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1、爬行最慢的哺乳动物教学目标1、 结合情境，解决实际问题，掌握小数乘法竖式笔算的方法。了解在确定了积与小数位数（或积的最小的计数单位）的条件下，小数乘法可以转化整数乘法，整数乘法的算法可以迁移到小数乘法。2、 发现乘数大于1.等于1和小于1时，积与另一个乘数之间的数量关系，发展学生的数感。3、 培养学生具有良好的估算意识，并能掌握正确的估算方法，提高学生的估算能力。教学重点用竖式计算小数乘法教学难点末尾有0的小数乘法教学过程谈话导入在南美赤道地带上，有一种动物叫三趾蛞蝓，它是目前人们所知道的世界上爬行最慢的哺乳动物。（课件出示三趾蛞蝓）它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上的爬行速度是地面上的2
2、.15倍。二、探索新知1、从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？学生回答：教师 有选择地出示（1） 三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？（2） 三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？2、解决问题解决问题1：三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？（1） 列出算式：2.12.152、（2）估算：2.12.15估一估：(把2.1看成2；2.15也看成2，结果是4米，而2.1与2.155看成2都缩小了，所以结果大于4米）（3） 计算 2 。 1 5 。两位小数 2. 1 。一位小数 - 2 1 54 3 0 -4. 5 1 5 。三位小数 第一个数有两位小数，第二个乘数有一位小数，所以积有3位小数
3、。解决问题2：三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？（1） 列出算式：2.160（2） 估算：把2.1看成2，2乘60等于120，大约是120（3） 计算2 。 1 6 0 - 1 2 6 .0 注意：要先落“0”，再点小数点，最后结果可以去掉小数点后面的“0”。3、 小结怎样用竖式计算小数乘法（1） 可以用整数的计算方式（2） 要正确判断积有几位小数。（3） 末尾有0的，在计算时，先不管0，直接计算，落0后，再点小数点，小数末尾的0可以掉。三、 巩固练习1、 计算学生独立完成，教师巡视，给予及时指导，集体订正。2、 在0里填上或=学生独立完成填空，填完后想：积一定比乘数大吗？学生观察，比较得出。一个乘数大于1，积大于另一个乘数。一个乘数小于1，积小于另一个乘数。一个乘数等于1，积等于另一个乘数。3、 请你给下列得数点上小数点，使计算正确。要求学生根据两个乘数的小数位数来判断积与小数位数。4、 龟兔赛跑故事引入。解决问题：兔子的速度是每秒多少米？三、 课堂小结 今天我们学习了什么？1、 学习了怎样用竖式计算小数乘法。2、 知道了积不一定比乘数大。3、 会用小数乘法解决一些问题。
