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1、大班社会活动：消防演习设计意图：火灾是幼儿生活周围经常发生的事,幼儿年龄小，缺少一定的安全意识及自我保护能力。如果在突发事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,培养幼儿初步的自我保护意识显得尤为重要,有必要让幼儿了解火灾发生的隐患，知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。正如指南中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,此次活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活，具有深远的教育意义。活动目标：1通过演习，让幼儿知道在紧急状况下有序通过安
2、全疏散通道。2结合日常生活，知道一些消防知识。3培养幼儿相关的安全意识和自我保护能力。活动准备：1课件PPT，电脑四台。2逃生演习的道具，安全标志。活动过程：一、播放消防车的录音让幼儿猜一猜“这是什么声音？（消防车）”“消防车是干什么的？”幼儿观看PPT图片，了解容易引起火灾的隐患。（大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题观看PPT寻找答案。）二、幼儿逃生演习活动：进行现场拍摄、播放，交流逃生方法。（纲要中明确指出:幼儿能用多种感官动手动脑,探究问题;并用适当的方法表达,交流,探索的过程和结果。因此,活动中每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看,想一想,说一说,练一练等，调动幼儿的多种感官参与,不知不觉就掌握了自我保护的方法,提高了自我保护的意识。）三、结合图片讨论：发生火灾时正确的逃生方法。四、幼儿分组操作：消防知识小游戏。（心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。”为了让幼儿能掌握正确的方法从火场里逃生得到巩固和加强。我们就采用了游戏体验法,在设置火灾的氛围中进行逃生,消防演习。） 五、利用课件，知道火灾时打119报警电话，掌握拨打火警电话的方法。 六、结合PPT图片，进一步掌握火灾自救的方法。七、再次正确演习，结束活动。
