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1、 “我讲端午节的故事”一 2 班主题班会 活动目的： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，弘扬民族传统文化，衬托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活培养学生的奇怪心和求知慾。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻鍊学生通过各种渠道（书籍、报刊、网路、他人经验等）获取资讯的力量。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手力量。 活动流程： 一、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢？农曆五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。 端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲
2、、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，老师和大家在这里共度佳节 二、活动一：端午节由来 班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？ 生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。 生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）盼望找到屈原的尸体。 （2）在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢？ 生：吃粽子、撮五彩线戴。 师：农曆五月初五，俗称“端午节”。那你知道端午节还有哪些别名吗
3、？ （农曆五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端 五、重午、午日、夏节。） 师：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年曆史。关于端午节故事传说许多，大家知道与端午节有关的故事吗？假如不知道的话，听了下面同学讲的故事，你肯定能有所了解的。生讲故事 （屈原投江、纪念伍子胥） 三、活动二：端午说习俗 师：听了关于端午节的故事，现在你知道端午节的由来了吗?在我们的爱国诗人屈原投江以后，假如百姓们做了那么多事，能发生奇蹟就好了。现在就让我们一起通过歌曲奇蹟来畅想一下吧。 （歌曲奇蹟） 师：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的
4、习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ （赛龙舟、吃粽子、佩香囊、喝雄黄酒、悬艾叶） 师：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟） 师：现在就让我们一起随着来感受一下当时的热闹吧。请听歌曲赛龙舟 师：看了，刚刚也听了故事之后，你能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？ (楚国人因捨不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶挽救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 师：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品嚐粽子。那你知道粽子的由来吗？ （屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原準备的饭糰、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭糰为蛟龙所食，人们
5、想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。） 生：始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。请通过来欣赏一下。 （出示幻灯片欣赏粽子） 四、活动三：端午赛诗会 师：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。现在请几位学生朗诵一下端午节的诗篇。 （朗诵诗篇） 生：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联络在一起。那么，作为21世纪的仆人，就让我们送一首歌曲给我们伟大的祖先吧。 请听小合唱读唐诗。 （歌曲读唐诗） 五、活动四：谈感受，激发情感 学生谈感受。 师：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。
