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1、2022年数学教师读书计划一、指导思想:以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标:1.通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2.通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。3.通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩
2、。4.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好教师形象。三、主要措施:1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写
3、好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排:大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1.必读数目:给教师的_条新建议、教师如何备好课、教师如何提高课堂教学技能、教师如何上好公开课、教师如何上好课、新课程怎样教的精彩、教师课堂教学技术与艺术。2.选读书目:教师如何进行学法指导、教师如何进行反馈与测评、教师如何进行学困生转优、教师如何进行发展性评价。“一个数学教师的阅读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那
4、么他的发展必然有限。只有广泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。数学教师读书计划篇二:在科学技术飞速发展的今天，教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信只有多读书，多实践，在一次次历练中磨练自己，才能成为一位真正的新时代的合格教师。一、发展目标:
5、做为一位小学数学教师，我深知数学教学的重要性，所以我始终树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，认真钻研教材，探索新的课堂教学模式;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。二、具体发展措施:1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，吸纳新理念，摒弃旧观念。在学习的过程中也能让我更好地认识自己，反思自己，改变自己。2、每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。每年写一篇高质量的体
6、现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平。3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，时刻感受着先进的教育教学理念。4、积极参加学校开展的推门课、自荐课等活动，锻炼自己，时刻提醒自己要有竞争意识。5、积极参与区、市级各类评比，树立终身学习的意识，保持开放的心态，在实践中学习，在学习中反思，不断适应新变革。6、培养一名校内的青年教师，积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识，帮助青年教师提高教学质量。数学教师读书计划篇三:书籍是人类宝
7、贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定_年个人读书计划。一、我的读书目标:1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革
8、进程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我阅读内容:1.应该阅读:给教师的_条新建议、数学有效教学和谐课堂2.重点阅读:_教育、小学数学教学设计。三、读书活动的主要措施:1、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态（范本）。2、积极参加学校_的各项读书活动。3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教
9、学中融入新课程理念，实施新课程。6、每晚睡觉前读_分钟。让阅读成为一种习惯。四、时间安排:一、_月份:1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。2、利用寒假阅读数学有效教学和谐课堂。三、四、_月份:三、月份:研读教师基本功新修炼四、月份:研读解读中小学教师职业道德规范五、月份:研读数学教学设计;六、七、_月份:_月份:提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。_月份:利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。_月份:利用暑假，自我阅读给教师的新_条建议。九、十、_月份:_月份:重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校“书香校园”活动大家谈。_月份:重点阅读:给教师的新_条建议一书，潜心思考，勇于创新，成就名师论坛。_月份:参加教研组_开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。(_月份)整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。第页共页
