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1、大班美术公开课春天的声音教案反思这是大班美术公开课春天的声音教案反思，是优秀的大班美术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标： 1、引导幼儿根据各人的内心感受的差异选择不同的绘画方式(线条、形状、色彩等)进行综合练习,以达到体现内心情感的目的。 2、拓展幼儿的想象空间，培养创造力和审美能力。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 活动过程: 一、导入活动，引起兴趣。 1、 教师:春天到了，让我们一起来听一听自然界有什么哪些是我们熟悉的声音呢?引导幼儿讲述自己听过的关于春天里的各种各样的声音。 2、玩声音火车的游戏(启发幼儿尽量多模仿
2、春天里的各种各样的声音)小结：小朋友都讲述了自己听到过的声音，大家都能发现声音是多种多样的，丰富多彩的,有的声音很大，有的声音很小，有的听了使人很高兴愉快,有的听了使人很紧张害怕，还有的听了使人很悲伤二、请幼儿探索发现声音的轻、重和色彩之间的关系(1）听，这是什么声音?（春雷发出较响的声音。春雷发出较弱的声音。）原来它们呀在说话呢!它们有时说得声音大,有时说得声音小。 （让幼儿体会出轻重)（2)出示24 色彩色油画棒颜色(分别是红橙黄绿青蓝紫由浅至深）：原来啊,颜色宝宝们也会说话呢,各种不同的颜色代表他们不一样的情绪和分量呢!() 如果我们画出打雷的声音来,你会用什么颜色来画呢？让幼儿分辨出什
3、么颜色看上去较深较重,什么颜色看上去较淡较轻启发幼儿说出响的雷声用较重的色彩,轻的雷声用较轻淡的色彩。 、教师让幼儿发现单一的声音、多种声音与颜色的之间的关系。 （1）出示一只小鸟唧唧的声音和许多的鸟儿在一起唧唧喳喳的喧闹声。 如果一种声音用一种颜色表示，让幼儿感知声音多,颜色多,声音少,颜色少。5、声音的节奏用线条表示： 春天河水哗哗声、春雨的滴答声、春雷的轰隆隆声我们可以用有规则的线条表示。 春天许多小鸟儿歌唱的声音、春雷和大雨小雨交织在一起的声音、小朋友在春天的阳光下户外欢快的歌唱声我们也可以用没有规则的杂乱线条表示。 6、声音有自己喜欢的，也有自己不喜欢的，用你喜欢的颜色画出你喜欢的声
4、音,用你不喜欢的颜色画出你不喜欢的声音。 三、操作部分( 1 )幼儿作画师 :声音有自己喜欢的，也有自己不喜欢的,用你喜欢的颜色画出你喜欢的声音，用你不喜欢的颜色画出你不喜欢的声音 。 （）展示幼儿的作品,并请小朋友上来讲解。活动反思：故事通过讲述鼹鼠爸爸在一个春雨的夜晚，找寻各种声音的来源,让孩子感受了春雨中各种不同的事物发出的声音，将孩子的视野带入大自然。相关知识大班美术优质课:隐身动物:大班美术活动隐身动物教案主要包含了预设目标,活动准备，活动过程等内容，用不同的材料画出不同的动物的特征。体验“排水画”作画的乐趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术优质课隐身动物教案吧。大班美术教案:漂亮的衣服:大班美术活动漂亮的衣服教案主要包含了设计意图,教学目标，教学准备，教学过程等内容,能用印章画印花纹，装饰物品。不乱抹颜色。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术漂亮的衣服教案吧。大班美术造型:鸡蛋壳粘贴鳄鱼:大班美术活动鸡蛋壳粘贴鳄鱼教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道鳄鱼的特征和习性。学会用鸡蛋壳制作鳄鱼。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型鸡蛋壳粘贴鳄鱼教案吧。1
