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1、养成教育主题班会教案11篇养成教育主题班会教案11篇养成教育主题班会教案1 班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，进步自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，进步自我控制才能。班会形式：表达、谈话、讨论、问答等形式。班会过程：老师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在五年以上因为你们是六年级和九年级学生，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、进步了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，
2、又有效率，还有利于我们身心安康开展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进展学习。1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。1课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；课前准备好学惯用品，静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好？指名学生表达事例，让学生区分正误。上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。上课前，小红把学惯用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？
3、知道自己努力的方向了吗？有那么改之，无那么加勉。2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思；答复下列问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。作业要字体端正、标准，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？指名学生表达事例，让学生区分正误。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上
4、睡大觉。课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，答复下列问题声音响亮；b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，答复下列问题声音特别小。课堂上，a同学认真写字，纸面清洁；b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改良？3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？指名学生表达事例，让学生区分正误，问同学们有没有这种情？张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书
5、；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能区分良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的缺乏，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。6、准备一儿歌：课下读熟、背过，让儿歌中的
6、内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，根底打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比上下；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，安康向上有活力。养成教育主题班会教案2 习惯是一种长期形成的思维方式和处事态度。习惯是由一再重复的行为形成的。有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成；养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。班会目的：1.通过班会使学生进一步明确什么是好的行为，什么是好的习惯，好的行为习惯给社会、家庭和
7、学校以及别人和自己带来的好处。2.使学生早日养成良好的行为习惯，促使本班、本年级的班风、学风、行为习惯的进一步好转。班会形式：讲述、交流、讨论班会过程：1、老师可以通过提问的方式让同学们反思本班在前一阶段行为习惯养成方面存在哪些问题。是否做到德育处反复强调的以下几点要求：学习习惯。按时进教室、入室即静、全神贯注、没老师和有老师一个样。生活习惯。晚自习后按时熄灯息声、节俭节约等。卫生习惯。讲究个人卫生，不乱丢乱扔。2、老师讲述：如今同学们看看你们自己的行为习惯是怎样的？ 在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、
8、校园内食品袋、方便面盒随处可见；甚至有的同学认为：反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡_；还有局部同学互相之间讲脏话、粗话，随意摘校园里盛开的鲜花和树枝，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们正处于人生中最关键
9、的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们进步自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐开展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的财富。我们的不少学生存在着自觉学习才能差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,同学们有什么好建议去改善这
10、些情况呢?让同学们讲讲自己和其他同学以及班级还存在哪些不良习惯？可以组织学生讨论或互相检举怎样养成良好的习惯呢？一是要改变拖拉的不良习惯 ，养成立即行动的习惯。 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。拖拉所浪费的正是这珍贵的“今天”。为了克制拖拉的缺点，我们要尽快确立目的，循序渐进。比方，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目的时，会品味到一种前所未有的成功的喜悦。二是要明确不管我们打算做什么，都从如今开场，立即行动。老师可以让同学们大声喊：“
11、从如今开场，立即行动！”三是学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。例如认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课会耽误自己影响别人，那就踏踏实实的单独学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。让同学们记住以下格言:(1好习惯，是你生命的保险 2前半生，你培养好习惯；后半生，好习惯会照顾你。3)人生就是一场好习惯和坏习惯的拉锯战。4决定成功的核心关键是，让好习惯的比例逐日增加。：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默
12、默铸文明。三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏向，导致个性等相差很大。同学们，良好的习惯对我们是非常重要的，通过今天的班会课，你们要改变坏习惯，养成好习惯。养成教育主题班会教案3 一、班会目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，进步培养好习惯的自觉性。2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，进步自我控制才能。二、班会准备：让学生以小组的形式，搜集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主
13、要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联络。2 、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3 、拓展讨论，该如何克制不良习惯。有那么改之，无那么加勉。4、树立典范。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比拟好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。5、提出下一阶段目的，学生重点要养成的学习习惯针对班级的实际如何培养良好的上课习惯，进步上课效率。6、主持人小结。养成教育主题班会教案4 一、养成教育的意义：我国伟大的教育家叶圣陶先生那么说：“教育是什么?往简单方
14、面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都归还不清它的债务。二、提出疑问，学生解答。我们老说要养成各种行为习惯，那么这“各种行为习惯”详细指哪些?呢谁愿意来说一说?三、出示：小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、老实守信的习惯3、尊重别人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、节俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。五、说说你的建议及纠正措施?自由选一两个方面说说。老师出示：1、
15、举止文明的习惯(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在承受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，态度要诚恳。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。2、老实守信的习惯(1)老实守信，说了就要努力去做。(2)容许的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。3、尊重别人的习惯(1)耐心听别人说话，不随意打断别人说话。(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时，不要冲动，平静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了别人要及时抱歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随意告诉别人。4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。(2)放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。(3)回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。(4)做事有方案，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯(1)听从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师。(2)体会父
