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1、最新部编版八年级语文上册期末考试（免费）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A诘责（ji） 燥热（zo） 翘首（qio） 锐不可当（dng）B炽热（zh） 佃农（din） 黝黑（yu） 意趣盎然（ng）C桅杆（wi） 窒息（zh） 镌刻（jun） 坦荡如砥（d）D悄然（qio ） 滞留（zh） 锃亮（zng） 殚精竭虑（dn）3、请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。（ ）A这位名师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学们都听得目眩神迷。B一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人，其素质是极其低下的。C红楼梦这
2、部具有世界影响力的小说，告诉了我们很多人情世故。D看了齐白石先生的画展，人们不禁叹为观止。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人）B花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）C布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）D柳树的枝条一动也懒得动，无精
3、打采的低垂着。（拟人）6、下面句子的排序正确的一项是（ ）低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖的速度。因为这一意识对社会的意义很大。近年来，低碳生活理念日益为人们所接受。节能减排、过低碳生活是当今社会的流行语。低碳生活不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的环境更美，更舒适。A B C D7、古诗默写。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）相顾无相识，_。（王绩野望）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书（4）_ ，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（5）钱塘湖春行中颔联和颈联，用“_，_。_，_”的优美诗句写出早春季节西湖生机勃勃的景象。（6）使至塞上中描写奇特壮美
4、塞外风光的两句诗是：_，_。二、文言文阅读。（15分）令仪被盗曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳。”问其所欲。曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰汝贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。（注释）市井人：生意人。忤物：这里是得罪人的意思。1下列各组句子中，加点字词意思相同的是（ ）A如其欲与之/吾谁与归B汝素寡悔/可以调素琴C得十千足以衣食/一狼得骨止D卒为良民/清荣峻茂，良多趣味2请用“丨”给下面的句子断句。谓 曰 汝 贫 甚 夜 负 十
5、千 以 归 恐 为 人 所 诘3于令仪的做法，有人称赞，也有人批评。你怎么看？谈谈你的立场和理由。三、现代文阅读。（30分）1、大 风莫言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾
6、巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环/一杆枪杀败了天下好汉/一碗酒消解了三代的冤情/一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下
7、镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 不知何时，天上布满了大块的黑云。 我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 “爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧
8、，孩子。”说着，他弯下了腰。 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着：“爷爷，风过去了。” 他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 风把我们车上的草全卷走了，不，还
9、有一棵草夹在车梁的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。1莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言将故事情节补充完整。爷爷和“我”起去割草，_，_。2请对画线句进行赏析。3“风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。”作者为什么要写这棵未被卷走的老茅草？4结合全文，说说爷爷是个怎样的人。5小说中“我”这个人物形象有哪些
10、作用？2、爸爸教我读中国诗程怡十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，接着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，
11、我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句诗的意思，我很得意地嚷喊说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教
12、我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老热人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到获花洲。征车已驾展窗白，残烛依然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，
13、突然宣告了它无可移易的存在！1文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。（1）_；（2）上学前，爸爸教“我”理解示儿诗中的句意；（3）_。2第段爸爸高兴得流泪，其原因是_。3根据全文，概括爸爸的形象。4谈谈你对第段画线句的理解。四、写作题（40分）阅读下面的文字，按照要求完成作文。“温暖”是什么？不同的人有不同的理解：在林徽因眼里，温暖是人间四月天里一树一树的花开；在海子笔下，温暖是河里的石子和老屋上的旧砖；在汪曾祺心中，温暖是家人闲坐，灯火可亲；毕淑敏说，保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯；几米则认为，我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己关于“温暖”，你又有怎样的理解、经历和体悟
14、呢？请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。参考答案：一 DACCA（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）长歌怀采薇 （3）夕日欲颓， 沉鳞竞跃 （4）庭下如积水空明， 水中藻、荇交横 （5）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 （6）大漠孤烟直， 长河落日圆。 二 1C2谓曰丨汝贫甚丨夜负十千以归丨恐为人所诘3示例一：（1）于令仪做得对。（2）理由：这邻居品行不坏，他“素寡悔”，即不惹是非，行窃是“迫于贫耳”的无奈；送官无法改变贫穷这一问题根源，甚至可能起反作用；宽恕他，并给他财物，一则解他燃眉之急，二则正面引领，事实证明他的做法效果极佳：邻居最终成了良民。示例二：（1）于令仪做得不对。（2）理由：盗窃违法，违法就要受法律制裁。私了是以人治代替法治，轻则姑息养奸，重则破坏法律威严。道德感化的做法因人而异，存在变数，没有普适性。道德上的宽
