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1、心理行为异常学生告知书学生行为与心理健康状况告知书尊敬的家长：您好！您的孩子自入学以来有明显强烈的心理及行为方面的异常表现。具体表现如下：一丄、学习能力弱弱,学业较吃力；2、记忆力弱，对所学知识掌握较慢；3、无学习兴趣;上、性格内向孤立 与他人无交往；5、经常二个人扣弄手指，有自闭嫌疑；6、独立生活力.不足，记不住教室或路线等；_ 您孩子的这些行为及心理，不仅严重影响其本人的正常学习和生活，而且已经危及其自身的身心健康 经我院心理危机预防和干预工作组对其心理健康状况的评估，特进行如下告知：1、望家长高度重视您孩子的心理健康问题，务必尽快陪同其到具备心理（精神）疾病鉴定及治疗资质 的区（县）级以
2、上医疗机构进行心理（精神）问题的鉴定及治疗，并视医疗机构的鉴定结果办理继续在校 就读或休学（退学）手续。2、根据学业水平测试，您孩子的成绩在完成高中学业过程中有较大困难，届时可能无法按时获得经教 育主管部门验印的高中毕业证书。3、您孩子人际交往存在困难，在集体活动中及班级团队建设中可能存在融入障碍，将可能加重其心理 压力，请多给予疏导和关怀。4、您孩子独立生活能力较弱，在走读期间，务必保证每天由家长按时接送！ 特此告知。为了您的孩子，请高度重视，并予配合！班主任签名：班主任电话：学生处（盖章）：年月日学生姓名班级籍贯家长意见家长签名家长电话注：本告知书一式两份，一份送达学生家长签收，一份作为回执，由学生处留存。 感谢您使用本店文档 您的满意是我们的永恒的追求！ （本句可删）1 / 1doc 格式 可编辑
