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1、中小学学校章程建设工作实施方案范文按照巴教党发【_】77_文件精神和_自治区中小学校章程管理办法(实行)的有关要求，为了_的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，根据我校章程修订工作计划，特制定巴楚二中章程修订及制度建设工作实施方案。一、领导小组组长：姜丽副组长：花平孙振广刘林阿布力克木成员：李小明张淑霞袁文科苏晓明张克原罗凯二、工作分工(一)组长工作分工姜丽：党建、行政花平：教育教学教研刘林：德育孙振广：总务后勤(二
2、)成员分工李小明：学校章程及制度校对审核、上报审批；学校行政领导工作制度、学校_机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校档案管理制度(自选部分)、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)。注：本部分工作由行政办、党建办、档案室全体成员协同完成。袁文科：学校教师管理制度、学校教学工作管理制度、课堂教学管理制度、教学设计工作制度、学校教学方法制度、学校教学质量管理制度、学校素质教育管理制度(自选部分)、教学职能科室管理制度、教师职业素质测评制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、生活管理制度(自选部分)教学安全管理制度(自选部分)、电教媒体管理制度、多
3、媒体管理制度、学校_机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)。注。本部分工作由教务处、教技室全体成员协同完成。张淑霞：班主任管理考核制度、学生管理制度(自选部分)、教师职业素质测评制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)、学生综合素质测评、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)学校素质教育管理制度(自选部分)、安全教育制度。注。本部分工作由政教处、团委全体成员协同完成。苏晓明：学校非教职员工管理制度、学生管理制度(自选部分)、环卫管理制度、财产管理制度、财务制度、生
4、活管理制度(自选部分)、学校环境安全管理制度、教学安全管理制度(自选部分)、卫生安全管理制度、学校消防与交通安全管理制度、_活动安全管理制度、安全管理制度、学校档案管理制度(自选部分)。注：本部分工作由总务后勤、食管、宿管、财务室、妇委会全体成员协同完成。张克原：学校行政领导工作制度(工会部分)、教职工代表大会相关制度。注。本部分工作由工会全体成员协同完成。罗凯。负责章程及制度的排版、封面设计，汇编成册。三、工作要求1、领导小组成员必须高度重视章程修订及制度建设工作，务必亲自审核把关，绝不能拖沓、应付差事、临时抢工，务必妥善安排人员，掌握和督促工作的开展，确保此项工作保质保量、有条不紊扎实推进
5、并顺利完成，各成员之间积极配合，紧密联系，及时沟通，使得学校规章制度不矛盾、不重复、不遗漏。2、各部门必须依据我校实际情况在原有制度的基础上制定和补充出切实可行的规章制度，制度的建设要以提升学校管理、提高教学质量为目标，切忌假、大、空。3、各部门在制定和修改过程中参照中国名校管理规章制度全集排序，并注明章节。4、章程的修订及制度建设在_月_日前完成。中小学学校章程建设工作实施方案范文（二）制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是教育法提出的明确要求，特别是教育部新出台的全面推进依法治校实施纲要对学校章程建设做出了具体的要求。学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机
6、制制度化、规范化、法制化的重要手段。根据上级有关文件精神，现对全市教育系统学校章程的制定工作，制定如下具体方案。一、学校章程的性质与地位学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据，也是学校作为独立法人的必备条件。二、学校章程制定的基本原则学校章程制定的基本原则为。一是具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策；二是具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；三是具有先进性，体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨；四
7、是具有可操作性，既是制定其他各类制度的基本依据，更是学校管理、教育教学工作的整体框架；五是具有个性和特色，反映学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索和创新。三、学校章程应涵盖的内容学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面，一般应包括以下基本内容：1、学校名称、校址、性质学校的名称要真实、准确、反映学校的教育层次。学校的地址要具体、明确，标明学校所在的行政区域及具体地点。学校性质是指公、民办或其它。2、办学宗旨一般应包括办学方针、办学目标、办学理念以及学校教育的基本原则等。3、办学规模学校章程应载明学校现有教职工的基本编制数以及基本的班级数、学生数和学校的预期规模等。4、内部管理体
8、制学校内部管理体制是校内设立的主要管理机构及其职能和运行方式的总称。学校章程要根据“校长负责制”等不同的管理体制，根据各自的实际加以明确规定。要具体规定校长的职责、权限及履行职责、权限的方式，副校长及主要机构负责人等人员的职责权限、教师和学生职责、财务制度等等。5、总则、分则、附则学校章程的上述内容一般由总则、分则、附则三部分构成。总则部分，一般应载明。制定章程的目的、依据，学校的名称、校址，学校的性质、隶属关系、办学目的、培养目标、学校教育的基本原则，办学规模及校训、校徽、校歌、校庆纪念日等。分则，是学校章程整体中实体性内容。要注意三方面的要求：一要注意内容的全面性；二要注意结构的合理性，设
9、置好章、条、款、项；三要避免分则内容和总则内容相抵触、分则内容自身之间的矛盾。附则，是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部分，对前两者的实施有重要作用。四、实施步骤1、动员部署阶段(_年_月_日前)教育局高度重视家长委员会制度建设工作，_月_日召开了专门工作会议进行部署，各级各类学校按照本方案要求，制定好本校的学校章程制度。2、检查指导阶段(_年_月_日到_月_日)教育局督导组在_月_日后，对各校学校章程制度建设情况进行检查，要求各校按照本方案制订学校章程制度，指导各校形成本校特点的学校章程制度。3、督导整改阶段(_年_月_日到_月_日)教育局各督导组在_月_日后，对各校制定的学校章程制度进
10、行督导，对没有完全按照本方案完成工作的，限定时期进行整改，整改后再进行复查，直到符合要求为止。4、总结阶段(_年_月_日前)对学校章程制度建设进行两次总结，也就是上下学期各一次，最后汇总。在上学期就把先进校的做法进行宣传并发挥其引领作用，使各校有对照，有目标。_月_日前，对各校进行全面总结，表扬先进，对没按方案要求完成此项工作的学校进行全市通报批评。四、工作要求1、加强领导。教育局成立，由主要领导为组长、分管领导为副组长、各科长为成员的家长委员会工作领导小组，加强对各校工作的督导和指导。综合组：组长：王化学成员：刘新功陈校园第一督导组：组长：张文平成员：张玉路张举民负责市区和松花-_片第二督导
11、组：组长：顾绍-_成员：张树林王学刚负责拉林河片第三督导组：组长：张小力成员：郭树山郭明丽负责北卡岔河片第四督导组：组长：李晓禹组员：王玉春王中凯负责南卡岔河片各中小学、幼儿园要充分认识学校章程建设工作的重要意义，制定详细的学校章程制度，成立领导小组，加强对项工作的_领导。2、完善工作机制。各中小学、幼儿园要不断完善加强学校章程制度建设的工作机制，创新学校管理的方式，提高学校章程制度实效性和可操作性，逐步建立科学规范、成效显著的学校章程建设机制。3、加强监督检查。市教育局将中小学学校章程制度建设工作纳入对学校工作的考核内容，定期对工作开展情况进行专项督查，并在学期末开展学校章程制度建设工作先进
12、单位评选活动，对工作成效显著的单位给予表彰奖励，并推荐到榆树市级和_市级依法治校先进校，对工作不力的单位给予通报批评。榆树市教育局中小学学校章程建设工作实施方案范文（三）根据_壮族自治区中小学校章程制定规程(试行)(桂教规范_号)精神，为在_年年底前完成我市中小学(含公办和民办中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园，下同)章程核准工作，实现“一校一章程”目标，特制定本工作方案。一、指导思想深入贯彻党的_，以宪法、教育法、教师法、义务教育法、职业教育法、民办教育促进法、未成年人保_等法律法规为依据，加快中小学校章程制定和核准工作，使学校章程成为引领学校发展的纲领性文件，进一步推动中小学校依法治校工作
13、。二、基本原则制定和核准学校章程须遵循以下原则：(一)合法性原则。学校章程应当以宪法、法律法规为依据，坚持_办学方向，遵循教育规律。(二)基础性原则。学校章程应当基于学校发展实际，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系。(三)发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。(四)人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生各方价值的共同体现。三、对象范围应当制定章程的学校包括：(一)各县、区乡镇中心小学以上学校(含乡镇中心小学、初中、高中、中等职业学校、县城公
14、办幼儿园，村小分校和教学点不需制定)。(二)市区各中小学校(含民办)。四、学校章程的内容学校章程一般由前言(序言)、总则、分则、附则四部分构成。(一)前言部分。一般主要表述学校的_史。(二)总则部分。一般应载明。制定章程的目的、依据；学校的名称、校址；学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模；学校的办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特色等。(三)分则部分。分则是学校章程的实体性内容，一般应载明：学校的领导体制、_结构、内设机构的组成和职责；学校的决策机制、民主管理和监督机制；学校的重要工作的管理，包括教职工管理、学生管理、教育教学管理、科研管理、财务管理、财产管理、安全管理等；学校校
15、训、校徽、校歌、校庆纪念日等；需要在章程中规定的其他重大事项。(四)附则部分。附则是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部分，对前两者的实施有重要说明作用。一般载明：章程的修改启动、审议程序、解释权归属以及生效日期等。五、学校章程的制定程序制定学校章程应当按照民主、公开的原则，遵循以下工作程序进行：(一)成立专门起草小组。校长负总责，成立学校章程起草小组。起草小组应当由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表(仅限于中等职业学校和高级中学)、相关专家以及学校举办或者教育行政主管部门的代表组成，可以邀请社会相关方面的代表、社会知名人士、退休教职工代表、校友代表参加。(二)拟制学校章程草案。起草小组要在多方收集资料、深入调查研究和广泛征求全体教职工意见的基础上，结合本地本校实际，起草完成学校章程草案。学校应聘请教育管理、法律专家对章程草案进行合法
