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1、八年级（上）课内文言文训练测试卷 （一）三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（二）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山
2、，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴1.解释下列各句中加点词语的含义。（4分） （1）略无阙处（2）虽乘奔御风风 （3）负势竞上（4）望峰息心2.写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分） A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 3.翻译文中划线的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 （2）经纶世务者，窥欲忘反 4.下面分析有误的一项是（ ）
3、。（3分） A“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。5比较两篇短文的异同。（3分）21cnjy （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 （3）甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情
4、。（4分） （三）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。21世纪教育网版权所有 （四）答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.用“”为文中画线句子标出停顿。(2分) 解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 2.
5、解释下列句中加点的词。（3分） （1）遂至承天寺寻张怀民 （ ） （2）怀民亦未寝（ ） （3）但少闲人如吾两人者耳 （ ） （4）晓雾将歇( ) （5）未复有能与其奇者( ) 3.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） （1）沉鳞竞跃。 译文： （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文： 4.“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分） 5.填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和 “_”。乙文写景的名句是“_”。2-1-c-n-j-y (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_之美”，乙文描写了“_之美”。但两文表达
6、的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“”的语句中。 （五）与朱元思书 1解释下列句中加点词的意思。 负势竞上（ ） 好鸟相鸣（ ） 出淤泥而不染（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯上蔽（ ） 2翻译下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 3.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？ 4.从听觉方面描写景物的对偶句是 5.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 6.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 7.本文先勾
7、勒出富春江沿岸“，”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之、山之、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，文中抒发了作者的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。用“
8、”标出下面句子的两处朗读停顿。 公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉 是 焉 得 为 大 丈 夫 乎 2. 解释下列句中加点词的意思。 （1）妾妇之道( ) （2）是焉得为大丈夫乎 ( )（ ） （3）居天下之广居( ) （4）无违夫子( ) 5）得志，与民由之（ ） （6）往送之门，戒之曰（ ） 7）必敬必戒，无违夫子（ ） 3.翻译下面句子。 （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 1.4.简答题。 （1）请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 2. （2）说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。 3. 舜
9、发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1.解释下列词语。 （1）发于畎亩之中：（ ） （2）举于市：（ ） （3） 空乏其身：（ ） （4）行拂乱其所为：（ ） （5）人恒过：（ ） （ ） （6） 而后作：（ ） （7） 而后喻：（ ） （8）入则无法家拂士：（ ） （9）出则无敌国外患者：（ ）
10、 （ ） （10）曾益其所不能：（ ） （11） 衡于虑：（ ） （12）法家拂士：（ ） 2.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ） A作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 B本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 D本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 4.简答题。 孟子认为一个国家想要避免“亡”的命运，必须具备什么条件？ 4.1.北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。21世纪*教育网 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【来源：21cnj*y.co*m】
