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1、 幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。下面就是我给大家带来的幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案，期望能帮助到大家!幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案一活动目标：1、了解任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断效劳。2、情愿与同伴一起制作小药箱。活动预备：1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。2、制作药盒的纸。活动过程：1、案例分析：(1)教师表达实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子
2、就会舒适的，牛牛拿起药想吃。(2) 引导幼儿争论：牛牛能吃这种药吗?卫什么?2、 教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。3、 引导幼儿争论：怎么吃药才是安全的?4、 制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案二1.知道药品的作用，不任凭动药品、不乱吃药。2.懂得在自己生病时要协作治疗乖乖吃药。3.有初步的自我疼惜意识。1.课件：顽皮的嘟嘟龙。2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药一、顽皮的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今日，爸爸妈妈都没在家，丁丁可欢快了，他在干什么呢?(请幼儿依据课件上的
3、内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁翻开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)2.教师出示局部药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?3.教师小结师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不行以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。二、结合玩耍，了解生病后应当怎么办1.谈话：我生病了。师：小朋友，当你生病的时候应当怎样做?(要准时告知家长，协作医生进展检查，乖乖吃药治疗)2.角色玩耍：小医院。师(教师扮演医生)：小朋友，请你说一说哪里不舒适，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不行以乱动药品。三、结合儿歌，增加自我疼惜意识。师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放
4、，宝宝伸手要拿药。妈妈观看把头摇，不能任凭去吃药。活动延长与建议：1.结合区域活动提示幼儿不能任凭吃药。2.请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并常常提示孩子药品不是食品，不行以乱动、更不能乱吃。幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案三活动目标：1、了解任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的欢快。活动预备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着
5、各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、教师表达实例，引导幼儿分析实例1、教师表达实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必需在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不
6、舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。3、假设你是牛牛，你会怎么办?(1)打 给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 教师总结 ：是啊，家长不在家的时候确定不能任凭的吃药，确定要留意安全。三、教师表达乱吃药而导致不良后果的实例1、争论：生病吃药时要留意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全?四、制作小药箱1、让我们把这些都送进安全的药箱里面吧，只有生病的识货才能吃哦。
