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1、精选优质文档-倾情为你奉上地域性文化元素在VI中的运用 九江博物馆作为一所地方综合性博物馆，是全市文物收藏、陈列展览的重要平台与学术研究中心。近年来，随着学术研究活动和大型展览越来越多，九江博物馆视觉识别系统的问题也越来越明显，最主要的问题是识别性薄弱且不具备整体性和有效性，缺乏地域文化特色。为了塑造和提升地方性博物馆的形象，人们可以以地域性文化为切入点，进行文化元素的提炼，并将其应用到地方性博物馆的VI设计中。将地域性文化元素与地方性博物馆的视觉形象识别系统结合再设计的意义在于：首先，可以塑造并提升地方性博物馆的形象，将其信息规范地传达给受众；其次，地方性博物馆可以通过导入VIS加强博物馆内
2、部的凝聚力。 本文以博物馆及其视觉识别系统里的标识和导向系统为研究对象，结合地域性文化元素，解决九江博物馆视觉识别系统存在的问题，通过对其他省级博物馆深入细致的考察和对比，运用观察、数据分析、实践等方法，从国际化、地域性文化、人性化、功能性和统一性等方面入手，将九江博物馆视觉识别系统与九江当地文化元素结合，设计出具有地方特色的视觉标识和导向牌，从而对博物馆游客进行有效的服务。 一、九江博物馆VI设计的现状与缺失 经过对九江博物馆的深入考察和分析，笔者发现，九江博物馆并没有统一的视觉识别系统。九江博物馆发展至今没有图形化的标志，现存的导视系统风格混乱，分布区域不合理，没有发挥其快速准确引导的作用
3、。首先，VI设计中缺乏准确主题文化定位。对地域性文化调查研究不够，获得的相关信息不能明确体现当地的文化特征。其次，九江博物馆没有醒目的标识，缺少统一的标准字体、标准色以及辅助图形等基本要素的组合规范。 二、九江博物馆VI的定位 九江博物馆的主要游览人群为九江本地居民，地域性文化具有历史人文统一的特点，因此九江人比较看重个人文化素养和城市文化的树立。九江博物馆作为最重要的历史文化聚居地，自然是本地人深刻了解家乡文化的圣地。九江博物馆拥有九江各方面的历史文化积淀，是青少年学生了解九江历史文化的重要场所。现如今，人们在旅游过程中对文化性消费的需求迅速提高，九江博物馆可以提供给游客了解地域性文化的场所
4、，对文物的了解和文化研究更是博物馆开发文化休闲旅游产品得天独厚的优势。 因此，九江博物馆的VI设计是基于地域性文化挖掘的重新定位，是对游客的参观路线和导向系统的重新设计。主要目的是对游客进行有效的引导和提供高效的服务。 三、文化元素在九江博物馆VI设计中的应用 九江博物馆属于地方性博物馆，因此，其设计元素的使用应该是从九江特有的文化中所提取出来的，其统一视觉形象的核心包括标准标志、标准字体、标准色彩三个内容，它们代表了视觉形象最基本的三个元素图形、文字、色彩。 （一）标志的确立 公元前223年，秦灭楚，以其地设3郡，其中就有九江郡。九江的文化起于秦，又是九条江河汇集的地方。因此，九江博物馆的标
5、志，将以秦方笔篆书的“九”字为基本型，将“九”作为一个隐喻符号，与“湖汉九水”的形态相结合进行文字的图形化处理。 （二）标准字的确立 秦置九江郡，西汉置柴桑。九江作为行政区起源于秦，发展于汉。隶书产生于秦，通行于汉，与九江的发展有着相似的经历，因此选择汉隶为标准字的参考。唐宋时期，九江被称作江州，当时是九江繁华发展的时期，因此还选择了雕版印刷的老宋体。九江博物馆的标准字体将选取隶书的基本型为骨架，以宋体的笔画为血肉，将两种字体的风骨血肉相结合，形成具有特色的新字体，运用于九江博物馆的VI设计中。 （三）标准色的提取 九江江河湖泊的节律，赋予赣北人民“水”一样的文化个性，因此九江博物馆VI设计的
6、标准色彩将从“水”这个元素中提取。五行中“水”的色为黑色；在五行相生中“黑”生“青”。因此，本文将选取青黑色作为标准色，即中国传统色彩中的“黛色”。从李白的望庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中提取象征瀑布颜色的“银白”；从徐凝的庐山瀑布“今古长如白练飞，一条界破青山色”中提取象征青山的“青色”。笔者将这两种颜色及其衍生色作为辅助色应用于九江博物馆的VI设计中。 （四）VI的整体设想 九江博物馆VI设计除了基本部分的设计之外，应用部分则将重点放在标识和导向上。标识将按照整个博物馆的功能区进行设计规划，如展示区、收藏区、流动空间等主要区域。导向设计在结合地域性文化元素设计的同时，也将按照
7、功能区的分布来设计位置和形式。 （五）具体应用 应用设计的展示是?褂霉娣妒侗鸬囊?导，因其性质及相关的时效问题，分为以下三个部分：务实性的应用项目，如办公用品；导向性的应用项目，如各类展示厅指示牌、流动空间内的导向以及各类标识牌；指示性的应用项目，如广告、活动、海报、宣传册等。 四、结语 为了塑造和提升九江博物馆的形象，本文以九江文化为切入点，进行文化元素的提炼，并应用到九江博物馆的VI设计中。第一，对九江博物馆进行调研，就九江博物馆目前的VI设计现状进行分析，明确其存在的不足及改进的方面，并列举出具体改进之处和设计方向。第二，结合九江博物馆定位和主要服务人群，确定九江博物馆发展的方向和目的。第三，提取文字、图形和色彩元素，运用构成的方法来设计图文的组合规范，将提炼的地域性文化元素按照VI设计的原则进行组合设计，应用到九江博物馆VI设计的实际载体上。 （九江学院） 基金项目：本文系江西省高等学校教学改革研究课题成果（项目编号：JXJG-17-17-17）、九江学院教学研究课题研究成果（项目编号：XJJGYB-17-06）的阶段性研究成果之一。 指导老师：吴晨晖专心-专注-专业
