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1、北师大版四年级下册语文全真精选期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 给划线字选择正确读音崩_溃（bn bng） 跋涉_（sh b）慷慨_（gi ki） 年龄_（lng ln）刹_那（sh ch） 蛮横_（hng hng）凝_结（nng y） 哽咽_（y yn）2. 读一读，写一写t pzng sngzh jinto tuch x_f hlin gngzh godng zhp s_3. 根据句子所表达的意思填空。要是把头稍微抬起一点儿，准会撞伤额角，擦伤鼻子。一一空隙_爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。一一爸爸的才学_黄河的含沙量相当于长江的
2、68倍。一一黄河含沙量_他在学校念书时，同学们都称他为“辩论家”。一一他的口才_那只小虱子，在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。一一纪昌的眼力_天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。一一天气_4. 按要求写句子1. （1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）2. （2）洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）3. （3）亲爱的小朋友，你怎么能这样呢？（改成陈述句）4. （4）我们努力学习。我们取得好成绩。（用关联词将两句合并为一句）5. 辨字组词拂_ 彩_ 蓝_ 愈_佛_ 睬_ 篮_ 愉_微_ 原_ 建_ 正_徽_ 源_ 键_ 症_6. 选词填空光亮 光芒 光彩 亮光雨后，太阳公公露出了笑脸，放射出
3、万丈_。远处隐约可见一道_在闪动。太阳给黑云镶上了一道_的金边。思哥哥考上了名牌大学，全家人都觉得很_。7. 按要求写句子 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）8. 判断题1. （1）触摸春天的主人公安静是个聋哑女孩。2. （2）“这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。4.
4、 （4）扁鹊治病告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。9. “舟行碧波上，人在画中游”（桂林山水）这句话抒发了_。10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、_、_、_等四字词语。11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_，_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 纪昌学射纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱
5、子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1. （1）写出下列词语的反义词。 满意_ 记住_ 开始_2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13. 阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样
6、奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去
7、，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1. （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4. （4）说说你对文中画线句子的理解。5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、写作(30分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点） 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！） /
