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1、2022年校本培训计划学校1本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，立足本校、立足教师、立足课程，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，实现学校发展和教师个人发展和谐统一。一、指导思想本学期的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。二、成立校本培训领导小组组长：副组长：组员：教研组长_：低段语文组：高段语文组：低段数学组：高段
2、数学组：英语组：技能组：三、培训目标1.加强师德建设，加强行风建设，树立新型教师行业形象。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要教师队伍。3.注重新教师培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。4.发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高。四、培训内容：以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养、教学基本功、课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。1.师德培训
3、以中小学教师职业道德规范为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。2.教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。3.教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。4.新课程培训重点学习新课程标准，明确培训目的（掌握新理念、实践新理念、优化教
4、育过程，为全面课改打实基础）;形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）;派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。5.教师的专项培训通过开课、听课、师徒结对等形式，促进本校教师业务技能和水平的提高。6.现代信息技术知识的培训努力学习现代教育技术，增强现代教育技术意识。利用学校资源平台和远程研修平台，交流学习经验、成果。借助于网络技术，构建自我学习环境。五、培训方式1.校级培训（1）学校_专题报告、讲座。（2）_参加县各项教学评比。（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。（4）校级联谊合作教研（5）新教师公开课（6）骨干教师、优秀教
5、师展示课2.教研组培训形式。专家讲座，教师论坛，经验交流，访问考察，_培训，以研促训，以会代训，与兄弟校、联谊学校合作，以老带新。（1）听课、评课和_备课。（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。校本培训计划学校范文2一、指导思想为进一步深化教师专业发展培训制度改革，根据_省教育_关于深化教师教育改革的实施意见），_省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）（以下简称办法）等文件精神，结合本地本单位实际，认真贯彻执行，认真学习、全面理解办法的基本精神、主要内容和操作方法，提高正确执行办法的能力和水平。教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施课改的专业化水平。校本培训是推进课程改革和
6、促进教师专业发展的有效途径之一。本学期我校将继续围绕有效课堂学习为中心、以校本教研（_备课）为主要内容，调整教师校本培训内容，适应课堂变革的节奏，进而推进课改，提升教师学科素养。二、校本培训主要内容及形式：以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件_和以教育教学经验的升华为基础的实践_所构成教师校本培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。1、职业道德与法规培训目标：力行师德规范，培育敬业精神，弘扬伟大师魂，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，不断提升我校教师的可持续发展，培训形式。本
7、次培训采用集中培训和分散学习相结合的形式，结合教育局的群众路线活动，分主题讲座，集中家访和自学方式。2、教学理论与实践培训鼓励教师参加各类各类教育主管部门_的培训，同时积极创造条件，_各种形式的校内培训，为教师的学习搭建平台。现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。3、新课改培训_教师学习先进的教育理论和外出教学考察、学习交流。我们将划拨一定数量的经费，安排部分教师外出访问考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，推动我校教师队伍整体素质建设。4、专家讲座学校
8、教研部分聘请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、教师、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。5、以老带新继续推进师徒结对活动，促进青年教师的成长。6、积极参加上级有关部门_的网上培训。三、具体工作安排：月份工作安排_月份1、制定学校校本培训工作计划。2、召开教研组长会议，布置校本培训有关工作。3、布置教师管理平台学分培训申报。4、认真贯彻执行，认真学习、全面理解_省_五_省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）的基本精神、主要内容和操作方法，提高正确执行办法的能力和水平。5、_年新教师师徒结对工作_月份1、举办一次教师信息技术技术培训活动（白板使用技术）。2、_年新教师师
9、徒结对结业汇报展示。3、学科组联谊交流活动4、举办一次教师读书心得交流会。_月份1、做好大型考试数据分析工作，为教师做好试题研究提供完整的数据。2、开展期中分析会活动，利用数据分析，撰写期中试卷分析，进而完成教学的精细化诊断。_月份1、举办第二次教师读书心得交流会。2、学科组联谊交流活动_月份1、_聚焦有校教学，提升学力课堂七八年级主题教研活动，对教学模式中存在的相关问题进行研讨。2、指导新教师课堂教学能力提高汇报课活动校本培训计划学校范文3一、情况分析本学年我们将针对_岁儿童学习与发展指南幼儿园教育指导纲要，并结合幼儿园实际，认真贯彻执行。本年度我园的园本培训规划如下：二、培训的目标进一步加
10、强师德建设，不断提高教师师德水平。通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的_形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。三、培训的内容及重点1.师德方面进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。2.教育教学方面（1）以研为导。继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。（2）以人为本，寻求教师队伍跨越式发展。继续_引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教
11、师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。（3）以合为主，寻找科研与教研相结合的模式。继续依托幼儿园的课题，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。完成_五课题申报及开题工作。积极参加新一年的市级课题、市级青年教师课题的申报。逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍。四、培训的措施：1.加强理论的学习我们主要以幼儿园政治学习为主阵地，_教师学习师德方面的规章制度、先进人物的事迹等，_学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。2.转变教育观念，提升理论素养进一步_教
12、师对教材的学习与研讨。帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。主要采用_备课、师徒备课等方式，帮助教师更好的使用好教材。以教研组为阵地，开展研讨活动。认真_学习指南实施细则。为寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在研的过程中不断提升各自的专业化能力。3.完善教育方法，优化教育行为新教师五课的观摩研讨。（每次观摩活动后当场进行评析，有效提高教师评价活动的能力。）新教师的各类理论学习新教师基本功比赛。4._分层指导依托新教师的一年基本规范，让每一位教师明确各自努力的方向，为
13、新教师舞台，促各自不同程度的提高。5.做好青蓝工程制定师徒结对计划，做好青蓝工程不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。确保了青蓝工程的针对性、有效性。6.继续发挥科研骨干的带教、引领作用。_过程辅导，注重成果的积累、展示和运用。年内为全体教师作3_次的科研讲座。7.继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走进科研工作，不断提升科研能力。校本培训计划学校范文4一、指导思想本学期，我校教育科研工作将根据_教育局办公室_中小学教学常规管理指导意见_等文件精神，落实_小学各学科教学常规和_初中各学科教学常规、_县中小学教学常规管理整体优化实施办法（试行）要求，结合我校实际，加大课程改革、课堂教
14、学改革及考试评价改革力度，整体优化学校教学常规管理，促进有效教学，进一步提升教育教学质量规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、工作目标和思路1、工作目标：（1）、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。（2）、继续围绕县教科研工作目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路。加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。三、工作重点及采取措施（一）依托校本研修助推教师专业成长本着年轻教师进步大，骨干
15、教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。1.重视理论学习，提升业务素养。除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，_各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平。2.开展读书活动，促进内涵发展。以教研组为单位，开展同读一本书活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，_阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。3._教师成长，发挥骨干作用。首先是铺路子。为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先_课题责任人和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。
