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来 的诗歌新年。”（ 二 ） 、师：“古人云：“不学礼，无以立”， 礼仪是中华民族 的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，简洁接受信息，因而也是了 解社会、学习各种行为要求的抱负时期，更是文明礼仪习惯养成的最 佳时期。假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形 成了，再改就很难。所以，

8、对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对 目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，依据 幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教育方针对文 明礼仪教育进行初步尝试。接下来请观赏我班幼儿带来的礼仪方面的 节目。”1 、全体幼儿表演儿歌礼貌歌、用心听讲。2 、王诗曼等幼儿表演小娃娃跌倒了。3 、英敏小朋友表演儿歌上学。4 、沈均芊小朋友表演儿歌语言礼仪。5 、张琳小朋友表演歌曲我的好妈妈。（ 三 ） 、幼儿表演节目。1 、朱梓越等小朋友表演舞蹈金瓶似的小山。2 、赵磊等小朋友歌表演学做解放军。3 、汪子衡小朋友现场书法表演。4 、徐丽小朋友讲故事狐狸和小苯熊。（ 四 ） 、亲

9、子嬉戏活动。1 、嬉戏“击鼓传花”。 规章：家长听鼓声传花，当鼓声停后花 传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（ 家长可以和幼儿 共同表演） 。2 、嬉戏“听音乐抢椅子”。规章：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅 子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子 为胜。（ 五 ） 、活动结束。师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮， 在孩子一路走过的脚印 里，有我们的辛酸，也有我们的幸 福。真心祝愿所以的家长朋友们过一个欢乐的新年，让我们带着孩子 们的祝愿，伴随孩子幸福成长每一天。最终我们的小朋友给友爱的爸 爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲新年好。他们的歌声意味着

10、我 们来年的生活是丰富多彩的! 代表着我们来年的生活是布满期望的 ! 家长朋友们 ! 小朋友们 ! 深深地祝愿你们快乐每一天 ! 健康每一 天! ”设计一个亲子活动方案3设计背景：民间嬉戏是指流传于宽敞人民生活中的玩耍消遣活动，俗语称“玩 耍”。民间嬉戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生 动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育嬉戏具 有鲜亮的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、 人数等的限制，易于继承和进展。民间嬉戏有许多，如揪尾巴、跳绳、 踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种 拍手嬉戏等。民间嬉戏不仅能熬炼身体，还能培育交往

11、、竞争、合作、 创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。活动前期预备：随着经济的不断进展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去， 幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们 很少能接触到民间嬉戏。我们当前最主要的就是培育幼儿参与民间嬉 戏的兴趣，从而不断丰富的嬉戏的材料，充分保证幼儿嬉戏的时间和 空间，创设开展民间嬉戏的条件，这样就可以调动幼儿参与嬉戏的兴 趣。活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方 式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间嬉戏，统计了一 下本班幼儿接触过民间嬉戏的数量。我班有 3 0 名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民 间

12、嬉戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间嬉戏。孩子动作协调 性、机敏性、胆小缺少运动。开展民间嬉戏，对进展幼儿的机敏度和 协调能力都比较重要。而且嬉戏过程中的平安问题也是一个极大的难 题。 活动目标：1 、喜爱参与民间嬉戏活动，能从中获得开心体验。2 、基本把握部分民间嬉戏玩法，提高身体素质。3 、同意与同伴一起嬉戏，并能遵守简洁的嬉戏规章。4 、有初步的平安意识，能避开明显担忧全因素。活动预备：布条若干（ 当作尾巴） 、长绳 2 至 3 条、高跷若干、奖品若干活动内容：一、幼儿理解民间嬉戏：（ 提问抢答式）1 、什么是民间嬉戏? （ 爷爷奶奶小时候玩过的嬉戏）2 、你知道哪些民间嬉戏?二、爷

13、爷奶奶家长展示民间嬉戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷 等三、分组民间嬉戏：揪尾巴、炒黄豆四、集体亲子民间嬉戏：拔河、踩高跷嬉戏附件：（ 一 ） 嬉戏名称：揪尾巴玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都供应一个小桶，把揪 到的“尾巴”放入桶中最终统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓 舞奖发放奖品。（ 二 ） 嬉戏名称：炒黄豆玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇摆双手，念 至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边帮忙帮忙孩 子平稳站立。老师统计每组翻得次数，最终依据名次发奖品。 提示：翻身时两手拉紧不能松开。附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。（ 三 ） 嬉戏名称：踩高跷

14、玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚协作向前行 走。为增加嬉戏的乐趣，老师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内 容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，供应二副或四副高跷给 孩子，开展接力活动。（ 四 ） 嬉戏名称：拔河玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红 色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。设计一个亲子活动方案4一、活动时间：2 0 _ _ 年 1 1 月 2 6 日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1 、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之 间的情感。2 、促进

15、家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3 、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4 、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：1 、通知爸、妈来园参与亲子活动。2 、预备嬉戏需要的材料。3 、布置活动场地，预备奖品。五、具体活动方案：( 一 ) 活动流程：1 、运动员入场仪式：放运动员进行曲2 、主持人致欢迎词，领导讲话。3 、主持人讲留意事项。( 1 ) 请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。( 2 ) 请在活动过程中遵守活动规章。( 3 ) 在活动中请勿拥挤。( 4 ) 在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4 、主持人介绍几种嬉戏的名称。设计一个亲子活动方案5一、活动目标1 、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子 嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。